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摘要：随着现如今时代的发展和社会的进步，人们的生产生活发生了一系列的改变，互联网极大程度的便捷、便利了人们的生产生活，大数据时代也渐渐拉开了帷幕。在现如今的时代，教育、生产、生活、科技等方面都发生了巨大的改变，高校作为为时代和社会源源不断输送高等人才的摇篮，其教育和管理模式都走在时代的最前沿，相应的学生管理工作受时代的影响也较大。本文就大数据时代高校学生管理工作的挑战与策略做简单的分析和探讨。
关键词：大数据时代；高校；学生管理工作；挑战与对策
互联网的普遍应用让时代的发展和社会的变化越来越迅速，信息交流等方面也有了极大程度的改变。信息的传递速度越来越快，进一步加速了多元化社会的发展，极大程度地打开了人们生产生活和专业领域的平台，拓开了人们的视野。高校学生作为时展中最积极、最年轻的一代人，受大数据时代的影响最大。高校的日常管理工作，在大数据时代的背景下也会面临诸多的挑战和机遇。
一、大数据时代为高校学生管理工作带来的新挑战和新机遇分析
（一）数据代替了经验
人们现如今的生产生活、学习工作、专业学术等各个方面都是离不开数据的，数据一词对于人们来说是极为重要的。从实际角度来说，高校教育作为我国教育体系中极为重要的一部分，相关教学和教育的有效性直接影响着为社会输送高等人才的质量，学生管理工作也在悄然之间发生了变化，人们洞察世界、发现世界的手段、途径变了，经验也就悄然间在大数据时代被数据进行有机代替了[1]。“经验”与“直觉”这两个东西，在大数据时代变幻莫测的背景下是最容易出现失误的，学生管理工作也是这样，传统的工作经验已经完全没办法满足现如今时代的工作需求了。经验一方面需要结合现如今时展的特点，另外一方面还需要经过科学合理的数据分析，从而更好地制定出相应的工作方法、工作模式。由此可见，大时代的到来为高校学生管理工作带来的新挑战：数据分析要极大程度地代替原有的经验主义。因为学生的思想潮流发生了一定程度的改变，整体的管理工作模式也应该根据学生的思想特点、知识特点发生转变。而随之而来带来的新机遇则是，经验可以和大数据时代的特点进行有机结合，将以往的传统工作经验和数据分析进行有效结合才可以进一步提升相关管理工作的有效性。
（二）海量的信息资源挑战
互联网让信息的传递越来越迅速，各式各类的信息铺天盖地而来，一系列的信息和数据让人眼花缭乱，这个时代的弊端也渐渐浮出水面，庞大的信息集群让人真假难辨，扰人耳目[2]。从实际角度来说，海量的信息资源让人们的生活极大程度的便利了，原本没办法解决的问题或者只能通过老师才能获得的知识，现如今通过互联网一触即得。一些互联网的衍生品也悄然改善着人们的生活，例如物联网、车联网、人工智能等。数据方面的增多，让人们日常接触的信息也渐渐变得多元化起来。海量的信息资源夺人眼目，同时也让人眼花缭乱。从实际角度来说，高校学生的人生观、价值观、社会观等多方面还没有一个较好的建立和较为成熟的巩固，身在象牙塔中，很容易受诸多信息等方面的影响。一些积极正面的影响可以促进学生生成正确的人生观、价值观，反之，一些负面的影响也会扭曲学生的三观。海量的信息资源让很多的信息真假难辨，夺人耳目，如何在这海量的信息中寻其精华，弃其糟糠成为了一个极为重要的问题。从实际角度来说，高校学生管理工作面临的新挑战就是，要在海量信息真假难辨的情况下做好管理，要让高校学生给予高度的关注，同时还要让学生给予高度的信任。这一系列的挑战让高校学生的管理工作变得十分复杂，不再如从前一般单一和简单。多元化的社会，挑战和机遇往往是互相联系、互相关联的。面临一种新的挑战，同样拥有了新的机遇。学生管理工作的开展和进行，可以根据现如今时展和变化的热点情况、思想潮流采取对应的措施，真正意义上“对症下药”，让实际的管理工作贴合学生的思想特点，符合学生的需求。总的来说，时代的变化和社会的进步，高校学生管理自身面对着诸多的新挑战，新挑战的背后则也暗蕴着该类工作发展的新机遇。要正视和了解这样的机遇，从而更好地分析有效的应对策略，提升高校学生管理工作的有效性。
