图书馆管理创新问题探讨

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图书馆管理创新问题探讨

一、我国图书馆管理创新的必要性

(一)国家的创新体系要求图书馆进行创新

国家创新体系主要是由知识创新体系、技术创新体系、知识应用系统等系统组成,创新体系的主要作用是为了推动社会的技术创新和知识创新。所以,构建国家创新体系机构应该由主要的科研机构、高校、图书馆等机构组成,可见,图书馆在国家创新体系中的重要性。知识创新是技术创新的基础,知识创新的核心是我国的高等研究所和高等院校。知识创新的根本是人类知识的不断积累,知识的积累重要的承载部分就是书籍和文献的保管。所以,各大机构和高校的图书馆是知识创新的一个重要部门。技术创新体系和知识应用系统分别都要以图书馆作为基础的知识库,完备的图书数量可以为技术创新体系带来各项的技术信息服务基础。知识应用系统主要的作用是将知识和技术得到实际的应用,而图书馆作为知识储备的重要场所,也是知识传播的重要场所,通过图书馆的书籍的应用和流传,图书馆的传播职能才能得以发挥。

(二)知识经济时代要求图书馆进行创新

图书馆既是社会机构中的一部分,又是信息知识的一部分,在知识经济时代中处于非常重要的地位,在传播知识方面起到不可替代的作用。在信息繁冗的今天,很容易出现信息混乱和负面信息的情况,人们在过滤信息的时候,难免会遇到一些信息拥挤、无用信息出现的问题,当人们想要做出重大决策或决定的时候,都会通过搜集和分析一些信息来作为处理的依据,但是搜集的过程过长,影响了决策的效率和时间,搜集信息的过程高于了决策本身的价值,所以,图书馆应该利用自身的优势和地位来参与信息的过滤、优化、重新组合等工作。要想完成这样的工作,首先图书馆要做到的就是有序,按照一定的计划和目标对信息进行加工和整合,建立与信息时空同步的知识信息储备空间,给人们重要的信息保障和依赖,解决人们处理信息时出现的矛盾。但是,对于大多数的图书馆来说,我国的图书馆管理相对落后,而且实施网络管理的发展缓慢,所以,我们一定要认清,改革图书馆既是机遇也是挑战,我们应该积极创新。

二、图书馆管理创新中需要关注的问题

(一)图书馆的管理观念需要创新

一切的管理思想和观念都是为了实现更好的“效益”与“作用”,对于图书馆来说也是如此。图书馆能否适应二十一世纪时代的发展,关键在于管理的思想和观念的改变,由于环境的不断变化,实现创新的目标的手段和方式应该摒弃传统的方法,必须要从全局的结构出发,做出全方位的调整。实现图书馆的资源共享,需要转变的思想有两个。首先,将思想向具有中国特色的社会主义社会转变;当代时代就是计算机网络时代,网络时代的图书馆应该摒弃传统小农经济的思想,应该站在更具有高度的角度来思考问题,把图书馆的资源建立在合作和开发并存的基础上。使得各个图书馆经过整体分工之后,强化自身的优势,不断的加强自身资源特色。这样做不但可以解决图书馆经费短缺的问题,还可以实现真正的共享,让各个图书馆的书籍和文献资料都能够异地得到使用。其次,应该坚持拥有与存取并存的转变。拥有大量的书籍是图书馆存取图书的基础,没有书籍和文献资料,也无谓存取。但是,如今社会计算机网络技术发展非常迅速,在注重建设有特色资源的图书馆的同时,更加注重的是图书馆的“存取”功能,用户想要获得信息,不会在乎信息的来源和出处,都是根据“存取”的功能,将电子版的形式印刷出来。

(二)管理体制的不断创新

图书馆的发展经过了几百年的历史,根据国内外图书馆的管理体制来分析,我们就可以看出,图书馆的管理体制的形成与发展不是由图书馆本身决定的,而是由国家的政治、经济体制决定的。从整体上来讲,我国的图书馆事业在结构上存在着一定的缺陷,我国的图书馆事业在宏观调控上来看是不健全的,指导性不强,缺乏统筹性,图书馆的发展没有明确的战略性等。这种管理体制是导致我国图书馆事业发展缓慢,并且停滞不前,无法形成一个高效率的发展整体,导致图书馆之间没有任何协调性。因此,在知识经济时代的引导下,我们应该建设有关图书馆发展的法律和法规,将服务读者为主要目标,并且坚持实现一定的利润目标,通过图书馆运行和谐性,对外具有竞争力,成为一个有承担的责任创新体制机构。我们建立相应的图书馆管理职能部门,将全国图书馆的事业和目标进行整体的规划,并且推行重大的方针和规划,充分的协调各个各个系统的图书馆的工作,促进图书馆的整体发展,将国家珍藏的样本书库、人类文明史的文献和各个类的中文书籍都进行资源库的整合,建立一个为社会服务的整体性的文献保障系统。

三、结论

要想使得我国图书馆事业得到良好的发展,图书馆管理创新势在必行,只有图书馆在管理上得到创新,才能够增强自身的活力和动力。创新是一个社会不断发展的动力,也是知识经济时代下图书馆发展的重要基础,图书馆只有通过改造和创新,才能够增强自我发展的能力,不断的紧随时代的脚步,才能够促进社会的进步,促进我国社会的经济、政治、文化不断发展。

作者:刘丽 单位:河北民族师范学院