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一、当前学校图书馆管理的现状
1.图书馆管理模式单一。学校图书馆的管理者在日常的管理工作中，通常都会将自身定位为图书的主人和管理者，从而为前来进行借阅书籍的师生提供相应的服务。但是，管理者的管理工作往往都是以被动的形式进行的，他们只能等待教师和学生主动来到图书馆之后，才会为其提供相应的服务，如果教师学生没有来，就不会对其进行服务。并且，管理者对师生所进行的服务，形式上缺乏多样性，虽然图书馆已经有上百年的历史，但是管理者依旧只是采取“一对一”的服务模式，服务层次过于低下，并且也只能够在图书馆内进行服务，过于封闭，缺乏足够的开放意识，无法促进学校图书馆的进一步发展。
2.图书管理员缺乏有效的工作效率。由于图书馆藏书众多，并且前来进行借阅的师生人流量也十分巨大，从而造成了图书管理员在管理工作方面有着极大的工作量。并且图书管理员所做的工作，不仅仅只有管理书籍一方面的工作，同时还有其他方面的工作需要完成。因此，图书管理员的工作是十分繁琐和复杂的，如果缺乏足够的耐心和毅力，根本无法胜任这份工作。由于部分学校的图书馆在发展的过程中，缺乏健全的管理模式，从而导致图书馆内所有的图书管理员无法有效地开展工作，无法平均分配自己手中的工作，从而造成了部分工作人员工作量过少，而另一部分工作人员工作量过多的现象出现，每个管理者缺乏固定的岗位与职责。同时，部分学生在进行书籍借阅的过程中，由于道德水平有限，对所借阅的书籍没有进行有效的管理，导致书籍本身出现了一定程度上的损坏。还有一部分学生在图书馆进行书籍阅读时，没有将看完的书籍放回原位，缺乏良好的阅读习惯，从而给图书管理员增加了工作量，影响了图书馆内书籍的正常流通。同时在一定程度上降低了图书馆内图书的周转率，阻碍学校图书馆工作效率的提升，影响了图书馆的正常发展。
3.无法满足师生的知识更新的需求。随着我国科学技术的不断进步，网络的快速发展为学生提供了极大的便利。学生在学习的过程中，为了能够获得充足的知识，通常都会借助网络的力量，以获取知识的来源。并且由于网络的便利性，帮助了学生获取了更多的信息资源，所获取的信息资源极为丰富，对于学生的发展，有着极大的帮助。但是这种便利性，却是当前我国中学学校图书馆所不具备的。不仅如此，学校图书馆在书籍资料的更新速度方面，也严重滞后，根本无法满足当前师生的强烈需求。因此，为了获取更多的信息资源，部分师生改变了自己的选择，选择通过网络的方式来获取自己所想要的信息资源，以促进自身的提高与发展。但是，就算是部分学校对图书馆知识库进行了积极的更新，由于图书馆没有及时进行通知，只有较少的师生进行了相应的使用，从而导致图书馆并不能够将自身的真正功效完全发挥出来。综上所述，目前我国部分中学学校的图书馆，在发展的过程中存在着严重的问题，如果不对这些问题进行有效的解决，将会导致这些问题越来越严重，对图书馆的健康发展产生严重的阻碍。因此，必须做好学校图书馆的管理创新方面的工作。
二、创新学校图书馆管理的必要性
1.有利于促进学生的进一步发展。中学图书馆对于学校的教育教学工作有着极大的促进作用，是整个学校教育必不可少的一部分。随着我国实行了新型的教学模式，越来越重视提高学生的综合素质，学生在进行学习的过程中，也越来越重视对于图书和图书馆的使用，通过利用图书馆进行相应的阅读和学习，进一步拓宽自己的知识面，提升独立思考的能力，进一步拓宽自己的视野。
2.有利于进一步推动教育研究工作的开展。学校图书馆是为学校的教育工作提供服务的机构，已经成为了当前我国进行教育研究的重要基地。随着我国教育改革的逐步推进，在教育的过程中充分利用学校图书馆的功能，将自身所拥有的知识资源进行开发和利用，将会带动中学学校的进一步发展，为更多的学生提供更多的教学服务，进一步促进学生综合能力的提升，提高我国的教育水平。因此，如果中学的图书馆不进行深入的改革，进行管理方面的创新，就会导致图书馆无法满足当前中学教学的实际需求，无法进一步推动我国教育事业的发展。因此，图书馆必须进行有效的创新工作，将自身被动服务模式积极转为主动服务模式，这是必然的发展结果。只有这样，中学图书馆才能健康发展，获得进步。
三、完善图书馆管理的途径
1.对传统的管理模式进行改变。最重要的就是要有效转变图书馆管理者的思想观念。在进行图书管理工作的过程中，将工作重心从书籍文献的收集转移到能够合理应用图书馆内储资源中，通过这种方式加强对图书信息的管理工作。同时，管理人员还需要改变自身的管理观念，促进管理观念的不断创新，提高服务意识，在不断的工作过程中，总结经验教训，最终逐渐形成新型的管理体制，更好地为师生提供相应的服务工作。
2.进行相应的改革工作。其主要的目的就是为了创新管理理念。而为了能够促进管理理念的创新，就需要对传统的管理方式进行深入的分析，从中寻找出传统管理方式积极的一面，进而将积极的管理理念进行整合分析，并且将其适当与一些现代先进的管理理念与方法进行融合，从而推进学校图书馆管理改革的发展。而在进行创新改革的过程中，管理者必须对自身的能力、心理、兴趣和特长等方面进行良好的评估，进而为其提供与之相适应的工作，以保证工作能够合理进行分配，进而得以有效完成，进一步促进图书管理工作的科学性和有效性。同时，还需要保证图书管理工作更加具有人性化，在进行工作的过程中，能够有效地应对突发状况，进而更好地为学生和教师提供更好的服务。
3.制定合理的管理机制。为了保证图书馆能够在进行创新工作之后顺利运转，就必须建立健全合理的管理机制。建立健全的管理机制必须充分考虑到当前图书馆各部门管理人员的职能、岗位、职责等，从而通过人性化的方式，将所制定的制度逐步融合于图书馆管理现状之中。只有这样，才能更好地对图书馆的管理机制进行分析、改进与完善，推动图书馆管理工作进一步朝着科学的方向发展。同时，在制定合理的管理机制的过程中，为了进一步调动管理人员在工作过程中的积极性，提高管理人员的工作热情，还可以建立奖罚机制，从而对管理人员的工作进行严格的评判，以促进管理人员的工作质量的进一步提升，为图书馆管理工作的创新，贡献自身的力量。随着教育的发展，图书馆已经成为了当前我国中学学校必不可少的一部分，图书馆对于促进学生成绩的提升，推动学生综合能力的发展，有着极大的促进作用。因此，必须改善图书馆的管理，满足师生对图书馆的需求，提升图书馆的效用。
作者:李文龙 单位:华中师范大学第一附属中学屯昌思源实验中学