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随着技术水平的日新月异，网络信息技术层出不穷，在这个信息大爆炸的时代，大数据开始产生并发展壮大，成为发展的大趋势。在新时代背景下只有顺应趋势、了解变化去做事，才显得十分重要，只有高度重视管理模式创新，不断进行资源的整合，才是更符合深化改革的目标要求，改变高校原有的管理模式，也是新时代科技革新下的必然结果。所以，在高校学生教育管理下，大数据有着积极重要的意义，它将改变高校的管理与学生生活方式，大数据的背景下必然出现一系列创新与变革，推动高校教育管理进一步深化。本文针对大学生在校期间的管理结合大数据背景下提出几点工作创新策略进行探究，以期为高校学生管理提供理论支持。
1高校学生管理中大数据的优势
1.1运用大数据改变高校学生管理现状。二十一世纪互联网和物联网的出现，将人、物、机这三方面进行有机结合，使得数据模式大幅度增长，网络化时代就此拉开序幕。大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维，大数据开启了一次重大的时代转型。这也就意味着大数据会带来管理上的变革，目前在大数据时代中发展学生管理工作，这是提升管理水平和管理效率的有效途径之一。我国出台了两大政策，将大数据发展上升为国家政策，并指出信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。大数据具有几点优势：可用于存储，处理，分析和从大量结构化和非结构化数据中得出结论，其中可运用大数据中的分析技术去开展学生管理工作，有着更加直观、更加及时的效果。近年来教育部也十分重视大数据技术的发展，因此成立了“数据科学与大数据技术”的本科专业，以此来带动教育现代化，推动教育事业的发展。目前情况来说，各大高校在教育信息化建设中发展飞快，大数据的应用也关系到了师生的方方面面，在学习、生活、管理上，大数据为高校教育信息化建设指明了一条关键道路，促进了我国高校教育信息化的水平。
1.2大数据背景下对学生教育管理的影响。一切事物都以数据的模式，其维度之密，频度之高，为大学生管理领域的定量分析提供了极为丰富的资源。大数据下的云计算和和云储存的技术变革，为大学生管理提供了专业科学的决策参考智慧库。另外，随着大数据的发展，学生研究范围也逐渐增大，在学生管理上遇到的种种问题都可以凭借大数据，得到更为准确的结果，这让研究的起始点有了很大的改变。最后，高校学生在管理运用大数据上，有很多先进的技术可以提供帮助，比如现在的百度、腾讯、阿里巴巴等上市网络公司巨头，开发的各种学生事务管理的大数据分析工具，能让学生的档案资料有效利用。让高校在学生管理工作创新有更大的进步和发展。从整体上看，大数据的出现对高校学生管理发展影响主要有三个方面：第一，物联网技术的出现促进社会全方位的发展，高校作为人才培养的主要承担者，对于加快技术的革新和全方位运用，起到了助推作用；第二，大数据带来的新方法、新手段，可为学校管理更为科学化提供更为有效的技术手段与数字工具；第三，大数据推理下的分析结果与现象会使各职能部门在解决学生饮水、用餐、消费、考勤、校园安全、心理健康等一系列问题中产生新的突破和优化。
2大数据背景下高校学生管理工作创新策略
新时代下对于高校学生管理具有新的挑战，具体挑战表现在：一是学生群体的复杂性，家庭环境，父母是否离异、是否是留守儿童，家庭经济条件、贫富差距等；二是地域的多元性等，南方与北方饮食习惯不同、民族风俗不同等。那么高校管理者将面临复杂性和许多不确定性的挑战，这无疑加大了管理难度。那么在高校学生管理工作中，创新观念是极其重要的，在这种理念的支持下，将大数据和学生管理复杂性结合，就能为实现目标打下一个良好的基础。
2.1创新学生管理理念，融入大数据手段。高校的教育管理要依照以人为本的宗旨展开工作，从创新理念的方面加强对高校学生管理工作质量的重视，在当今时代背景下，传统的学生管理已经不符合时展的要求，创新发展才是学生管理工作的“出路”。以“学生为本”的理念必须要融入到管理工作中，在融入先进的大数据管理等先进技术下，让大数据和学生管理工作有机结合起来，增强学生管理的效率和质量，同时也能极大程度的促进了学生管理工作的积极性。新时代科技水平不断提升，融入新方法是时代的要求也是高校提升治理体系现代化的发展趋势，在大数据模式下的学生管理系统，能够更为精确的确定每个学生的不同状态，在科技手段的辅助下可以很好的缩小工作涉及面，减少琐碎片段化工作方式。众所周知高校学生管理范围广，以辅导员为例标准的比例已经是1:200，那么在日常管理中很容易出现工作疏漏，因为高校学生管理不单是管理学生本人，而是涉及具体事物思政教育、心理健康教育、入党推优、贫困资助、就业推荐、人身安全等都需要有序管理。为了提升管理质量和效率根据大数据，制定针对性的管理方案，让管理工作有效落实。例如，国家对于教育的支持力度极大，每年奖助学金评定对于贫困学生资助都是矛盾引发的关键节点，是否能将资助金精准评定给需要的同学，是有一定难度，只有将大数据手段融入学生校园管理当中，可根据学生每月、每年定期的消费数据，分析该生是否达到指定要求，即可以精准帮扶又可以避免学生间矛盾激化。融合科学技术手段是提升学校管理的现代化水平的有效途径，日常管理工作具有滞后性，总是根据工作经验和成功案例进行实践管理，标准和要求不具有针对性和统一性，只有增加科学的管理理念增加科学技术手段的结合才能更好的提升管理效率。
