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一所学校要发展，就必须有与时俱进的思想，明确的发展目标，合理的管理手段。下面浅谈一下我的几点看法。
一、学校管理者要注重自身修养、自身人格魅力并处理好与群众的关系
校长是一所学校的榜样，他的个人修养直接影响到每位教师甚至学生。所以校长要注重加强自身的修养，塑造自己的人格魅力。首先校长要有颗宽容的心，能够听得进群众的意见和心声，能够广纳良言，处理事情公正公平，不寻思包庇，不以权压人。其次，不断自我提升，接受新鲜的管理信息，由自身开始不断扩大影响面，使整个团体都受到裨益，为教育团队不断输入鲜活血液。第三，日常生活中要多关心教师，对有困难的教师及时伸出援助之手，以此渐渐树立其良好的团队关系。
二、在教改中不断营造良好的教学氛围
有句话说的很通俗“守啥人学啥人”一个人如果在学习、进步、积极的氛围中成长，也一定会成为此种人。尤其是对于中小学生，他们年龄小，模仿力强，给他们树立什么样的榜样，他们将会成为什么样的人。随着课改的推进，学校也应该根据本校情况，不断更新教学理念，是整个学校形成一种积极的学习氛围。因为有趣的学习氛围能够让人更乐于学习。改变过去枯燥、乏味的教学形式，让学生能够在充满趣味的课堂中学习，必然会取得很好的成效。教师要根据本班学生的学习特点制定相应的教学方法。在教学实践中，不断调整自己的教学方法，才能够找到适宜本班学生的教学模式。
三、应用信息技术加强管理
在当今这个信息化高速发展的社会，学校的管理工作也离不开信息技术手段。对于新的教育形式，中小学管理工作也要适当采取信息手段，重视学校管理工作的信息化建设。学校的管理要接受新的挑战，以此适应时代的发展。在以往，信息技术不先进，学籍、档案等都由手写完成，而目前都运用电子文本形式，方便快捷、准确率高，便于管理工作的推行。这样才能将学校本身所具有的文化特色更好更准的呈现在人们面前。
四、管理中人性化与制度化并存
当代教师面临着很大压力和挑战，如何让人性化管理起作用，是教育管理者应该重点考虑的实际问题。人性化管理的核心是以人为本，但又要预祝堵结合做到刚柔并济的折中方法。如果说人性化管理只是看重感情讲感情是不完全正确的，因为会滋生一些私欲膨胀之类的事情。因此，校长在人性化管理的同时不能淡化了制度化的管理，否则，工作也难于更完美的运行。所以制度与人性是相辅相成的。在管理实践中，我们不难发现，人性化管理必须以制度化管理为基础，制度化管理又要以人性化管理为依托。
总之，学校管理是一门大学问，要求管理者不断去学习、去探究，跟上时展的步伐。
作者：王金兰 单位：长春经济技术开发区中山小学
