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【摘要】在中职学校发展过程中，图书馆工作占据着十分重要的地位。而作为开展图书馆日常工作的主体，图书馆工作人员的素质直接决定了图书馆的服务质量，因此，加强中职学校图书馆管理人员素质培养具有重要意义。本文对中职学校图书馆与管理人员之间的关系进行了简单阐述，并结合当代中职学校的发展现状，就图书馆管理人员的素质培养对策提出几点个人建议，以供参考。
【关键词】中职学校；图书馆；管理人员；培养
在现代教育事业不断发展的背景下，人们对职业教育也提出了更高的要求。以中职学校为例，在建设与发展过程中除了要突出自身专业优势外，同时也要注重学生的全面发展，培养学生的阅读能力，图书馆建设则是关键途径之一。而作为图书馆建设的主要工作人员，管理人员的素质在很大程度上决定了图书馆的服务质量，因此，针对中职学校图书馆管理人员的素质培养具有重要的研究意义。
一、图书馆工作与管理人员素质之间的联系
为了推动图书馆建设，提高服务质量，首先就要求管理人员具备较高的素质，只有管理人员积极参与到图书馆工作中，才能够取得理想的效果。由此不难看出，图书馆与管理人员素质之间有着十分密切的联系，只有管理人员素质具有较高水平，才能够实现图书馆工作的目标，相对应的，高水平的图书馆工作能够激发图书馆管理人员的工作积极性，实现图书馆功能的拓展，二者之间相互影响、相辅相成，对于中职教育的发展有着十分重要的意义。
二、提高中职学校图书馆管理人员素质的对策
（一）完善管理人员招聘工作。在教育事业不断发展的背景下，中职学校不管是规模还是数量都取得了巨大的突破，很多学校的图书馆也得到发展，这就对管理人员的业务能力提出了更高的要求。因此，完善管理人员队伍建设工作势在必行。学校必须对此予以高度重视，从战略的角度强化管理人员的聘用工作。而为了实现这一目标，首先就要求学校领导在招聘图书馆管理人员的环节中展开讨论，结合图书馆实际需求，综合考虑各方面因素，合理设置相应的岗位。其次，在完成招聘后，学校领导还需要发挥牵头作用，认真总结招聘工作的经验，做好新聘人员的记录并建档。此外，在管理人员应聘开始岗位工作后，学校还需要采取科学、客观的评价方式，考核这部分工作人员的业务能力，如果发现其与所在岗位并不合适，则需要进行适当调整，实现人力资源结构的整合与优化，为图书馆的发展提供有力支持。（二）在管理中运用人文手段。在图书馆建设过程中，难免会受到各方面因素的影响，此时就要学校领导采取有效的控制措施与应对方法，及时纠正图书馆管理人员队伍建设中存在的问题，并加强人文手段的运用，实现资源的有效整合，不断提升图书馆管理人员的综合素质，确保图书馆服务质量更进一步。为了实现这一目标，就需要做好以下几点工作：第一，学校要强化图书馆管理机构建设，并安排其研究内外部影响因素，结合国家法律规定及学校实际情况，制定科学、合理的应对措施，使图书馆工作得到有效控制。只有基于对相关问题的有效分析，明确图书馆工作人员的工作状态，才能够找到适应本校图书馆工作人员发展的办法。第二，科学管理招聘合同也是运用人文手段的一个重要途径。只有建立在公平、合理、合法的法律关系的基础之上，图书馆工作人员与学校之间才能够形成良好的人文关系，这对于馆员工作水平的提升有着积极的影响，同时也是图书馆管理的稳定发展的重要前提。第三，在开展图书馆工作人员队伍建设工作时，学校还需要与管理人员保持紧密联系，做好交流与沟通，如此才能够了解到管理人员的动态与诉求，为他们提供帮助与支持，以此改善他们的工作状态，提高图书馆服务水平。（三）强化图书馆管理人员培训工作。不可否认，信息时代背景下事物的发展与变化非常快，为了适应时展的需求，就要求图书馆管理人员积极学习先进的管理理念与方法，使自身业务能力得到提升，为学校提供更加优质的服务。而为了实现这一目标，除了图书馆工作人员自身要不断学习之外，还需要学校为其提供充足的机会接受培训。因此，站在学校的角度，在图书馆日常工作中，必须对管理人员培训工作予以高度重视，并努力引进科学的技术手段，完善图书馆管理人员的专业知识结构，或者邀请相关专业人员开展讲座，让管理人员从中汲取经验。再比如图书馆可以定期开设培训课程，让管理人员就最新的管理知识进行学习，使他们的专业水平得到有效提升，为图书馆工作的进一步发展贡献出应有的力量。
三、结束语
总而言之，图书馆工作的建设与发展离不开管理人员的支持。对于中职学校而言，培养图书馆管理素质，提高图书馆服务质量势在必行。为了实现这一目标，就需要学校认真分析图书馆建设中存在的问题，并采取有效对策，为改善图书馆管理人员队伍现状提供有力支持。
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作者:王新妍 单位:江苏省新沂中等专业学校