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一、高校行政管理体制的现状分析
（一）高校行政管理体制不够完善
就目前的形势来看，高校的行政管理体制还不够完善。在各大高校中，行政管理体制对行政管理的权利范围没有足够的限制，在有些情况下，行政管理的权利甚至可以说是无处不在，这在一定程度上影响了教师在教学过程中的权利，毕竟，高校的任何管理都是为学生的学习发展服务的。所以，教师的教学权利不能被弱化，也就是说行政管理人员不能够越权干涉教师的教学任务，影响教学人员的教学质量。另一方面，学校对行政管理的履行过于形式化，例如：在学校对相关方案进行决策时，大多是情况下以院长或者最高决策人的意见为准则，而忽略了少数学校代表的意见。这种情况都不利于学校以及学生的发展，所以，我们需要将高校行政管理体制进一步完善。
（二）高校行政管理人员的素质没有达到标准要求
高校的行政管理人员与学校发展的联系非常紧密，甚至会影响到整个学校的校风、校纪等，所以，我们一定要注重高校行政管理人员的职业素质，确保能促进学校的发展。但是，在目前的部分学校中，行政管理人员的素质没有达到标准的要求，高校的领导潜意识里会认为学校的任何工作人员都能够胜任行政管理的工作，所以，他们在分配时也会随意分配，最后，导致行政管理岗位上没有专业素质足够高的人员进行管理，而且有些管理人员甚至不能发挥自己的特长，失去工作的兴趣，这样，行政管理工作的工作效率就会大打折扣，从而影响到学生的身心发展。所以，高校领导在选择行政管理人员时一定要注重专业素质以及相关业务能力的考查，确保行政管理工作的科学有效性。
（三）高校行政管理机构的组织不够合理
在各大高校的行政管理机构中，大多是遵从政府行政管理的模式，但是，政府行政管理的模式不一定适应于高校。在这样的管理机构组织中，管理人员的工作态度不够严谨，没有积极的工作态度，而且在工作中他们的工作理念大多是“不求有功，但求无过”，在这种工作理念下，高校的行政管理工作是必然不会有太好的工作结果的。高校行政管理机构的组织不够合理，各个管理部门之间没有形成一种相互监督的工作习惯，工作任务也没有明确的说明，导致在工作中互相推诿，影响工作的进度。这种组织方式严重影响学校的发展，所以，高校的领导人员需要对行政管理机构的组织做一定的调整，方便行政管理工作顺利、高效地进行。
通过对高校行政管理体制现状的分析，我们已经认识到该体制需要我们改革创新，才能达到时展的要求，才能造福一代代的学生，为他们提供和谐的生活学习的环境。
（一）改革完善高校行政管理机制
高校行政管理体制的最终目的还是要确保高校学术活动的顺利进行，所以，在进行行政管理的过程中，需要注重行政管理的权利范围与学术活动的冲突，确保学生的学习环境得到保障。在高校的管理机制中，行政管理机制应该与学术管理机制相结合，让其与学术管理机制互补协调的进行，才能真正达到设立行政管理机制的目的。另外，高校的行政管理机构中，管理人员必须一视同仁地对待师生，还需要严格按照国家教育部门的要求，积极认真的参与到工作中，并且全身心地投入到工作中，让自己成为学生学习的榜样，这样，才能为学生营造和谐的学习环境，也能够引导学生全面提升自己。
（二）转变高校行政管理的传统观念
在新形势的发展下，高校的行政管理工作不仅仅是为学校的领导服务的，同时它也是为广大师生提供便捷服务的，高校的行政管理人员必须要充分认识到这一点，摒弃传统的行政管理观念，增强为师生服务的意识，才能真正促进学术活动的顺利进行，同时，也能够让师生感觉到学校的温馨，这才是新形势下高校行政管理的最终目的。行政管理人员将观念转变，增强自身的服务意识，才能积极主动地投身到工作中，为学校的发展做贡献。
（三）在高校行政管理中运用先进技术
在信息化的时代，先进的技术都已经深入到各个领域中，高校的行政管理工作也不例外，我们要合理地运用信息化时代的网络技术，在网络技术的支持下，管理人员可以迅速将相关信息传递到整个学校。另外，在高校行政管理的过程中，可以运用网络技术为师生提供便捷，例如：可以在高校的官网中，设立学生成绩管理系统、教师教学任务管理系统、图书管理系统等，让师生通过网络了解更多的信息，同时，也可以设立平台让学生反馈学习、生活中遇到的问题，然后管理人员也可以通过网络了解到这些，并对其作出相应处理。
三、结束语
总之，创新是信息化时代的热点话题，也是我们国家发展的关键，新形势下的高校行政管理体制需要我们创新改革，来促进我国教育事业的发展，同时对学生的学习生活也是非常重要的，所以，对高校行政管理体制的改革创新是我们不可忽视的研究。
作者：刘胡敏 单位：重庆广播电视大学