前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的女子学院创业基地运营管理模式探析，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
内容摘要：本文从研究背景、研究意义开始，阐释了论文选题的相关性和合理性，之后对高校创业基地的概念做了进一步的解释，同时结合我国现有的高校创业运营模式，就山东女子学院创新创业基地自身的特点和运营发展中的存在问题，运用文献调查法、访谈法和实地调研的方法进行深入的讨论和分析，对山东女子学院创新创业基地提出了实时、适事的几点意见。
关键词：创业基地;运营模式;高校创业
一.绪论
（一）研究背景
在“大众创业，万众创新”的大背景下，国家积极地鼓励并引导高校学生创业，哈佛商学院迈克尔•波特提出钻石理论，知识经济兴起，势必会取代单一的、无技术含量的经济模式，国家提出适合时代国情的发展政策，转变经济发展方式，从大学生创新创业教育开始，培养国家经济发展的新载体。社会整体对于创业的热情和积极性不高，“官本位”的保守思想意识严重；高校创业者整体的创业出发点不明确，短暂的功利性比较强；高校创业理论的指导和教育层次浅且相对滞后；创业基地设施相对落后，“空壳子”现象严重。
（二）研究意义
本文完善了高校创业基地的有关运营模式的基础信息，建设性的提出山东女子学院创业基地的运营模式，在个体创业基地的运营中具有总结性的指导意义。为高校创业基地的实践者，提出了理论性的指导思想和总结性的实战经验，从实际的角度，为山东女子学院的在校创业大学生，分析了创业基地运营的模式和作用；为创业基地的领导组提出了建设性的的参考意见。
（三）国内外研究阐述
英美发达国家，在以麻省理工大学等高校为主导的创业基地运营模式中，政府、产业界、科研机构相结合的创业基地运作模式，一方面接收政府和产业界的订单和合同来形成紧密的合作关系，另一方面通过成果化的合作，为当地提供就业机会，推动当地经济发展。英国国家设立创业基金，建立国家科学创业中心，将创业分为商学院创业和大学专业创业两种模式，并根据这两种模式分别进行相应不同的科学创业教育，进而达到因材施教的效果，从而促进其创业目的的达成。我国各大高校的创业基地大都是处于“探索”阶段，完善建设具有“本校特色”的创业基地，可以推动学生多层次、多方位的就业，解决大学生就业难的问题。
（四）研究思路
本论文运用了文献调查法，访谈法以及实地调查的方法，系统的介绍了课题研究的背景和目的，之后对创业基地的概念做了进一步详细的解释，结合当前山东女子学院的创业基地的运营模式，提出了山东女子学院创业基地运营模式进一步可优化的建议。首先，收集和阅读国内外相关的资料和文献。其次，搜集山东女子学院创业基地建设的相关材料。最后，制定店主访谈的相关问题提纲，结合访谈内容和实际的观察数据，提出创业基地一步可优化的建议。
二.创业相关概念阐述
（一）创业基地的概念
《辽宁省大学生创新孵化基地管理办法（暂行）》中对创新创业基地的定义如下：孵化基地是经辽宁省政府批准成立，在普通高校毕业生就业领导小组和省教育厅的领导下，专门为大学生创办企业提供含有中小企业生存与共享所需要的共享服务项目和系统空间孵化器组织。联合国开发计划署在其报告《经济发展中的企业孵化器》中指出：“孵化器是一种受控制的工作环境，这种环境专为培育新生企业而设计，在这种环境中，使徒创造一些条件来训练、支持和发展那些成功的小企业家和盈利的企业。”本文在查阅大量资料的基础上，对创新创业基地的概念做出如下解释：创新创业基地是一种由政府、社会、高校和个人，四元一体组成的企业初期用于设计和研发的办公和经营的场所。
（二）高校创业基地的作用
完善高校创业教育体系。我国目前高校虽然普及了创业教育课程，但是和欧美国家相比，在创业教育的理论性过强，实践方面有所欠缺，综合创业素质较低，创业观念差，功利性强。完善高校创业基地的运营管理模式，有利于丰富和完善高校创业教育体系的“短板”，增强学生们的创业实战能力，让高校的学生能够做到学以致用。推动创业企业孵化。大学生创业和社会经验都相对较少，市场意识和风险评估意识相对较薄弱，容易对市场产生盲目的判断。一方面，高校创新创业基地可以帮助新创建的小微企业规避一部分的风险，提供一些市场经验和规则，帮助创业企业完善相关的公司规章制度，促进创业企业的成熟。另一方面，创业企业逐步孵化后，可以推动和完善创业基地的运营模式，为后来者提供经验，促进自主创业，增加就业。有利于创业型人才的培养。人才是第一生产力，人才资源决定了一个国家的经济发展的水平和潜力，而创业型人才资源则决定了一个国家经济总量的水平和未来的发展潜力。高校创新创业基地的发展和完善，在推动教育体系完善的同时，也促进了创业型人才的培养和管理。
（三）高校创业基地运营管理模式
