行政管理论文范例

（一）

一、论文选题目标多重性应立足学生多方面需要

目前的行政管理专业研究生面临着和其他专业研究生一样重理论轻实践，很难学以致用，就业压力大等残酷现实。从事纯行政工作和纯行政管理教学研究的只是一部分，绝大部分要到其他领域就业，未必都适合做纯学术型选题。明智做法是从行政管理专业现实针对性出发，根据学生不同情况，通过目标多重性选题模式有的放矢地对学生进行综合训练，满足学生多方面需要。论文选题是在构思初始阶段选取一个主题或者明确一种立意。选题“既可从实践和社会需要中选取,也可以研究本专业的研究空白或前沿方向,还可以对发生争议的话题进行讨论,或者对生活生产中遇到的实际问题进行讨论研究,以及针对学科交叉的空白区的研究等等”。行政管理专业研究生目标多重性论文选题模式在满足学生多方面需要方面的具体做法如下。一是政治素养的提高。行政管理论文大都涉及政治理论和大政方针，确立这些方面的选题有助于培养学生较高的政治素养和政策水平。二是从解决学生实际问题入手。行政管理论文面向实际的特点非常突出，从政治、经济、文化到教育、医疗、住房无所不包，都是学生关心的问题，针对学生所需确定相应选题，就可带动学生对相关问题的了解和处理，起到排忧解难的作用。三是培养初步的工作能力。行政管理论文选题都关涉行政能力和职场知识，为此，研究生入学就应该确定导师和选题大致方向，然后有针对性地从事一些行政事务性工作，并将其与选题结合起来，也可在工作中完善选题或发现新的选题，这样的论文针对性和可操作性就强，对学生初步工作能力是很好的训练。四是提供就业指导。现行入职考试都有行政管理方面的大量内容，而且行政活动还与其他领域工作联系紧密，导师可以结合学生就业方向有针对性地确定相应题目，在撰写论文同时也兼顾着备考和了解所关心领域的知识。五是多方面才能的积累和训练。其一，针对行政管理专业跨学科特点使学生了解多学科知识，便于毕业后什么工作都能胜任。其二，针对行政管理论文大多涉及行政活动中复杂问题处理的特点，有意识地使学生掌握处理复杂问题的本领。其三，针对驾驭目标多重性选题难度大的特点对学生进行抗挫折训练。其四，针对行政管理论文都关涉行政伦理问题的特点，带动学生对伦理道德问题的了解，学会怎么更好地做人和处事。通过上述多方面才能的积累和训练，学生既丰富了知识，又掌握了处理复杂问题的本领；既懂得了为人的道理，也受到了百折不挠、攻坚克难的处事训练。学位论文的最终目的是为社会服务，选题的确定就应以社会需要为出发点，源于实践，服务于实践。从目标多重性出发确定行政管理专业论文选题源于学生多方面需要，是对学生一专多能的综合训练，有助于学生综合素质的提高。学生带着问题写作论文，避免了空洞乏味和拼凑应付，学位就会保值甚至增值，为解决当下研究生就业难也提供了新的思路。

二、高质量目标多重性论文可作为咨询报告提交有关部门

行政管理论文政策对策性非常强，具有政策咨询功能，师生都应把自己当作外脑和智囊，将联系现实的论文视为政策咨询报告来对待，答辩实际上也是政策辩论。一是师生都要尽可能多地了解实际工作，有一定实际工作经历更好，学院也应创造条件让学生带着问题到实际工作部门实习或调研。二是侧重对策性研究，包括对问题及原因的实证分析，国内外经验介绍及启示，对策要有针对性和可行性。三是充分发挥理论对现实政策的指导作用，站在为相关部门出谋划策角度，本着理论联系实际原则进行研究。四是可聘请与选题相关的实际工作部门人员为答辩委员会成员，帮助解决论文中师生解决不了的问题；另一方面他们也能从论文和论文答辩中获得启发，更好地推动本部门工作。这项工作从确定选题后就应该开始，学生可到相关部门调研，请有关人员指点，还可聘其为副导师，或吸收到答辩委员会中，既可全程跟踪，也可只在某个环节排忧解难。当然，这种副导师制是随机的，前提是师生都非常困惑或选题对这些单位有重要参考价值。五是一些实际工作部门也可以把一些疑难问题交给学校作为论文选题，高校行政管理研究机构作为智囊和外脑承揽的一些相关项目，也可吸收有这方面选题的研究生参与，其参与部分可同论文结合起来，也可分出一个或若干个子课题作为论文选题。高质量论文可推荐到相关部门作报告或咨询，由此可知，这种教学、科研、实际工作三位一体的选题模式，使学界和实际工作部门互通有无，做到了理论与实际的真正结合。

