前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的网络信息安全管理对班级建设应用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：e时代的发展让信息成为重要的资源，推动着社会的发展，同时也改变了资源配置的方式，对人们的生活和工作等等方方面面都产生了很大的影响。在当前的班级管理中，网络平台建设是重要的内容，同时也是不可或缺的。在本文中，将e时代作为背景，立足于班级建设，分析了信息技术的具体应用，希望能够给教学带来参考，依托信息技术建立更为有效的管理模式，促进班级建设工作效率的提高。
1网络时代班级信息化管理的设想
在当前信息时代背景下，信息成为重要的资源和社会发展的保障，能够显著促进社会资源的优化和配置，转变了人们的生活方式，同时也推动了人们价值观念的转变。在高校的学生管理工作中，需要结合信息科学和信息技术的快速发展，在信息安全的基础下，设置有效的信息管理对策。（1）信息化管理的含义信息化管理是人们将现代信息技术作为主要的手段，不断开发和利用新型的信息资源，同时加强计划、组织以及领导，从而开展的一系列的社会活动。简单来说，信息化管理是人们为了获得并处理和使用信息而开展的相应的社会活动。是科学技术不断进步的必然结果。（2）班级信息化管理的内涵信息化管理在高校中得到了广泛的应用，因此，班级管理也必须要顺应这种改革的形式，从而能够符合学生的要求。班级信息化管理需要充分利用经济、政策、技术以及人文方式，有效控制学生的信息流，不断提高信息的使用效率，提高信息的应用价值。简单而言，班级的信息化管理主要是辅导员针对学生的信息资源开展的一系列的管理活动。（3）显著提高了学生班级管理的积极性在过去的班级管理模式中，构成主要是辅导员以及班委主导，学生很少有参与。其他学生很少能真正参与到班级建设中来。而在e时代班级建设中，必须要依靠全班学生的力量，给班级建设带来一臂之力。和传统的班级管理模式比起来，e时代班级建设能够显著激发学生的参与积极性。
2大数据时代计算机网络信息安全隐患
在当前大数据时代背景下，网络信息资源能够带来直接的数据进行传输，同时增强了信息资源的使用效果，促进了现代化建设进程。计算机网络信息安全管理是信息化发展的前提，同时也是信息化发展的基础，然而计算机网络信息包含着很大的安全隐患。（1）在当前互联网不断普及和发展的背景下，网民规模不断扩大，这些网民自身缺乏网络信息安全意识，可能会浏览一些非法端口和病毒连接，就使得网络信息泄露的可能性大大提高。（2）计算机网络缺乏有效的信息监控，很难有效解决那些不良信息和恶意网站。（3）很多信息传播的渠道没有规范的权限管理，这就使得信息传播难以限制，增加了信息风险。（4）个人网络信息不断丰富，黑客攻击成为十分普遍的营销网络信息安全的因素。（5）在计算机系统运行中，其防火墙技术常常会和其他系统出现不兼容的问题，增加了防火墙工作的压力，导致计算机网络可能面临瘫痪风险。
3高校校园网络信息安全管理的重要性
校园网络信息中包含了很多的信息，比如学生信息、教师信息和教学信息等，这些都是高校网络信息的重要组成，并且关系到日常的科研和生活，同时和师生的工作有着很强的关联性。如果因为管理不当造成信息泄露问题，就会直接阻碍学校工作的正常进行，同时也威胁着师生的安全，加强校园网络信息安全尤为重要。一般来说，在高校的网络信息安全中，有硬件安全和软件安全以及信息系统安全，高校建设将光纤作为基础，在全校中形成覆盖。高校在网络信息化构建中，将公共网络和校园网连接在一块，从而保证在校园中能够顺畅地使用网络信息。要保护校园网络信息，防止其被损伤，不但和学校形象有着重要的关系，同时也直接关乎学校的整体利益。在校园网络信息安全建设中，要将软硬件的有效使用作为基础，将安全传输信息数据作为重要工作，在确保信息安全的条件下，保证网络的正常应用，从而给教学工作服务。因此，校园网络信息安全有着重要的意义，加强校园网络信息安全也是当前高校管理的重要内容。
4网络信息安全管理开展
