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摘要:随着社会经济的不断发展与进步,人们对于高校体育教学也愈加重视,教学改革正在不断深入,高校的体育教学改革也取得了一定的成效,但是在高校体育改革的过程中,还是可以发现一些问题,在一定程度上限制了体育教学的进度与效率,高校体育专业有着为社会培养相关人才的重任。由此可见,高校体育教学学生管理工作的创新势在必行。
关键词:高校体育教学;学生管理工作;创新;建议
传统的体育教学模式已经不能满足社会的发展需求,现阶段高校在体育教学中的学生管理方面还存在一定的问题,这样有可能导致高校体育教学质量的下降,我们可以从资料数据中了解到,各大高校对于体育专业都在扩大招生的数量,但是院校的基本体育设施与师资力量却得不到保证,并且学生管理方面体制也不够完善,本文就高校体育教学学生管理的创新进行研究与分析,并且对具体的实施方案进行探讨。
一、高校体育教学学生管理工作现存问题
(一)相关体育设备与师资力量不足
随着各大高校针对体育专业学生的扩招,体育专业学生的人数在不断的上涨。在这样的情况下,需要对体育场进行扩建,并且增加相应的体育设施与师资力量,但是大部分的高校都没有进行相关的调整工作,导致体育设备与教师配置都无法满足教学需求,这一问题可能会对高校体育的教学水平产生直接的影响,体育专业相对其他专业来说,在教学的过程中会更具有针对性,所以在教学的过程中强调针对学生自身特性开展训练方案,教师是学生训练中的引导者,如果教师数量无法得到保障,就无法对学生进行有效的管理。其次,很多高校还存在着教学设备不足,或者教学设备维护、无法及时得到更新等情况,这样就无法满足学生学习的基本需求,使学生的体育训练效果受到影响,从而加大学生的管理难度。
(二)对于学生的管理体系不够完善
传统的管理体系已经不能适应新时期的学生发展需求,后勤管理也是学生管理中至关重要的部分。随着教育改革的不断深入,大部分高校中对于学生的管理也趋于社会化,并且还在不断的改进与完善过程中,在这样的管理发展局势下,原有的管理方式起到的管理效果比较薄弱。对学生的管理主要还是需要通过班级、年级、专业等方式进行逐级管理,但是现在部分高校中集体意识比较淡薄,从而导致管理难度的增加,要想更好的进行学生管理工作,就要在原有的管理模式上进行创新。
(三)学生自身所存在的问题分析
学生对于大学的了解是比较片面的。由于体育专业的学生录取方式比较特殊,所以相对来说学生的文化知识基础较弱,这样的情况下,也为学生的管理工作带来了一定的影响。在对体育专业进行教学的过程中,教学方向与教学目标可能会有所不同,学生在学习的过程中也会出现懈怠心理,无法调动学生的主动性,会使体育教学效率大打折扣。
二、高校体育教学学生管理工作的创新措施
(一)对学生体育管理工作进行合理改进与优化
在教育改革这样的大背景下,高校对体育专业学生进行扩招也进一步的增加了自身的压力。由此可见,学生管理方法的改革与创新是必然的,学校的师资力量比较匮缺,与体育专业学生的数量不对等,就可能导致教学质量无法得到提升。在这样的教学情况下,对于任课教师是非常严肃的考验,教师不但要负责学生的课堂课程管理,还要对学生课下的训练活动进行严格把控,传统的教学模式过于死板,激发不了学生的学习兴趣,所以教师还要在体育教学模式上进行积极的改进与优化,把学生在课堂中的主体地位凸显出来,教师在这里应扮演引导者的角色,这样不仅能够锻炼学生的自主学习能力,还使学生综合能力得到了培养。
(二)加强职业素质教育
要想使学生在学习过程中更加高效,就要积极制定相关的管理制度,传统的教学模式对学生的要求就是规范守则,但是大部分的学生都不愿意去接受守则的约束。在制定管理制度时候要注意制度的合理性。首先,应建立体育场以及设施的相关管理规定,这样可以保证学生学习的基本设施完善。其次,要对学生的考试成绩进行记录与管理,这样有利于对学生的综合管理。如果可以在管理的过程中做到有理可依,会使工作效率得到大幅度的提升。学生能够对管理制度进行很好的学习,有利于管理效果的增强[1]。
(三)建立完善的奖惩制度
针对高校体育学生进行管理的过程中,不能使用强硬的手段,但是对其管理要求也不能过于松散,教师可以在一些教学课堂中,设立一定的奖惩机制,如果学生能够取得良好的表现,就可以得到相应奖励,如果学生违反管理条例,也可以采取合理的惩罚措施[2]。
三、总结语
综上所述,在高校体育教学管理工作方面还存在一定的问题,虽然各大高校也针对此问题积极的制定解决措施,但是却没有很好的效果。随着社会经济的不断发展,我国的教育模式也在不断的改进与优化,相关人员与教师应以创新为解决问题的切入点,在传统的学生管理基础上,对管理体制进行科学的创新,从而促进高校体育教学学生的管理效率。
参考文献:
[1]刘佳,程丹.浅谈高校体育教学学生管理工作的创新与思考建议[J].田径,2018(6):36-38.
[2]向羽.新形势下的高校学生管理工作创新研究[J].农村经济与科技,2017,28(04):248.
作者:王海鉴 单位:青岛港湾职业技术学院