三、系统规划目标多重性论文选题模式

行政管理研究生论文目标多重性选题模式运作是一个系统工程，不单纯是学生和导师的个体行为，学校、学院、答辩委员会都要协同配合，总体设计，周密部署。

（一）

一、存在的问题与根源探析

1、应激压力大

当今社会的发展，给医院发展带来了强大的动力，同时也给医院行政人员的管理模式带来了极大的冲击，每一名行政人员都能够体会到来自于行业，来自于领导，来自于临床业务人员以及来自于患者等各方面的强大压力，背负着“百密不容一疏，百功不抵一过”的强烈思想包袱。除此之外，医院行政工作政策性强、工作规范和工作程序严、工作时间不自由、突发事件多等特性，也都带给医院行政人员以压力感。

2、工作效率不高

受传统管理概念的影响，医院行政人员的组成比较复杂，主要包括“业务转型人员”、“高等院校毕业生”、“外行业调入人员”等类型。“业务转型人员”在承担管理事务同时还要兼顾临床业务工作，投入行政管理工作精力有限；“高等院校毕业生”年纪轻、学历高，虽掌握了一定管理理论知识，但是由于卫生行业特殊性，他们往往由于缺乏专业医学背景知识和实践经验，在实际管理工作过程中经常会面临不可预知的障碍；“外行业调入人员”则需要花费更多的时间适应医疗卫生事业机构管理特点。同样由于受到传统事业单位管理概念的影响，部分行政人员知识面窄、知识结构单一、年龄老化，进而缺乏自我管理和追求工作效率的意识，不善于发掘问题的深层次原因，缺少按照主次安排工作或任务的观念，造成工作效率不高。从以上可以看出医院行政管理者由于来源复杂、素质不齐，工作多凭资历、经验或行政命令，缺乏系统、科学的管理理念的指导，无疑影响了行政管理的质量和效率，管理水平仍然有待提高。

3、工作积极性不高

第一篇

一、独立学院行政管理的现状

1.独立学院的行政管理制度分析

目前，独立学院发展的时间段，不如公办高校那样有完善的行政管理制度和丰富的办学经验，所以在行政管理制度上存在很多的问题和不足。大部分独立学院采用的是年度考核制度。每年末或者学年末，从“德、能、勤、纪、廉”五大方面对行政管理人员进行自我评价与领导评价。这种笼统的考评体系往往只是走形式，很难做到全面、公平地对行政管理人员进行考核。长此以往，会使行政管理人员对年终考评看成走过场，对其重视程度不高。没有一套量化的考评机制，学校高层行政管理人员很难全面了解底层行政工作人员的工作状态以及工作情况。长此以往，独立院校行政管理的办公效率将会受到严重的制约，造成教育资源的浪费。

2.独立学院行政管理人员素质

行政管理的制度在独立学院占据了及其重要的位置，同样关系着独立学院的教学水平和综合实力的强弱。我们的独立学院行政管理中每一名行政管理人员职责是非常重要的，所以要求行政人员素质一定要很高，但是由于社会风气等众多因素的影响，很多独立学院往往忽视了行政人员的行政素质，致使其经常随意的安排岗位，就此下去，势必导致很多行政管理人员所学的专业与他们从事的岗位不一样甚至不相关，从而造成行政管理人员在其岗位上难以充分展示他们的才能，导致行政管理工作效率每日低下。制约了整个独立学院行业的教育水平和综合实力的平稳发展。所以，独立学院必须要重视行政管理人员素质的培养和提升，只有这样才能促进独立学院行政管理效率不断提高，为独立学院未来的发展做出一份努力。

二、对独立学院行政管理规范性建设的几点思考

1党务管理的科学化思考

1.1加强党务管理的系统化与规范化

党务管理的科学化要求包括系统化与规范化。俗话说“没有规矩不能成方圆”，可见系统化与规范化对于任何事情都是必不可少的。事物本身就存在系统，系统化是人们对客观事物本身的系统性认识的深化，并将其自觉运用的结果。规范化是人们主观按照客观存在，通过具体的实践，对其进行分析、提炼的指导工作的规则。而党务管理的系统化就是指党务管理的工作对象、过程方法实行系统化的原则。党务管理的规范化就是对党务管理的目标、程序及验收成果都有一个统一的标准或规定。在实际的工作中，按照工作对象的不同将同一种类的党务工作划归到同类的机构进行管理；在工作过程中所采用的方法必须是经过实践证明的、有明文规定的程序、步骤来进行有序的管理；就工作方法来说，要坚持对直接领导负责的方式，防止出现政出多头，多头领导的现象。要实现党务工作的规范化系统化就要坚持遵循整体性原则、层次性原则、相关性原则、目的性原则；注意整体与部分、部分与部分之间的关系；正确处理经济文化的发展与党务管理的关系，做到各项工作之间的相互促进，相互补充，从而使党务管理工作更加的规范化与系统化。

