前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的工民建施工现场管理论述，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
工民建施工现场管理工作中，呈现出质检体制不科学、过程较为复杂，工作人员欠缺安全意识，安全教育工作不及时等问题。例如，施工现场进行质量管理阶段中，检测应用材料、成品无法全面依据有关标准规定，令检测结果存在一定的不真实性，较难实现既定目标。项目责任人则无法严格的做好检验管理，较难确保各道流程均达到合格标准，进而对工民建工程后期建设质量水平形成了不良影响。工民建项目工程工序复杂，施工人员整体素质水平存在较大差别，应用材料类别众多，设备器具较为复杂，因而施工现场进行统一管理势必难度较大。在施工现场较难监管到各个人员。而即便是一个人员的不合理施工操作，也会影响项目施工进度以及整体建设质量。由于包含材料类别众多，质量等级不同，较易引发施工偏差错误现象。工民建项目施工阶段中，还存在交底不及时、监察不到位、各方联系不紧密的问题。工作人员欠缺安全意识，令安全教育无法跟上，或者不适宜具体的操作特点，导致安全管理工作无法全面到位。
二、工民建施工现场管理科学策略
1.优化现场质量管理系统，提升安全管理意识
工民建工程施工建设应树立质量第一的工作目标，强化现场管理。应严格依据规定标准，确保质量管理责任的落实到位。施工前期应了解质量要求，注重检验核查，强化监督管理。创建完善健全的奖惩激励机制，预防质量通病问题。工民建项目现场施工管理较为复杂，存在较多安全隐患。因此，应创建良好的管理制度，及时进行交底，确保各方的紧密联系。应做好设计环节、施工建设的层层把关与监督控制。尤其是牵涉到工程质量的问题应给予高度重视，确保不留死角。
2.强化安全生产教育，完善进度控制
工民建施工应做好安全生产教育，记录有关培训内容，同时实施必要的考核管理。只有成绩合格的员工方可进场施工。安全教育应分成三类等级，即班组教育、安全管理以及项目部教育。前者主要就施工人员技术能力进行监督核查与专项培训。施工前期，小组长应组织成员安全教育活动。实施项目部教育主要针对班组安全培训教育的实施状况展开核查监督。应不定期组织日常生产有关学习与教育培训。施工现场还应强化进度控制。计划编制阶段中，应明确任务量以及施工工序，做好妥善安排，制定计划工期。招标阶段中应基于企业以及项目建设现实状况，确保计划工期的科学合理。最终应对施工进度展开监督控制，确保实现进度计划目标，顺畅的完成工民建施工建设任务。
3.有效测量，落实指标文件
工民建工程放线以及高程控制阶段中，应制定严格细致的误差标准。针对工程体尺寸以及高程数据，应实时检验核查。不达标项目应及时返工。只有符合标准，方可实施后道工序。施工承包阶段中，应落实硬性标准。对施工建设阶段中存在的问题，应贯彻目标责任体制，依据文件操作，并通过书面形式传达相关分管责任制度内容。工民建现场管理工作中，对于抽样数据、指标，例如物理、化学性能、冷弯、抗拉强度等应实施严格管控，体现数据清晰性以及时效性。工民建施工阶段存在较大的变数，伴随工期推进，现场条件更为复杂。为此，应全面做好危险源管理评估，针对发掘的安全隐患问题以及质量缺陷应快速及时的进行整改处理。
三、结语
总之，工民建工程施工建设是一项系统性、复杂性的工作任务。做好现场管理，对于提升工程建设质量，紧凑工期，实现综合效益目标尤为重要。为此，应针对工民建施工现场管理工作中存在的问题，制定科学有效的应对策略。优化现场质量管理系统，提升安全管理意识、强化安全生产教育，完善进度控制，有效测量，落实指标文件，预防安全隐患问题。方能真正提升工民建工程施工建设质量水平，赢得质量效益，工期效益，预防质量通病。进而真正建设出优质、功能完备的工民建项目，实现持续全面发展。
作者：陈孝立 单位：浙江省磐安信阳建设有限公司