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【摘要】随着社会各个领域快速发展，信息技术在现代化生产生活中得到有效应用。在信息化发展背景下，做好高校教育以及管理工作成为新时期高校发展新课题。高等教育人数在逐年递增，学生队伍综合素质存在较大差异，传统教学资源基本传播形式存在较大问题，导致高校教育管理工作面临全新的发展形势。
【关键词】微信公众号;高校;移动信息化;管理系统
随着智能手机的广泛普及，移动网络是学生获取信息的主要途径。通过开发微信公众平台能对不同文字和图片进行全面互动。基于微信公众号平台基础上的高校移动信息管理系统具有较大应用价值。微时代微文化能够适应移动终端发展要求，满足社会快节奏发展要求。微时展对现阶段大学生基本生活方式造成了较大影响，对信息技术应用水平也提出了较多较高的要求。通过扫描二维码能够有效关注，后台运行属于Web服务器，具有B/S结构系统，在实际维护中便捷性较高。其次是突破了有线网络资源限制，能够让师生通过登录微信进入系统之后获取相应信息之后，便于师生群体之间展开有效互动。所以当前需要强化教育观念的转变，全面推动教学方法的变革，引导学生能够通过各项新技术完成自主学习。
一、系统基本功能分析
图1是本系统设计基础，结合系统实际管理要求，对教师群体进行划分，主要完成信息管理、信息整理与、阳光计划积分登记和统计、实现管理模块互动统计等。学生群体能够对高校基本简介以及相关教学计划进行浏览，对于学生能够通过系统平台进行交流互动与签到。在系统整体功能划分中，主要分为互动交流、通知公告、学生管理、阳关管理计划等模块，然后重点对系统框架以及实现技术进行分析[1]。
二、系统总体架构
本系统整体架构主要分为用户层、微信服务器层、后台服务器层。用户层PC端管理人员主要是对不同数据进行传递导出，对基础信息进行管理，对系统用户管理以及相关信息进行。移动端用户主要是通过微信登录系统中的师生用户。结合微信信息传递特点，可以将系统服务器层分设为微信服务器与管理系统后台服务器。其中公众号服务器主要是对用户进行管理，分析图文信息与相应统计功能。在系统中主要是对菜单进行管理，回复信息功能以及微信活动进行管理。在信息管理系统后台服务器层汇总主要是在阿里云ECS云服务器上的系统后台Web服务器与数据库服务器[2]。
三、高校移动信息化管理系统开发与实现技术
3.1系统权限管理分析
系统各类用户较多，要对用户群体基本使用权限进行控制，可以在BaseController基类中添加权限控制方法，使得诸多业务处理界面控制器类能够有效继承此基类，对不同页面进行权限控制。基类与页面控制器类权限控制过程中，首先要获取微信用户的openid，避免非微信用户直接访问web页面。从用户表中能够看出此openid是否与学校教工号以及学生学号进行绑定，如果其未绑定需要对此类用户基本访问范围进行控制。在页面控制器中还要对基类checkPermission函数进行有效调用，能够指定不同用户对此界面进行有效访问。通过对基类进行控制调整以及相关方法的重载，要能够实现系统访问权限管理[3]。
3.2基于JS-SDK实习学生位置签到功能实现
基于微信公众平台的移动信息化管理系统开发和实现需要为广大学生群体所服务，能够对学生进行有效的管理。比如针对高校实习学生安全管理，借助顶岗实习模块能够的实现位置签到功能等。微信JS-SDK是微信公众平台面向网页开发者提供的微信网页开发工具。通过微信JS-SDK能够通过网页实现应用APP才能应用的功能，比如其中获取手机用户的基本位置等。在JS-SDK使用之前要通过登录微信公众平台功能设置中填写JS接口安全域名，域名要能够与对应网站一级域名相互对应，然后对其JS接口函数进行有效调整。在调用位置接口函数时要对不同问题进行控制[4]。首先需要获取位置的相关接口，wx.getLocation（）函数返回的是用户的经纬度信息，此类信息可以通过地址的JS库函数转为相应地址。然后要结合JS-SDK位置接口获取相应坐标的经纬度，在地址逆解释中应用较多的是火星坐标，如果不经过坐标有效变幻便进行地址逆结解释地质造成的相应偏差将会在500-1000米左右。通过GPS坐标系到火星坐标系的坐标经过有效转换之后逆解释误差为10至30米，能够有效满足现阶段高校学生位置签到基本要求。