1.2改变党务管理的方式，建立党务管理信息系统

当今世界是以计算机网络为先到的信息时代，在这种新的技术条件下传统的党务管理工作的方式已经不能适应时代的要求，这就迫使党务管理工作进行相应的改革，积极采用计算机网络技术的运用。采用计算机网络技术可以使党务管理工作由静态管理逐步走向动态管理，由封闭式迈向开放式，由被动向主动转变。建立党务管理信息系统对于党务信息的采集、整理、统计、管理，实现党务工作的基本目标，对党务工作进行科学合理的管理有重要帮助。不仅可以及时反映各层党组织情况，提高党务工作的工作效率，还可以是党务管理工作更加科学化、规范化，更好地为党组织的建设服务。

1.3对现行的党费收缴制度进行改革

目前，我国现行的党员及缴费制度不是十分透明，缴费的标准、用途、程序的随意性较大。由于经济发展水平的不同，党员的缴费应该以当地经济发展状况为基准，缴费既要体现出不同地区经济发展水平的区别，又要讲究相对的统一性。同时，在缴纳方式上也应该不断创新，运用先进的金融交易方式。例如：县级及以上城市的党员可以通过建立专用账户，专门用于党费的缴纳，这样既可以减少缴费的环节，节省人力物力，又可以保证党费缴纳的客观公正。

1环境影响后评价内容

环境影响后评价是在建设项目时候环境管理方面的一个新发展。环境影响后评价的内容主要包括四个方面：环境保护执行过程的评价；环境的效益评价；环境影响后评价以及环境目标的可持续性评价。

1.1环境保护执行过程评价：

就是针对整个项目，在环境保护制度方面的具体执行情况，并对先前制定的相关环境保护措施的具体执行和落实情况给予客观评价。

2.2环境效益评价：

环境保护的投资与环境保护效果之间的对比分析。

1.3环境影响后评价：

第一篇：新时期企业行政管理创新

一、行政管理对于企业的重要作用

1.让企业更好的适应市场经济的发展。

企业的行政管理可以看做是企业发展运行的中枢神经，决定了企业的整体运作能否顺利进行。不管是哪一个部门或者生产经营过程都和行政管理有着紧密的关系，所以行政管理工作可以在管理者以及企业员工中起到良好的沟通作用。我国的市场经济近年来得到了长足进步，随之而来的是更为激烈的市场竞争，通过更为科学合理的行政管理，企业可以更好的对大局进行统筹管理，通过提高企业的适应力来和市场经济的发展保持统一。

2.增强企业的市场竞争力。

近年来由于市场经济全球化的快速发展，不管是国营企业、民营企业还是私营企业或者外资企业，都有了巨大的进步和飞速的发展。在这种竞争激烈的大经济环境下，唯有提升自己的综合竞争力，才能更好的在市场中占据一席之地。所以要从企业的行政管理水平出发开始进行提升，帮助企业强化自身文化，同时加大员工的培训力度，使其掌握更为先进的技术以及科学的管理理念，让企业拥有更强的市场竞争力，从而得到良好的稳定发展。

