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一、实施高校学生管理工作法制化的必要性
实现高校学生管理工作的法制化是现代社会发展的内在要求，这主要体现在四个方面：一是构建社会主义法治国家的需要，党的十五大将依法治国、构建社会主义法治国家作为我国的大政方针，而大学生作为社会发展的主要人才支撑，其行为举动对社会有着重要的影响与带动作用，因此，实现高校学生管理工作的法制化，有助于国家依法治国方针的具体实施；二是社会主义市场经济发展的需要，现代化市场经济发展体制的确立与运作，需要完备的法规体系加以引导、制约、规范与保障，这也是市场经济发展体系成熟的最基本要素之一，高校学生管理工作作为社会的一部分当然也不例外；三是高等院校内部发展改革的需要，开放式的现代化管理，要求大学生能够适应社会化的后勤服务与管理，同时又能够实现高等院校培育人才的教育目标，实现社会与学校管理之间的接轨，就必须促进高校学生管理工作法制化的快速实现。四是大学生完善自我的需要，实现高校学生管理工作的法制化，不但有助于学生逐步养成懂法、知法与用法的习惯，而且有利于学生更加明确自己的责任、义务与权利等等，这对推进社会的法制化进程具有积极的作用。
二、当前高校学生管理工作法制化的现状
（1）高校管理者的法律观念薄弱。
传统高校学生管理工作侧重学生思想的高度统一，过于强调学生的服从，这种管理思想的长期运用造成了对法律的漠视，直至目前依然鲜有高校会主动从法律角度对学生进行管理，在处理学生和学校之间的关系时，也很少会坚持法律精神与法律原则，过于强调高等院校的权力，忽视学生的应有权利。另外，当前的高校还惯于把法制与管理相互对立，认为坚持法制原则会造成管理的不严格，是对学生错误行为的放纵，这种与法制观念严重相悖的意识，究其根本原因还是人治思想的影响，应该坚决予以纠正。
（2）高校管理者的执法不严。
在当前高校学生的管理工作中，很多管理者都会有不同程度的执法不严情况，例如，根据亲疏关系或经济利益关系等走后门、拉关系等违法违规行为。比较典型的体现在对学生的处理问题方面，比较有家庭背景的学生在接受处罚的时候很有可能被处分的更轻，甚至是完全逃脱高校的处罚，而那些没有任何关系的学生就会受到严厉的处分。高校因人而异的情况，是一系列不负责任、不称职的管理者学校管理法规无视的结果，导致在校大学生在优秀评比、奖学金发放、违规处罚等多方面都无法得到公平公正的对待，学生的权利得不到应有的保障。
三、实现高校学生管理工作法制化的途径
（1）强化管理者的法律意识。
加强高校管理者的法律意识是进行依法办事的前提与基础，因此，对高校管理者进行法律观念的引导与教育必不可少，同时，还要将法律素养纳入到干部的考核之中，以此激发高校管理者自主学习法律知识的动力，提升其依法办事的积极性与自觉性。另外，还要加强高等院校的民主化建设，完善民主监督体制，构建适应现代化教育的管理模式，将管理者也受到应有的监督与约束，从而更好的实现高校学生管理工作的法制化。
（2）高校管理者要依法办事。
高校学生管理工作主要由规章制度的制定与执行这两部分构成。其中，规章制度主要是对学生实施管理的具体依据与准绳，而规章制度的落实与知识则是确保学生管理工作发挥实际效用的根本保证。针对当前高校与学生之间因没有依法办事产生的诸多纠纷，高校管理者必须从严要求自己，明确自身所肩负的职责与任务，在学生管理工作中严格依法办事。
（3）完善高校管理工作的规章制度。
完善的管理工作规章制度是确保有法可依的前提条件，也是推进依法行政的重要基础。当前我国诸多高校的最主要任务就是大力修订管理工作的法律法规，并在实践过程中查漏补缺，抓紧完成管理工作的法制建设。而高校完善管理工作的法律规则需要坚持两个重要原则，即合法性与合理性者两个原则，合法性就是指高校的规章制度要与国家所授权的法律法规相一致，合理性则是指各个高校可以根据自己的实际情况，在一定范围内制定更加符合自身管理需要的规章制度。高校学生管理工作的法制化进程是一项长期复杂的系统性工程，不能一蹴而就，然而伴随着我国依法治国发展方针的深入推进与逐步落实，实施高等院校学生管理工作的法制化是顺应历史发展的必然要求，因此，只有彻底扭转以往的传统理念，树立现代化的法制观念，才能大力推进高等院校学生管理工作的法制化进程，才能推动我国高校教育事业的健康、稳定与可持续发展，才能为国家提供更多具备综合素质能力的现代化人才。
作者：李岩 毛戎 单位：河南科技学院生命科技学院 新乡学院