管理模式就是一种基础的、既定的一种规范制度的参考标准体系。在查阅文献的基础上，我国的高校创新创业基地基本分为：政府主导的非营利性组织；高校和企业主导的半营利性组织；“四元一体”的营利性组织。第一，政府主导的非营利性组织。政府主导型的创业基地，一般由国家或者地方政府在高校创新科技园出资设立，一般会设立相关机构的管理委员会或者办公室，对入住创新创业基地的企业进行管理，履行相关行政职能。一般管理模式一般分为“集权型”和“协调型”，“集权型”的建设模式一般会让权力极大的倾向于园区管理委员会，“官僚主义”、“办事效率低”等问题就会逐步显现，容易造成园区的建设和市场环境脱轨，与城市建设脱节。“协调型”的管理模式下，园区管理办公室一般不会参与园区的建设和规划，只负责对园区业主的经营和管理进行基本的督导，这种模式下有利于园区的经济体充分的参与市场的竞争，推动市场经济的活跃。第二，高校和企业主导型的半营利性组织。这种模式下一般是高校和企业共同出资设立创业基地，企业投资，学校建设，学术成果产业化。这种模式十分有利于师生成果产业化的发展，可以使的校企双方互惠互赢，推动学校创业型企业的发展。第三，“四元一体”的营利性组织，“四元”是指：政府、高校、企业和个人。政府提出工商税务的优惠减免政策，企业和高校出资建设创新创业基地，共同组成创业基地管理委员会，由个人承担创业风险，国家对企业实行硬性指标或者要求，给予创业基地企业适当资金和经验上的支持。这样的模式更有利于创业型教育的发展和人才的培养，同时也会给企业带去成熟的创业劳动力。
三.高校创业基地运营管理现状分析
（一）我国高校创业基地管理现状
我国高校创业教育已经发展了十几年之久，各大高校基本建立了创业孵化基地，但是有相当一部分的学校处在探索阶段，仍然存在“摆设”的现象；在公司制度、资金来源、人员培养等方面还有较大的提升空间，无论是政府主导的非营利性组织、高校和企业主导的半营利性组织，还是“四元一体”的营利性组织，都存在着指导老师帮扶较弱，学生数量庞大，手段和工具缺乏，实践课程不足的囧态；高校学生创业大都存在观念上的功利主义，急功近利的形势严重，对市场和风险把控能力不足。
（二）山东女子学院创新创业基地发展现状
截止到2017年10月31日星期二，山东女子学院创新创业孵化基地入住的创业店铺有：博文美术、MT工作室、浩轩科技、卓创广告、青柠摄影、木兰工作室、城里的木匠铺七家店铺，七家店铺都已经实现盈利。这七家店铺中5家店铺是女性店主，女性创业者多。山东女子学院创业基地以指导型的创业导师居多，专业型的创业导师较少，导致学生创业理论储备多而实践少，创业项目大都停留在打印、复印和证件照拍摄这几个方面，可操作性强但技术含量低。创业人员较多，但是大多数创业者市场风险意识较差，缺少长远规划和专业的团队配合和操作。创业基地基础设施建设相对落后。卓创广告的店主说：“创业基地的基础设施相对完备，但是相对于其他的同级院校而言，设施相对陈旧，希望校方能改进。”山东女子学院创业基地的基础设施相对于其他院校而言，已经相对完备了，但是物业管理相对不到位，办公用具、水电基础设备等相对较简陋，服务程度低。
四.山东女子学院创业基地运营发展规划
（一）创业基地定位
山东女子学院的创业基地是一个为在校大学生进行教育、培训和服务的一体化综合型的平台。它的功能范畴表现在为山东女子学院在校大学生提供创业指导教育、创业技能培训和创业经验和场所的服务。它的功能定位为：完善高校创业教育体系，为大学生提供创业实践、孵化企业以及培养具有创业意识的创业型人才。
（二）创业基地组织机构建设
创业基地组织机构一般包括：管理委员会、创业基地管理指导中心、其他部门。管理委员会是创业基地最高的管理和决策机构，由学院领导、企业老板、知名专家组成，功能职责主要是：项目审批；管理人员配备；资源配备；对创业基地进行宏观调控。创业基地管理指导中心设置3名指导老师，一名常驻，两名兼职。指导老师最好是白手起家的企业主，有丰富的实战经验。比如：与西联动力创业基地合作，不定期的对我校创业基地学生实战化的创业训练。其他部门主要包括信息部和媒体部，信息部主要职能为创业基地企业和外界对接企业的信息对接服务以及和政府部门之间各个信息的沟通服务。媒体部主要负责学校企业的媒体公关工作，积极宣传我校创业企业的最新的研究成果，处理危机公关事件。
（三）创业基地基础设施建设
基础设施建设分别是：物质基础建设，制度和文化基础建设。物质基础建设主要包括水、电、网络和场所的基础硬件的建设，确保硬件设施安全第一。注意山东女子学院创业基地“显性文化”的建设，突出女性主义创业基地的建设，在硬件上凸显女院特色。制度和文化基础建设主要包括基础制度建设和企业绩效和激励制度建设。山东女子学院创业基地各个企业应当设立统一的视觉识别系统，使得各个企业都有企业辨识度；规范企业日常行为规范，将规范的企业绩效制度，设立月、季、年度计划，根据业绩分薪记酬，设立创业基地鼓励政策，从物质奖励到精神奖励两个方面，建立双重奖励制度。
五.结束语
本论文通过对山东女子学院创业基地运营模式和现状的分析，探讨了山东女子学院创新创业基地存在的女性的性别优势和创新观念和系统运营方式上的不足，较为系统的提出了符合山东女子学院创业基地的运营模式，但是实施起来比较困难，如果进一步推进仍需要深一步探讨。
参考文献
[1]中华人民共和国教育部高等教育司组编.创业教育在中国：试点与实践[M].高等教育出版社.2006
[2]吉凤娟.高职院校校内实训基地文化建设的思考[J].长春理工大学学报，2013
[3]叶景明.我国民办高校创业基地运营管理研究[J].大连海事大学，2014
作者:鲁真 单位:山东女子学院