第一篇：高校创新行政管理工作途径研究

1树立正确的管理工作目标，提高行政管理效率

高校在日常的工作中应该有明确的工作目标。有了目标，就有了前进的方向。一个正确的目标更是能带动整个组织或部门的工作效率，提高工作业绩。高校管理工作也不例外，高校行政管理的目标既可以作为工作方向，有可以当成工作的开展过程中的指南针。行政管理的团队要先确定工作的大方向，再明确工作的终极目标，规划每一个短期的计划和进程，分步实施，不能盲目前进，要善于总结。在完成每一个阶段后，要停下来在进行讨论，总结经验，同时对下一部分工作进行分配、预期和展望。不同的管理观念对应着不同的高校体制，高校的管理工作应该结合自己学校的实际情况制定一个长远可行的目标。但是不论过程怎样，我们都应该建立一种以人为本的理念。高校行政管理者应该针对学校中的老师和学生的需求，转换并创新体制，不断地促进老师和学生的进步，带动学校的发展。学校的管理工作要秉持“四化”原则：优质化，高效化，法制化和素质化。行政管理的质量标准主要靠满意度调查进行考察，让老师和学生对行政管理工作进行考核。高效化主要是指减化行政程序，加速行政管理办公化和信息化的过程。新时期的行政管理要遵循依法行政，要维护规章制度的严肃和权威性。提高行政管理效率和效益的关键是提高行政管理人员的思想和文化知识及身体心理素质。合理利用信息化技术也可以为管理效率的提高提供契机。信息化可以增强管理功能，不仅能够一般地提高管理效率，更重要的是能通过管理的科学化民主化全面促进管理业务的合理重组，进一步综合各种管理的职能，使管理工作有根本意义上的改变。在如今信息化高速发展的时代，很多领域都在借助信息技术发展，当然教育系统也不能落后。信息化的引进可以为高校的内部体系结构改革提供崭新的技术手段，将信息化和管理体制相结合，促进高校管理理念和管理机构的改变，使各项活动的管理更加规范化。同时信息化还能为高校国际化创造便利条件，给学校发展带来机遇，让我们的文化教育多元化，提升学校的整体质量。

2建立健全人性化的管理制度，构建制度化规范化的高校管理

科学合理的管理制度是学校高校运转的基本条件之一。在建立健全高校的各项管理制度时，通过制度化，规范化，人性化的行政管理，可以为达到行政管理的最终目标保驾护航。在制定学校的发展规划时，应加强集体负责制，让校党委、行政管理集体发挥主导作用，克服个人在经验和能力等方面的局限性。领导起到带头作用，规范自己的行为，才能让下层的教职员工欣然接受行政管理工作的相关安排。实行激励机制，利用恰当的手段方式最大限地调动行政管理人员的积极性，引入竞争机制。具体来说就是在人事调动上采用竞争上岗的方式，建立能者上，庸者下，优胜劣汰的用人机制；在效益分配问题上适当拉开差距，能者多劳，能者多得，再适当为有能力者提供一些进修学习的机会，为整个行政管理团队营造一种团结奋进的氛围。对教师教学工作的管理固然需要相关的规章来约束，但更需依靠广大教师的自觉和自律。所以行政管理人员在针对教师管理时，要考虑教学自由的理念，体现人本管理和柔性管理的原则，有些优秀的老教师可能不会很好地接受改革，如何能沟通协调好和部分教师的冲突也是考验行政管理能力的一大标准。

3提高行政管理队伍的素质，加快专业化建设

高校行政管理是学校的一块特殊领域，管理者应该具备较高的专业素质，才能有效的发挥管理的作用。一所高校行政管理质量、水平的高低取决于行政管理者的素质优劣。高校行政管理人员应该具备以下四种能力：独当一面的决断力，总体协调能力，开拓创新能力和自我控制能力。当学校中有突发事件时，行政管理者应该能够快速地想到解决问题的方法，有稳定人心的魄力，同时又要能够和涉及事件的各个部门进行有效沟通，协调解决。高校管理的制度在不断地更新，行政管理人员应该有能力学习并接受其他高校的新兴制度，并开拓创新构建出适合自己高校的新条例。同时，行政管理人员要能够控制住自己的情绪和欲望。在和教师、学生沟通发生矛盾时不能情绪化，也不能借用职位获取不当利益。高校必须建立一支高素质高水准的行政管理队伍为学校教育教学目标顺利实现提供保证。加强行政管理人员专业理论和业务知识的学习，引导行政管理人员掌握新的服务技术，开阔思路。不断跟踪国内外管理理念，建立高校行政人员定期轮训制度，聘请有经验的管理者到学校进行组织学习，优化行政管理能力。推出面向社会及大学生的公开考试和招聘，引进各类优秀的行政管理人员到管理岗位，可以优化行政管理队伍的结构，为素质高的外聘人员提供良好的服务待遇，满足他们的工作和生活的需求，为他们安心留下来工作提供有力保障。

第一篇：企业行政管理人员素质探析

一、企业行政管理人员应具备的素质

(一)身体素质。

身体是革命的本钱，只有强健的身体才能够更高效地开展工作。对于行政管理工作员工而言，想要更好地组织、协调、管理行政工作，需要以充沛的体力为基础。因而，企业行政管理工作人员应努力锻炼身体，提升身体素质水平。

(二)知识素质。

进入知识经济时代后，知识是提升企业行政管理工作的重要源泉。在行政管理工作中，所涉及管理工作范围很广泛，要求管理人员掌握丰富的知识。只有自身掌握扎实的知识，才能够让管理人员开拓自身的管理视野，为企业决策人员提供更好的管理建议，推动企业行政管理工作更为有效地开展。

(三)品德素质。