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摘要:学生管理一直以来都是学校教育的一个重要环节，很多学校根据以往的管理经验，思考未来的管理工作怎样实施，作出了学生管理工作制度与人性化有机融合的对策，在管理过程中充分做到以人为本的理念。本文通过分析高校管理工作的现状及存在的问题，阐述了学生管理工作中制度化和人性化有机融合的意义。
关键词:学生管理;制度化;人性化;有机融合
学生管理工作是整个学校管理系统中的重要组成部分，现在各大高校存在的校园暴力、盗窃、贵重物品丢失等现象较为严重，这些都与学生管理中制度化不够完善有关。随着互联网等信息产业的发展，学生更多地沉浸在网络世界里，不愿意与他人交流，这都与高校管理工作不够人性化有关。
1学生管理工作中存在的问题
1.1管理制度差，管理理念相对落后
由于很多学生都是独生子女，长期受到父母和长辈的溺爱，存在严重的叛逆心理，主观意识较强，不愿意受到管束，许多学校由于受传统教育及管理思想的影响，在学生犯下错误需要进行管理的时候，更多的是进行训斥，缺少正常沟通，一味说教，挫伤了学生的自尊心，导致学生在违反校规校纪时，对学生的管理只会适得其反，对教师产生厌恶，直接导致学习成绩下降。大多数的管理制度都太系统化，导致学生和学校的矛盾纠纷越来越多。因此，管理制度应该坚持以人为本，以人为本的制度理念可以增加学生的学习自主性，构建良好的校园风气，为校园发展提供正能量。
1.2管理者缺乏对学生自身的了解
学校中与学生直接的接触者是管理工作者，很多管理者更多的是专注自己的事业，不能关怀学生身心发展特点，学生犯错误属于正常现象，管理者要对这样的学生用真情实感去感化，换位思考，杜绝按照制度进行惩罚伤害学生的人格和自尊，让学生认识到自己错误的同时不影响学生的身心健康发展。
1.3管理工作者工作片面化，缺乏能力经验
学生管理工作与教师自身素质分不开，有些教师受传统管理理念的影响，过分死板，忽视学生个体的发展需求，管理形式较为单一化和片面化。由于社会的进步，学校也在不断更新符合自身校园文化的学生管理制度，很多管理问题也随之出现，导致有时候很多管理问题得不到充分解决，大部分流于形式，执行不严，管理处于不规范、不稳定的状态。目前在学院“以学生为本”的全员育人环境还没有形成，很多学院的学生管理工作者对这一事业缺乏责任心，工作不积极，更多关注自己的事业，很少把心思放在学生身上，工作者思想体制不健全，缺乏学习交流的机会，导致思想能力跟不上制度的要求，管理制度效果不是很理想。
2.1认为制度化和人性化是对立的
现在很多管理工作者注重制度化而忽视人性化，从而导致在管理过程中制度得不到很好落实的同时人性化也得不到很好地体现，人性化管理一定是在制度的前提下才可以谈，人性化的管理绝对不是不要制度，因此两者并不是对立的。制度化管理是人性化管理的基础，二者都不能少，没有制度就没有理论，要用人性化的思维制定管理制度，严格执行管理制度时可以有一些人性化的手段，如果制度没有人性，肯定是没有办法执行的，要做到公平公正。如果执行对所有人有利而破坏了规章制度，对自己也没有任何好处。
2.2人性化等同于人情化
很多学校存在错误的认知，认为人性化管理就是人情化管理，将二者混为一谈，但是人性化管理是必须按照规章制度进行，是有原则的，是一种科学的管理理念，是一种高水平的制度化管理，而人情化管理是以个人情感和关系为导向的管理模式，无视管理程序和规范，只是根据个人的喜好来进行。所以人性化是以制度为前提的人性化，是指在管理过程中体现人情味，让管理不再冷冰冰，也不是讲人情的，是要求管理者信任人、理解人，从而提高学生的积极性。
3制度化与人性化相融合的意义
制度化与人性化是相辅相成的，注重制度化而忽略人性化的管理会导致在管理过程中制度得不到很好的落实。因此，二者是结合在一起的，因为管理需要一定的规章制度，而规章制度需要人去落实，注重人性关系，强调人性化管理，各有所长各有所短，只有将二者相融合，互相影响，才能真正做到优势互补，实现最有效的管理。
3.1新时期学生管理的要求
学生是学校构成的基本主体，是学校管理的主要对象，不管是哪种规章制度，都需要学生和教师双方的共同发展，按照科学的管理制度，提高学生的管理工作，调动师生的积极性。管理制度的规划是不可打破的，这样会让更多的学生懂得约束自己的行为，若想要真正地做到人性化和制度化的融合，这就需要管理人员转变思想，在处理相关问题上坚持以“学生为本”的管理理念，使学生的管理工作充分抓住重点，这都符合人性化和制度化管理的基本要求。
3.2制度化和人性化相互融合的优势
将人性化和制度化管理理念进行融合是一种适用于学生管理最有效的方法，这种管理方式是符合学生培养需求的，可以帮助教师对人才的培养。同时，作为学生管理制度的执行者，灵活地运用规章制度，在处理问题上体现人性化，充分给予学生信任、尊重及理解，积极培养发掘学生的潜力，发挥学生的积极性和主动性，面对不同的学生采取不同的方法，对症下药，才能促进学生管理工作的进一步提升。
4制度化和人性化相融合的方法
应该建立科学完善的管理体制和以学生为本的理念，制定一个公正合理的学生管理制度，虽然要进行人性化管理，但不意味着是放任管理，是要有严格的科学依据和法律依据的。制定管理制度的时候，可以让学生进行参与，听取学生的意见和建议，营造一种非常轻松的氛围，同时对这种方法进行调查，了解学生的根本需求，引导学生，鼓励学生，尊重他们的权利，让学生在这个过程中既是管理者又是被管理者，这样才能将人性化的理念充分地体现出来，既能学到知识又能学会做人，提高学生的责任感和自我管理能力。
5结语
总之，随着时代的进步，高校管理工作中将制度化和人性化相融合是一种新型的管理模式，从传统的学校管理学生变为学校管理和学生参与相结合的模式，实现管理者和被管理者和谐相处，在实践过程中建立制度。因此，要充分完善学校管理过程中制度化和人性化的有机融合，使学校管理健康发展。
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作者:陈海欧 单位:吉林科技职业技术学院