e时代班级建设的策略分析高校辅导要充分掌握学生的相关信息，并且扩展班级信息化的领域，保证网络信息安全，形成信息管理的新格局。（1）加强网络安全管理，全面落实工作责任首先，要做好组织领导，保证充分落实责任。设置专门的网络安全小组，并且保证分工明确，落实责任到人，并且让主管进行领导，由具体管理人负主责，并且实现分级管理，层层贯彻责任，将网络安全落实到具体工作中。其次要将制度建设作为保障，加强管理。按照信息系统安全等级保护的要求，遵循谁使用谁负责的基本原则，和相关部门协同进行网络和信息安全工作，构建完善的规章制度，加强网络安全检查登记，做好信息的巡查，采用应急演练的方式，从而建立和网络安全管理相符的长效机制。最后，要加强属地责任，贯彻网站和信息系统前置的审批制度，并且严格按照相关要求和规定开展线上运行业务，确定信息系统中的安全负责人，明确其工作职责。（2）加强信息管理，整合班级资源在e时代背景下，辅导员需要利用网络加强信息管理，从而有效地促进班级资源的整合，发挥班级优势。在整合和管理班级资源中，要发挥互助优势、人际优势以及集合优势。（1）互助优势。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”就是要重视互助的作用。新生代青年学生的思维更加个性化和独立化，并且喜欢利用网络表现自己的内心诉求，有的学生从表面看沉默寡言，然而在实际中可能是活跃分子，因此，辅导员要充分使用网络开导和劝导学生，利用网络优势让学生找到虚拟世界和现实世界中的共鸣。（2）人际优势。网络作为虚拟的世界能够帮助师生增加沟通和交流，给现实人际关系带来方便。（3）集合优势。建立网络班级，给学生带来网络的平台，整合学生的优势，让学生都参与到班务活动中去。（3）加强网络安全宣传教育，提高网络安全意识网络安全宣传教育有着重要的作用，也是提高师生的网络安全素养的重要策略。在高校中，可以使用新生入学教育的机会开展网络安全宣传周，并且利用讲座和课堂等等方式，采用微信、微博和手机终端结合的方式，加强对师生的网络安全知识传播。要设置网络安全攻防比赛，并且组织“网络安全进学校”活动，开展“网络安全知识进课堂”活动。（4）引导大学生辨识负面信息在网络中充斥着大量的负面信息，严重影响着学生的价值观和判断。因此，高校需要开展网络信息安全教育，促使学生能够有效地分辨出不良信息。首先在高校中，要邀请思政教师以及校党委等等相关的组织分类网络负面信息。网络信息有着十分隐晦的传达方式，在进行真实事例阐述时，负面价值会进行隐性渗透，而大学生常常缺乏这种信息分辨的能力。因此，要设置专门的团队，并且充分利用国外的主流思想，吸收其核心理念，将其提炼成为论述，同时归类这些论述。在进行教学时，教师要参考归类思想流派，让学生能够正确地分析一些网络热点问题。在这种方式下，能够让学生成为主动监管不良信息的主体，提高其辨识能力。最后，在高校中需要建立专门的网络信息管理部门，针对学校中的一些热点信息给合理性解释，从而不断增强学生的正面信息输出密度。（5）设立班级管理的专门人员——信管委员信管委员的职责包含：（1）引导学生形成正确的网络价值取向。信管委员负责班级的网络信息安全和平台管理，必须要始终坚持社会主义核心价值观，不断输出网络正能量，促使学生养成正确的网络价值取向，及时发现班级管理中存在的问题，帮助解决这些问题，加强班级管理。（2）推送班级信息，对班级的微信群和qq群进行管理。信管委员在日常承担着上传下达的工作任务，因此，要形成辅导员—信管委员—学生的信息传输方式，减少辅导员的工作量。（3）构建完善的班级网络信息管理机制。信管委员要掌握学生的基本信息和数据，掌握他们的身体状况以及兴趣爱好等等情况，不断完善班级的信息管理数据库，并且使用通讯工具，有效地连接班级信息系统数据库和信息化管理工具，保证所有的班级管理者都可以进行资源共享，形成网络班级信息管理的工作机制。（6）引导大学生正确选择社交软件网络信息同时会影响到大学生的情感，因此高校必须要充分引导学生正确地使用社交软件，保障学生情感安全。在实际中，可以采用案例分析的方式，让学生针对不同的社交软件进行安全系数建模。比如，微信应用的模式有朋友圈展示和视频语音交流等。朋友圈能够展示对方的生活习惯以及交友，能够看到对方的家庭信息。视频语音功能则是让对方的真实场景和面貌呈现出来。因此，微信的使用安全系数相对是比较高的。在这种建模方式下，教师带领学生分析当前的一些主流社交软件，给学生情感安全带来指导和保障。另外，教师也能够让学生进行科学的个人信息管理。比如在网络中尽量不使用真实的姓名和头像，防止情感方面的言论发表。采用这些方式，不给不良分子留下情感切入点，防止欺骗活动。
5结语
综上所述，在当前互联网快速发展的背景下，网络信息已经渗透在人们生活和生产的方方面面中，网络信息安全的重要性也更加突出。大学生正处于价值观念形成的重要时期，然而很多高校学生对于网络信息安全缺乏认识，甚至是持轻视的态度，这些都会酿成严重的后果。因此，加强网络安全教育，做好e时代班级管理有着重要的作用。在实践中，教师要不断探索大学生网络信息安全教育的重要策略，解决其中存在的问题，引导学生主动进行网络信息的分级，确保学生的人身安全。同时在网络信息安全的基础下开展班级管理，构建网络班级管理平台，提高班级管理的效率。
作者:王忠 吴学慧 单位:淄博机电工程学校
