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1．1信息收集机制不够健全
信息化的发展和信息的膨胀，使得思想政治教育信息管理的成效在很大程度上取决于信息收集。当前高校思想政治教育信息收集机制还不够健全，收集的信息不够全面、准确、及时、有效。究其原因，主要是思想政治教育信息收集工作开展得比较晚，没能形成多层次、多渠道的信息收集体系；收集到的信息并不能提供准确的数据或资料。
1．2信息整理方式不够合理
信息整理是高校思想政治教育信息管理体系中的桥梁和纽带，是将收集到的信息初步整合、加工的动态过程。当前信息整理工作并未引起高校的足够重视，因此出现了信息整理结果不够及时准确、信息整理方式不够合理的问题。究其原因，主要有三：一是信息整理没能得到足够重视和投入；二是对信息整理工作专业知识的缺乏；三是对信息整理存在误区，以为信息整理就是将信息进行“打包”处理，而忽视了去粗存细、去伪存真的筛选和鉴别工作。
1．3信息分析方法不够科学
信息分析是高校思想政治教育信息管理工作的中心环节，是信息管理的核心。当前普遍采取的以人的脑力为主的信息分析方法，已经远远不能满足当前思想政治教育对于及时、准确地处理海量信息的需求。熟练运用科学的信息分析软件，掌握科学的信息分析技能，是信息化时代对于高校思想政治教育工作者的需要和要求。
1．4信息反馈渠道不够畅通
信息反馈是高校思想政治教育信息管理题中应有之义。将收集、整理、分析出来的信息及时地反馈给管理系统，是实现决策、计划、组织、控制四要素有机统一的重要途径。建立畅通无阻的信息反馈渠道，成为摆在高校思想政治教育工作者面前急需解决的重大课题。
二、高校思想政治教育信息管理问题产生的原因
综合分析以上问题，我们可以初步得到在当前高校思想政治教育信息管理工作中存在的不足和需要改进的方面，进而探寻出这些问题产生的几点原因：
2．1信息管理尚未引起足够的重视
作为思想政治教育管理学分支的思想政治教育信息管理长期处于非常尴尬的境地，并未引起足够的重视。信息的收集、整理、分析、反馈，大都是流于形式，没有从根本上认识到信息管理在整个管理系统中所处的重要地位。因此，不重视的态度是导致当前高校思想政治教育信息管理各项问题的根本原因。
2．2信息管理科学化水平有待提高
随着管理学、系统理论、信息科学等学科的发展，思想政治教育信息管理的科学化成为可能。然而受传统管理理念的限制和现代管理知识不足的制约，思想政治教育信息管理的科学化水平仍有待提高。
2．3信息管理制度化建设不够完善
长期以来，没有形成一套完整的、合理的、科学的制度，是高校思想政治教育信息管理各种问题层出不穷的重要原因。信息收集机制的不健全，造成了初始信息采集的困难与不便，进而导致信息整理、信息分析的不准确；而信息反馈渠道的不畅通，更是制度缺失使然。因此，加强思想政治教育信息管理的制度化建设，以制度的力量实现管理的有序高效是大势所趋。
三、解决高校思想政治教育信息管理问题的对策
高校思想政治教育信息管理存在的问题应该引起思政工作者的重视，逐步探索解决信息管理中各项问题的方法：
3．1健全信息收集机制
健全信息收集机制是解决当前高校思想政治教育信息管理各项问题的前提。因为只有全面、及时、准确地获取原始信息资料，才能更好地完成信息整理、分析、反馈等“深加工”工作。健全信息收集机制，就是要形成“一个目标明确、关系协调、职责共进、重任共担、齐抓共管、有机联系的工作格局和网络”。信息收集是信息管理过程的起点，并且贯穿于信息管理过程的始终。
3．2改进信息整理方式
改进信息整理方式是解决当前高校思想政治教育信息管理各项问题的重点。要改进信息整理方式，首先要重视信息整理工作，同时打造一支专业化的信息整理队伍，并且不断提高信息整理工作的科学化水平。
3．3优化信息分析方法
优化信息分析方法是解决当前高校思想政治教育信息管理各项问题的核心。要优化信息分析方法，首先要突出计算机的作用，选择合适的分析方法；同时要加强信息分析人才队伍建设，将人才培养与技术革新同时并举。优化信息分析方法，还需要加强对信息分析队伍的科学领导，优化对信息分析技术资源的合理分配。
3．4畅通信息反馈渠道
畅通信息反馈渠道是解决当前高校思想政治教育信息管理各项问题的保障。高校思政工作者应努力建立起横向纵向贯通、内部外部统一、统筹兼顾的思想政治教育信息反馈网络系统，及时发现、收集、整理、分析、处理来自各方面的信息，为思政工作者及时发现问题、寻找解决途径、做出科学决策提供支持。
作者：李伟 单位：大连理工大学马克思主义学院
