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摘要:高校是人才培育重地，也是学生成长的摇篮，大学生在高校接受知识的同时要提高自身的综合能力。学生走出校园后面临的风险点因素也逐渐增多，规避风险已经成为当代学生急需面对的重点问题。随着社会经济的逐步发展，社会上的各类风险问题也在不断的加剧，对于高校学生管理工作来说，加强保险意识则显势在必行。简要分析保险意识对高校学生管理提升的具体策略，希冀促进高校学生管理工作有效开展。
关键词:保险意识;高校学生;管理工作;风险
随着当前大学生医疗改革制度的不断推进，提高大学生对身边风险因素的防范能力，加强对学生保险意识教育受到社会各界的广泛重视。近几年大学生意外伤害与遭遇疾病的事例出现，不仅给学生个人和家庭带来了极为沉重的精神负担，而且给高校学生管理工作带来困扰。增强学生的保险意识，加强和普及保险教育，使学生能够运用保险机制，提高规避风险的能力。既能够减轻学生个人与家庭的压力，也能够缓解学校与社会的负担，对于即将踏入社会的大学生来说提高保险意识是极为重要的。
一、高校学生保险意识现状及存在的问题
(一)高校学生保险意识现状
根据相关调查显示，近几年我国保险意识教育，取得了一定的教学成果，社会各界也在不断的推进保险意识教育改革创新，并积累了教育经验，但是保险意识教育仍然处于发展阶段，是高校学生管理工作中的薄弱环节，难以满足经济社会的多元化发展要求，以及高等教育改革的多方位要求。当前大学生自身安全风险逐渐增高，当发生意外时，大学生首先想到的是父母，却不会想利用保险分担风险减轻经济负担，大部分学生弄不清保险责任与功效，难以有购买保险作为防范风险途径的意识。虽然大部分学生理财意识逐渐增强，但是由于缺乏对保险的认识也难以了解保险的理财功能，忽略保险在理财中的重要角色。根据相关调查显示，我国学生对保险知识的了解程度较少，在国外许多大学“风险管理与保险”是非保险专业学生的必修课程，体现了国外学校对学生基本技能与素质培养的重视程度［1］。当前我国社会上，虽然保险行业蓬勃发展，人们在日常生活中会经常遇到保险推销员，但是对于在校学生来说，在课堂上系统的学习保险知识概率较少。我国高校保险课程只是针对保险专业的学生才开设，管理学院与经济商业学院都没有开设保险课程，其他学院更不可能开设，保险意识教育也是极为匮乏，难以在我国开展保险意识广泛型教育。
(二)高校学生保险意识存在的问题
当前大学生保险意识薄弱，主要是由于社会各界关注程度不足，大学生自身发展不全面，难以提高自身综合素质要求。再加之政府对学生医疗保障体系建设支持力度不足，忽略保险意识教育，导致高校学生管理工作与保险教育脱节。虽然这些与学生保险意识有着间接的联系，但是也会影响着学生保险意识的形成与提高。根据相关调查显示，大部分学生在小学或者是高中，并未接受有关保险意识的教育，对于保险知识认知较少。虽然保险公司可以为学生高效代办保险，但是，保险公司为学生提供的服务不到位。事前宣传不够，售后服务也不到位，没有很好的给学生提供咨询，保险理赔手续过于复杂，这些都严重影响着学生保险意识的培养［2］。例如:大学生在购买保险过程中，由于对医保权益保障意识较弱，缺乏对保险认识与了解，认为这是学校与政府的事情，自身只是医保政策适用者。由于存在这种心理，大学生并不了解医保，也不愿意主动了解，不重视保险意识与风险，也难以提高大学生的保险意识。
二、高校学生保险意识教育的可行性分析
(一)高校学生接受新鲜事物能力较强
高校学生接受新鲜能力较强，根据不完全统计，我国大部分学生都使用淘宝进行网上消费，主要原因在于淘宝产品种类齐全购买方便，还有一个原因是大学生追求新鲜的事物，接受新鲜事物能力较强，所以能够适应多方面的发展。针对大学生这一特质，应当加强学生能力指导，使学生勇于探索，挖掘自身潜力，在高校期间引导学生学习新鲜的事物，有助于学生在短时间内快速了解并掌握。
(二)高校学生理性分析能力较强
大部分人将保险推销员认为他们是从自身获取某种利益，看成是一种敛财的特殊手段，也难以深入了解保险。大学生有丰富的理论知识，如果有机会深入了解保险，学生会愿意接受。
(三)高校学生分布更为集中
高校学生分布较为集中，有丰厚的师资力量以及教学资源，有针对性开展保险知识讲座，向学生讲解有关保险相关知识，通过教师与学生面对面的交流沟通，使学生对保险知识有深层次的理解与认知，能够取得良好的教学效果。
(四)高校学生未来对保险需求较高
大学生是国家建设的重要力量，大学生作为即将毕业步入工作岗位的特殊群体，应当加强对保险意识的了解，虽然在校期间看似对保险并无太大的需求，但是大学生未来踏入工作岗位，或者是日常生活中，都会对保险需求率较高。大学生有事业心、有理想，理想的道路是困难重重，漫长艰难的。部分高校学生毕业后可能会想创业，这就需要运用保险转移创业风险，保障自身利益的同时，有助于学生不断的进行创新发展。学生应当更多的了解保险在大学期间的作用，不断提高保险意识，有助于学生对未来做出合理的规划。