3.3阳光计划主要实现技术
近些年随着高校教育全面发展，当前可以全面实行阳光运动，提升高校学生专业素养的同时，能够提高学生综合素质。比如可以实行阳关计划，通过组织学生清晨跑步来获取相应的运动积分，通过积分能够抵消商城消费。在此系统应用之前，针对学生考勤大多都是通过人工记录，在记录过程中人员查找以及信息记录效率较低。当前通过电子化跑步考勤可以应用的备选方案较多，例如无线射频识别以及指纹打卡等。但是由于高校人数较多，要对硬件设施投入等情况进行分析，可以设计制作专业化的考勤APP。相关学生通过报出学号就能查出相应学生基本信息，然后通过对比能够完成人员基本考勤。将考勤数据传递到微信后台数据库中，学生实际考勤时间会进行有效缩短，在保持原有硬件支出基础上，能够为后续统计模块提供基本数据[5]。学生在完成跑步考勤任务之后会获取相应的阳光积分，积分能够在商城抵免一定金额进行消费。学生在消费过程中可以选取先支付后送货方式，系统在订单处理过程中要根据商品实际积分抵扣原则对输入的积分数额进行限制，系统会计算出需要支付的现金。系统用户页面可以分为后台管理页面以及师生微信跳转页面，当前可以应用的软件较多，其中可以将ACEAdmin作为系统后台基本框架。开发人员能够对页面设计相关工作量进行控制。此外当前可以合理应用ThinkPHP进行开发应用，能够完善查询机制，优化各项功能。在动态模型创建过程中能够有效完成不同系统构建。基于公众平台的教学模式设计中，由于学生实际学习现状存在较大差异，为了全面提升学生学习能力，激发学生学习探究精神。在教学过程中要结合学生学习反馈信息，对学生个体所处层次进行划分，有助于激发学生学习潜能。微信教育内容设计过程中要对微信端基本应用特点进行分析，首先教学内容较少，可以提供教学短视频，对教学时间进行控制，可以将不同教学内容进行分割，然后进行整合。微信界面要更为精简，关键词引导需要具有较强的逻辑性。对课程推送时间进行控制，定期定时进行推送，能够让学生易于消化知识点。各类关键词设置要更为精确，避免管理人员与师生之间进行信息交互传递。通过微信平台能够实现的教学模式主要有微格教学、翻转课堂、微课视频教学等，能够有效摆脱教学时间和空间环境的限制，通过不同学习方式能够合理利用不同学习课程资源。
四、项目开发与运维中相应工具简介
微信公众号平台用户界面主要有PC端后台管理以及移动端的微信跳转页面，基于HTML5、Bootstrap的前端UI框架进行细节处对比，然后在系统框架中选取ACEAdmin作为系统框架，AmazeUI是系统的基本框架，通过此类框架搭建，相关开发技术人员能够对页面设计相应工作进行控制，在数据封装中集中注意力。其中ThinkPHP是一个轻量级开发框架，通过合理应用ThinkPHP能够有效进行开发与应用。建立完善的查询机制，编订相应数据统计信息等，然后在动态化模型基础上能够完成多项操作。
五、结语
总而言之，当前基于微信公众号平台的高校移动信息化管理系统仍处于发展完善阶段，系统各项应用功能在逐步完善，将课堂教学与微型教学模式以及多种应用功能相互结合，能够促进现代化教育教学工作全面开展。各个高校要结合自身教育教学以及管理工作现状对系统应用进行调整，优化系统应用效能，推动现代化高校教育事业长远发展。
参考文献
[1]黄锋,辛亮,黄雅意等.高校学报微信公众平台的发展现状和运营策略研究[J].中国科技期刊研究,2016,27(1):79-84.
[2]吴珂.运用微信公众号建立通识课程教学互动平台探索与实践[J].现代医药卫生,2013,29(17):2690-2691.
[3]左佳丽,屈军锁,孙阳等.高校教务部门微信公众平台的设计与开发[J].计算机测量与控制,2016,24(7):241-243,246.
[4]易弦,董斌,赖巧晖等.微信公众平台辅助高职院校专业教学的探索与实践[J].安徽农业科学,2017,45(12):239-242.
[5]许小彦.高校新闻传播类微信公众号发展策略分析[J].出版广角,2018(4):59-61.
作者:杨雅惠 谭鸿健 陈宁洁 单位:桂林理工大学南宁分校 广西新发芽信息科技有限公司