二、大数据时代高校学生管理工作所面临挑战的新应对策略分析
（一）树立新时代的学生管理工作意识
时代的发展和社会的变化，让现如今时代背景下社会的多元化发展步伐越来越快，高校作为高等人才培养的摇篮，必须要极大程度地认识到多元化背景发展对于自身管理工作的重要影响意义，同时还要树立正确的新时代学生管理工作意识，从而更好地提升相关管理工作的有效性[3]。从网络上获取到的资源、信息、数据等，可以较好的弥补经验方面的不足。经验方面的缺陷也可以通过数据分析进行弥补，从而相得益彰，两相助益。相关的管理工作和管理意识需要不断的进步和提高，要与时俱进，不断提高。只有首先树立正确的工作意识，才可以创新整体的工作模式，将相关的工作机制进行有效的调整和提高。相关工作的开展和进行必须要从学生的角度出发，真正意义上抓住学生思想变化的动态，针对学生的思想特点，开展相应的管理工作。要找到学生的关注点和学生的兴趣点，进一步扩大该类管理工作的影响范围、影响力。要主动收集学生的思想和有关数据情况，认真分析学生的思想动态和思想特点，提升整体工作的证据性和实际性。
（二）利用新媒体平台开展相应的学生管理工作
新媒体平台对于人们来说并不陌生，微信支付等一系列的支付方法代替了现金支付，信息传递、人际交流也不仅局限于图文、视频等形式，公众号等新概念也有了较为广泛的普及和应用。正因这样的特点，高校学生管理工作需要积极利用这样的新媒体平台，进一步有效开展灵活化的学生管理工作[4]。从实际角度来说，这样的工作实际开展和进行要符合时代变化、社会变迁的需求，进一步满足时展下的学生管理工作的要求。积极利用该类平台，可以更好、更准确地开展相关的学生管理工作，有效提升整体管理工作的时效性。还可以根据媒体热点、时政要闻等情况，利用图文、视频等形式，传递到每一个学生的移动终端中。同时，在积极利用这一平台时，还可以更好地汲取和接受学生的意见和建议，从而更好地改变相关管理工作的重点，调整整体工作的方向，提升相关工作的有效性。
（三）满足学生个性化的需求
在多元化的时代背景和社会背景下，每个人的追求都是不同的，高校学生有着自己的主见和看法。在管理工作开展进行的过程中，也应该极大程度的秉承着满足学生个性化需求的特点，开展后续的实际性工作。随着学生人群不断的变化，学生的年代也在不断的变化，思想潮流等方面的趋势也有一定程度的改变。在这样的时代改变下，想让学生听从管理方面的要求，必须要首先满足学生的心声，进一步提升相关学生管理工作的有效性。要明确高校学生管理工作的本质，明确相关工作自身的价值和意义。该类工作，就是为了满足学生的身心健康发展需求，从而进一步促进学生生成正确的人生观、价值观和社会观。针对这一特点，学生管理工作并不是与学生“作对”，应该让这样的工作目标和学生融为一体，辅助学生生成正确的价值观，避免被负面的不良影响波及。总的来说，在大数据的时代背景下，人们的生产生活等方面都发生了一系列的改变，要正视这样的改变，重视这些挑战和机遇，应用有效的应对策略。
三、结束语
如上所述，高校是为社会输送高等人才的摇篮，相关管理工作更是要以立德树人为根本任务。要结合时展的特点，分析发展带来的新机遇和新挑战，提出有效的应对策略，合理化学生管理工作。
【参考文献】
[1]阙海祥,陈焕伟.大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策探讨[J].长江丛刊,2017(31):00272-00272.
[2]张继红.大数据时代高校学生档案管理的挑战与对策探讨[J].办公室业务,2017(21):00108-00108.
[3]胥文勋.大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状与对策[J].绵阳师范学院学报,2016,35(1):00053-00056.
[4]肖涛,张金秀,姚庆收.大数据时代医学院校学生管理工作的挑战与对策分析[J].科教文汇,2016(35):00128-00129.
作者:任讷 单位:西南财经大学天府学院