三、提高高校学生保险意识教育的对策
大学生保险意识能够提高学生的综合素质，检验学生是否认真学习社会建设理论标准，对大学生进行保险意识教育，能够有效促进全民保险意识的有效提高，防范学生风险，建设和谐校园［3］。
(一)鼓励学生积极参与保险意识教育活动
保险意识的形成是多因素长期影响、共同作用产生的结果。所以要想提高学生的保险意识，必须鼓励学生积极踊跃参与保险意识教育活动。使学生承担相应的责任，深入了解“保险，让生活更美好”这一主题。在高校教育中，教师与学校应当鼓励学生积极参与有关保险教育活动，通过开展讲座或者是专题研讨等方式，激发学生的保险意识，在日常生活与学习过程中，学生与互联网接触较多，可以鼓励学生在网上搜集保险相关资料。加强保险意识，提高各项能力。学生课余时间较多，所以应当鼓励学生运用这些零散的时间，多参与一些有关风险规避的话题，或者是讨论会增强学生创新创业意识的同时，增强学生保险意识。
(二)学校加强宣传与教育，提高学生保险意识
高校拥有丰厚的师资队伍，以及多元化的教学资源，应当积极运用教育资源优势开展教育实践活动，通过加强宣传与教育，提高学生保险意识。在日常教学过程中，引导学生进行主动学习，能够加强与保险专业的学生进行交流探讨，能够提高学生风险规避能力，学校积极聘请保险行业的专家，到学校开展专题讲座，为学生进行一对一的培训有助于学生加强对未来风险的防范意识，再结合学生发展实际状况进行风险分析，有助于学生在日后创新创业过程中，提高风险防范意识，提高风险规避能力。高校可以与保险公司共同在每年7月8日举办全校保险公众宣传会，加强保险意识宣传，增强学生保险意识，使学生真正认识并了解保险实质。通过高校宣传日，能够将保险作用与诚实守信、承担社会责任的良好企业形象展示在学生面前，提高学生对于保险行业的支持与认可，有助于塑造保险行业良好的学生形象，缩短保险与学生间的距离。同时高校可以将保险教育与安全教育、自然科学教育有效融合，开设一系列课程，增强学生保险意识。
(三)保险公司为学生提供完善的咨询与理赔服务
提高大学生保险意识的同时，保险行业应当责无旁贷地起到主导作用，能够从全方位、全过程有效引导，并培养学生的保险意识。保险公司首先要加强自身改革与创新能够树立良好的品牌形象，能够依法经营，诚信经营，重视自身实力，吸收专业人员的同时，考察企业员工职业道德与个人素养。保险公司应当结合时展要求进行改革创新，为广大人民提供优质周全的服务，对于在校学生进行专业分析，并提供相应的保险咨询服务，使学生能够自主的接受保险，并信任保险。保险行业宣传必须加强保险行业协会与保险监管部门的有效统筹管理，整体推动保险公司的市场主体作用。保险行业应当与高校紧密配合，编写大学生保险知识图册、网络教育资料与影像材料等，并且定期选派优秀员工到学校开展符合学生多元化需求的保险知识讲座。知识讲堂中融入如何防范风险、紧急处理风险，并为校本教材提供丰富的教育资源［5］。与此同时，保险公司应当进一步简化保险办理流程，能够使学生在网上方便操作，提高办事效率的同时，也扩展了产品用户的范围。
(四)完善学生医疗保险体系，提供政策支持
政府应当进一步完善医疗保险体系，加强保险意识的宣传与教育，运用法律法规引导学生进行保险学习，能够严格打击骗保行为，通过加强审批效率，能够优化保险行业发展的同时，保障人民群众的根本利益，能够做到为社会服务。政府应当深入贯彻落实科学发展观念，随着社会经济的发展，提高管理水平，及时提供政策支持，促使学生不断发展［6］。
四、结语
综上所述，我们能够看出高校是培养人才的重要场所，大学生走出校园后，面临的风险因素逐渐增多，所以提高学生保险意识，成为高校研究的重点问题，高校在日常学生管理工作中，加强学生保险意识的教育与培养，使学生了解并掌握保险相关知识，有助于提高学生风险防范能力，促进学生健康发展。
【参考文献】
［1］李晓丹．大学生养老风险意识及对养老保险的选择调查［J］．上海保险，2013(9):38－41．
［2］寇有芳，贾书敏．从大学生医保的推行探究当代大学生保险意识———以武汉市六大高校为例［J］．湖北经济学院学报．社会科学版，2011(3):65－67．
［3］黄雪莹，梁耀尹．广州市大学生医疗保险意识的调查［J］．保健医学研究与实践，2007(4):17－18．
［4］张慧．全民医保背景下大学生医保制度的完善［J］．湖北经济学院学报:人文社会科学版，2011(12):86－87．
［5］金铭，董恒进．我国大学生医疗保障体系发展回顾性分析思考［J］．中国高等教育，2014(11):47－48．
［6］陈哲科，潘学东，戴苡，钟要红．浙江省高校大学生医疗保障状况分析［J］．中国学校卫生，2014，(11):1730－1731.
作者:官孙平 单位:阿坝师范学院