2.2制定科学的大数据管理目标。学生管理工作应该结合各自学校的特点，以实际情况为准，制定符合学校的管理目标，以陕西学前师范学院为例，我学生男女比例基本在1:9，每个班级中男生占到极少数，不论是在班干部选举还是评奖评优投票中都不具有优势，选举结果主观性较强，具有工作能力和综合素质的男生大都被女生为主体的班级所覆盖，这种特殊的校情具有局限性，只有积极提升大数据在学生管理中的运用才能有效规避这些管理漏洞；传统的管理将人的主观意识和情感渗透在管理者的内心，具有一定的限度，重视同学评价，忽视了科学分析，有些同学即使确实存在相关问题，但由于个人因素而被忽视，所以在高校学生管理工作创新策略的开展中，切记公平、公正、合理才是新时代对于学生管理工作的要求，管理人员应根据大数据技术的应用需求上，制定合理的管理方法。合理的管理方法是高校管理工作顺利进行的重要前提。管理人员要了解大数据技术的价值，完善高校学生数据资源档案，让大学生管理工作能够更好的进行。大数据技术可以根据学生收集的数据资源，整合数据结构，保证数据的准确无误。这样就可以根据每个学生的不同情况，实施针对性计划，保证管理工作质量，在大数据背景下着重关注技术方法，统筹人文与技术建设，让科技手段真正起到普惠学生、利于学生。科学的管理理念、实践、都在随着时代背景进一步深化，某些已被认可的经验化管理模式需要向更科学、更智能、更便捷的方式转变，进而维护了校园师生的间公平秩序，有效地解决了学生管理的不确定性与复杂性。
2.3个性化服务模式的发展。任何管理理论的制定都是依据特定时代管理实践下的产物，但是在新时代互联网科技革命的进程中，过去的理论和思想会引发新的问题，那么究竟要保留、改进还是淘汰，毫无疑问大数据背景下的数据管理理论将更适合新的实践和新的社会环境。“取其精华，去其糟粕”，这是任何一个事物想要发展的必然选择，学生管理工作要想得到发展，就要改变落后的管理方针，制定个性化服务，在大数据资料中根据学生的特征，为学生提供个性化服务模式。这种针对学生的教育管理模式，能够极大程度的促进学生的可持续发展，比如在大数据技术科学应用中，找到学生的兴趣爱好，获得学生的数据分析，再结合学生个性化特征开展管理工作。就能更好的帮助学生制定合理有效的职业发展规划，让学生可以高效化学习。大数据是依托在互联网下进行的，它具有更开放、更便捷、去中心化的特征这些特点可以使高校管理从传统的封闭式、层级式转变为开放、分享、平等、民主等新方式，它将对促进高校管理起到事半功倍的效果。
2.4大数据技术辅助学生安全健康管理。通过互联网信息化与实践工作的充分结合，改善传统管理模式，才能使大数据背景下学生管理工作具有符合新时代的特征，通过信息化搭建促进学生身心发展的更有效方式，也是时代赋予高校管理的新要求，它体现在更全面、多维度、精准化等优势上。大数据模式不应当仅仅只是记录数的模式，用大数据技术进行高校学生管理工作，就要在收集的数据中分析学生行为信息。针对收集到的学生信息，进行学生心理和生理上的健康评估。这样就能找到学生心理思想和学习状态等方面的异常，这有助于给予学生在学习管理中的客观帮助。比如，学生由于某些原因产生或即将产生严重的心理疾病，就可以根据大数据分析来进行预防或者做一些针对措施，缓解学生情绪，这有利于学生的健康发展。在大数据技术的科学应用上，分析数据能够帮助管理人更好的了解学生心理状态，保证学生的健康安全。
3结语
综上所述，数字化信息科技的进步促进着高校学生管理工作，同时互联网的开放性、暴露性也对管理工作产生一定的影响，基于此类情况下高校管理需要进行行之有效防范措施，将优势整合，处理协调好学生学习和管理工作遇到的问题，从而给高校管理工作带来更多便捷，这也更有利于高校学生的身心健康发展，体现出更民主、更公平的的管理工作，这是新时代下发展的必然趋势，尽管也将面临诸多挑战。因此，在展开高校管理过程中依然需要更深层次的分析与研究，推动高校进一步深化改革并促进新时代下高校教育又好又快发展起到积极作用。
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作者:张弘强 单位:陕西学前师范学院
