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摘要:随着社会经济的迅猛发展，各大高校随之不断革新，社会进步也给高校管理带来了新的挑战。学生作为高校的主体，做好学生管理工作非常重要，它可以推动高校的可持续发展。但从目前来看，高校学生管理工作存在着诸多问题。所以，应详细研究当前高校学生管理工作的瓶颈与突破，分析高校学生管理工作出现问题的主要原因，并提出高校学生管理工作的新思路与新方法。
关键词:高校;学生管理;瓶颈;突破;研究
做好高校学生管理工作，不仅有利于促进学生的全面发展，还有利于培养学生的综合素养。但近年来，随着高校学生的连年增多，高校学生管理工作出现了各种各样的问题，为了有效提升高校学生管理工作的质量与成效，必须从根本上解决这些问题。因此，详细研究当前高校学生管理工作的瓶颈与突破是很有必要的，本文提出了高校学生管理工作的新思路与新方法，它在一定程度上能够推进高校管理工作的改革，从而建设适宜师生工作与学习的和谐校园。
1当前高校学生管理工作存在的突出问题
1.1高校学生管理目标的迷失
只有明确管理目标，才能提升管理的有效性。但从目前来看，很多高校都尚未制定明确的管理目标，从而导致在高校的学生管理工作中，没有任何方向可指引。一方面，很多高校都不够注重学生的管理工作，往往敷衍了事，从而导致管理行政化，这不利于促进学生的全面发展。另一方面，很多高校在学生管理工作中没有坚定立场，缺乏判断是非的能力，将“育人”错误地理解为“养人”，导致学生在此过程中不断迷失自我，从而阻碍了学生的全面发展。
1.2高校学生管理规范不健全
只有建立健全的高校学生管理规范，才能有效提升高校学生管理工作的合理性。但从目前来看，很多高校都没有制定健全的高校学生管理规范。虽然我国政府相关部门早已制定了与其相关的法律法规，例如，《普通高等学校学生管理规定》、中央16号文件及《高等教育法》等，但是这些法律法规都是为了完善现有的高校管理制度，却始终没有统一的高校学生管理制度，从而为学生管理工作带来了一定的困扰。
1.3高校学生管理的信息不通畅
信息管理作为高校学生管理工作中的重要组成部分，能够为高校学生管理工作决策提供科学指导，从而确保高校学生管理工作的及时有效性。但在目前的高校学生管理工作中，始终存在信息不通畅的问题。一方面，由于学生与辅导员之间缺乏良好的沟通，所以，辅导员很难及时掌握学生的现状，更不用提及时解决学生的实际问题了。另一方面，由于高校班级管理十分涣散，所以，辅导员很难对学生进行全方面指导，甚至连开集体班会的机会都少之又少，这对高校学生管理工作非常不利。
1.4高校学生管理队伍不完善
随着高校连年扩招，高校学生人数也在不断增加，从而出现辅导员人数与学生人数比例严重失衡的现象。由于辅导员人数比学生人数少，所以辅导员的工作量很大，早已超出了承受能力，这在一定程度上阻碍了学生管理工作的顺利开展。从目前来看，辅导员主要来自于毕业留校的大学生，这些大学生都还尚未涉足社会，所以，他们缺乏一定的工作经验，不利于学生管理工作的顺利开展。
2高校学生管理工作出现问题的主要原因
第一，新的时代特征带来的巨大挑战。随着我国社会经济的迅猛发展，高校学生的思想观念也发生着巨大变化，传统的学生管理体制已经难以适应新的局势，这就需要高校学生管理工作必须随着时代的发展而不断发展。同时，在经济全球化的推动下，学生的构成也变得十分复杂，其中不仅有本国学生，还有各国留学生，这在一定程度上加大了辅导员的工作量，从而给高校学生管理工作带来巨大挑战。第二，高校改革落后于社会发展的需要。随着时代的发展，社会对人才的要求越来越高，但是，由于高校改革落后且独生子女具有的特殊心理特点，导致当前生源质量不断下滑，这也是高校学生管理工作出现问题的主要原因之一。第三，教学管理制度和后勤社会化的挑战。新教学管理制度的施行，虽然在一定程度上提高了人才培养的工作质量，但也同样增加了辅导员的工作量。同时后勤社会化的推行，虽然在一定程度上提高了学生的生活水平，但也同样减弱了学生宿舍文化原有的育人作用，这些都会加大高校学生管理工作的难度。第四，辅导员职业定位不明确。与高校教师不同的是，辅导员缺乏明确的晋升机制、考评体系及准入标准。实际上，这些辅导员一直都有教育学生的责任，却没有任何高校教师的地位，这一现状直接影响了辅导员的工作积极性，不利于高校学生管理工作的顺利开展。
3高校学生管理工作的新思路与新方法
3.1积极推进高校管理体制改革
首先，高校应当不断完善激励性制度，注重学生的多元化发展，调动学生的主观能动性，促进学生的全面发展。其次，高校应当不断创新传统管理体制，构建以学生为主体的高校管理体制，充分发挥学生在高校学生管理工作中的积极作用。最后，高校还应当不断改革封闭的管理体制，并建立开放的高校管理体制，以满足学生的实际需求。
3.2完善高校学生管理规范
首先，高校应当严格按照高校学生管理的相关法律法规，对高校学生进行管理。其次，应明确高校、教师与学生三者之间的法律关系，确保高校学生管理工作的合理化。最后，还应当根据社会发展需求，建立完善的高校法律法规体系，实现高校学生管理工作的规范化。
3.3加强网络技术在高校学生管理中的应用
一方面，在高校学生管理工作中，应当不断推进信息化建设，并构建高校各级管理机构网络系统，以强化教师与学生之间的良好沟通。另一方面，在不断加强网络技术在高校学生管理中应用的同时，强化学生的网络教育，避免网络发展给学生带来的消极影响。
3.4辅导员队伍建设制度化
首先，应当不断引进新的辅导员，使辅导员人数与学生人数比例适当，同时应当对这些辅导员进行岗位培训，以提升辅导员的专业水平。其次，应当明确辅导员在高校中的地位，例如，建立晋升机制、构建考评体系以及设立准入标准等，以保证辅导员的稳定性。最后，还应当提升辅导员的职业素养，以提升高校学生管理工作的效率与质量。
4结语
总之，详细研究当前高校学生管理工作的瓶颈与突破是尤为重要的。通过研究发现，只有做好高校学生管理工作，才能促进学生的全面发展，以推动高校的可持续发展，从而为社会培养更多的有用人才。
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作者:金周昊 单位:吉林科技职业技术学院
