中职学校信息化管理研究

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中职学校信息化管理研究

摘要:

自信息化理念被提出以后,信息化管理便成为教学工作中的一个重要目标和重要发展方向,高校、中职学校等各种教育机构都在积极致力于教学的信息化管理之中。基于这一背景,本文对中职学校教学的信息化管理现状进行了一定分析,并提出了一些提高中职学校教学信息化管理的有效对策,希望能够对中职学校信息化管理起到一定指导作用。

关键词:

信息化管理;中职学校;教学;对策

前言:

不仅同行企业之间存在着激烈的竞争,教育领域同样存在着竞争,且教学方法、教学理念、教学设备配备、师资力量建设、教学管理这些都是竞争的对象。面对这种竞争,中职学校要想在其中赢得发展空间,在教育市场上占据一定地位,就必须针对各个方面不断予以强化。就教学管理而言,其必须加快信息化建设,提高教学信息化管理水平,这也是现代教育给中职学校提出的一个新要求。

1中职学校教学信息化管理现状

自教育机构投入到现代化建设工作以来,经过十几年的发展,我国中职学校在现代化管理、信息化管理建设方面已取得了一定的成就,绝大部分中职学校都已开始采用多媒体进行教学,并专门设置了计算机实验室。对于教学信息资料管理、学生信息管理、教师评教、选课等也都基本实现了网络化操作,即通过构建相应的系统借助网络平台来完成教学各方面的管理[1]。但相比于高校,中职学校在教学信息化管理方面还存在许多不足之处,教学管理信息化程度还有待进一步提高。据不完全统计显示,在中职学校当中,平均每16名学生拥有一台电脑,65%以上的中职学校建成了多媒体教室和机房,仅有32%的中职学校建成了校园网,但这些中职学校当前的信息化建设与信息化管理还无法满足教育教学需求。

2中职学校教学信息化管理对策

2.1建立教学信息化管理体系:

教学信息化管理体系建设需从全局角度出发,着眼于整个中职学校,从教学管理的各相关方面入手来进行,以确保信息化管理体系建设的完整性、全面性和系统性,可以满足各环节信息化管理建设需要。首先,依据中职学校自身实际情况对教学信息化管理建设内容进行整体规划,充分考虑信息化建设环境、各种影响因素以及学校未来的发展,邀请相关部门、专家对信息化建设内容规划方案的制定进行指导指正,对多套方案进行科学评估、有效评估,从中选出一套最优规划方案[2]。在教学信息化管理建设过程中,根据出现的变化及时对规划方案作出适当的调整,确保信息化建设工程正常顺利进行。同时,建立信息化安全保障机制。信息化安全保障机制包括安全保护技术与安全管理制度两部分,建立信息化安全保障机制旨在为校园网提供一个安全的运行环境,防止因黑客、木马等病毒入侵,威胁计算机硬件和网络设备使用安全,影响教学信息化管理建设工作正常进行。其次,规范信息技术。信息化建设是一项长期性工程,且必须依赖于信息技术的使用,但只有信息技术得到正确规范的使用,才能真正发挥效用,为中职学校教学信息化管理提供技术支撑,提高教学管理信息化程度。中职学校引进的信息技术应有利于促进学校自身长远发展,并具有良好的兼容性与可扩展性,当地教育行政机构应积极发挥组织引导作用,建立一套信息技术操作规范与数据规范,让各中职学校按照同一标准开展信息化建设工作,构建信息资源库,存储各类数据信息,促进教学管理的规范化与标准化,为中职学校教学管理信息化营造有利环境[3]。

2.2重视信息化管理教学平台建设:

在保留原有教学管理基层架构与数据库基础上,构建适应于中职学校教学的信息化管理平台,具体从三个方面进行:建立信息共享机制、整合信息资源和建立中职学校信息化门户网站。信息资源整合重点在于数据库的建立和完善,学校应对自身当前拥有的全部信息资源进行统筹管理,并存储到系统数据库之中,对数据库进行统一、标准、动态化的管理,形成具有本校特色的数据资源中心。信息资源共享机制的建立应在信息资源整合基础上,嵌入数据共享中间件,统一数据库技术标准,搭建数据库共享平台,建立信息资源共享管理制度,保证资源共享的合理性与高效性,保证新旧数据库内部信息可以正常交换、共享[4]。学校信息化门户网站的建立既是教学信息化管理的核心与重点,是学校为教学管理的信息化建设提供平台的重要手段,也是学校向社会展示自身科研成果与教学成果的一个重要渠道。中职学校应将自身形成的精品课程、科学高效的管理理念、管理方法,重大科研成果,就业指导等全部纳入到该门户网站中,对教师教学、实践活动设置等提供资料,促进信息化建设。

2.3完善硬件设施与网络设备配备:

教学信息化管理的建设与实现离不开硬件设施与网络设备的投入,更离不开完善的硬件设施与网络设备配备[5]。根据教育信息化十年发展计划对中职学校提出的明确要求,即中职学校后勤保障工作需加大在计算机硬件和网络设备上的资金投入力度,中职学校应加大在设备方面的资金投入比例,购进最新硬件设施与先进网络设备,对自身的硬件设施与网络设备配备进行不断的完善,为教学信息化管理建设提供物质条件保障,夯实信息化管理基础。

总结:

总之,在信息化时代中,中职学校必须要高度重视起教学的信息化管理建设工作,努力克服信息化建设中遇到的各种难题,通过整体规划信息化管理建设方案,规范信息技术,建立信息化安全保障机制与信息化管理考评制度,完善硬件设施与网络设备配备等一系列措施,不断提高信息化程度,推动我国教育事业快速发展。

作者:陈柳 王迎 单位:长春市第二中等专业学校

参考文献

[1]贾宇.浅析中职学校教学信息化管理[J].太原城市职业技术学院学报,2015,No.17211:119-121.

[2]文祝青.基于B/S模式的商贸中职学校教学管理系统的设计与实现[D].电子科技大学,2014.

[3]裴宇奇.试论中职学校档案管理的规范创新与信息化建设[J].办公室业务,2012,No.15114:88-89.

[4]王桂林.中职教学信息化管理队伍建设的研究[J].科学大众(科学教育),2014,No.76606:93.

[5]岑亮.百色老少边山地区中职学校信息化教学的现状及对策[J].广西教育,2015,No.93042:56-57.