前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的数字时代音乐学院图书馆管理分析，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：数字时代是一个全新的社会发展阶段，在数字时代背景下，音乐学院图书馆可以为学院师生以及科研人员提供更为丰富的资源和服务。文章就数字时代的音乐学院图书馆管理作浅要论述，分析了数字时代图书馆管理工作的特点，指出现行管理工作中存在的问题，并有针对性地提供出完善措施，以期更好地满足教师科研和学生学习需求，实现传统图书馆向数字时代图书馆的完美转变。
关键词：数字时代；音乐学院；图书馆管理
高校图书馆，作为教学质量、科研和管理水平的综合实力体现，在数字时代的发展背景下，为音乐学院的教学和科研带来了一定的发展机遇，使得图书馆为师生提供了更为丰富的资源和检索等服务，打造浓厚的学习氛围。因此，音乐学院的图书馆，要充分利用数字时代的优势，来加强图书馆的管理建设，逐渐构建出具有特色的图书馆环境，从而更好地满足于教师的科研和学生的学习需求，实现传统图书馆向数字时代图书馆的完美转变。
一、数字时代图书馆管理工作特征
数字时代是区别与传统发展状态的一个新的社会发展阶段，这一时代的到来意味着信息技术和互联网平台自人们的日常生活中占据着越来越重要的地位。音乐学院的图书馆管理工作在数字时代的背景下也需要在管理理念和管理思路了上进行更新，力求运用与数字时代图书馆管理方式接近的方式开展管理工作，下文首先针对数字时代图书馆管理工作的特征进行分析。
（一）信息获取方式的转变
传统的图书馆管理工作重点在于对于图书实体和文献资料的实体做好管理和规划应用工作，随着数字时代的到来，图书馆管理工作的开展在管理对象上发生了变化，除了对部分实体文献资料进行管理外，图书馆的运行模式逐步向信息化方向延伸。对于读者来说，这适应了其获取信息渠道多元化的要求，但也对管理工作人员的管理方式提出了变化性要求，管理工作人员不但要掌握常规的图书馆管理模式，对于信息化的管理模式也要不断进行学习并适应。
（二）信息查找方式的转变
数字化的背景下，信息的查找方式也得到了同步的优化，一方面信息的查找效率在数字化平台和软件的支持下得到了提升。另一方面，所查找的信息内容在精确性上实现了提升。数字化模式大量的信息数据的检索和读取在效率和精确性上都有所改善，只需要在系统中输入关键字就可以将相关联的图书信息全部显示出来，用户只需要选择更加贴近于信息查找选项的内容即可完成信息查找。
（三）管理方式的转变
从图书馆管理的角度上来说，数字化的管理工作背景使得图书管理工作的模式发生了转变。管理工作开始依托于计算机系统进行。这就要求管理人员具备计算机系统的应用操作能力，为了取得更好的管理效果，需要管理人员切实掌握图书管理背景下的计算机系统操作方法，切实发挥先进管理模式的作用。
二、音乐学院图书馆管理中的问题分析
（一）管理服务意识欠缺
作为艺术类院校，音乐学院的图书馆管理工作在整体的学院教育和管理中并不处在核心位置，这导致图书馆管理人员在思想意识上对图书馆管理的工作缺乏明确的认识，这种认识缺乏不仅表现在主观意识上，更表现在工作态度上，部分管理人员存在在执行管理工作的过程中流于形式、态度不认真的现象，这都会直接影响到管理工作的实际执行效果，从学生的主观感受出发，这容易造成学生对图书馆服务工作的满意度不足或学生主观上的阅读需求无法得到满足的情况。从图书馆功能发挥的角度上来说，这也造成了图书馆的作用得不到有效发挥的问题。
（二）图书馆管理模式落后
音乐学院图书馆的管理模式落后主要体现在为学生提供阅读服务方面，从学生的角度上来说，阅读中的便捷性问题是其注重的一个关键性问题。但图书馆目前的管理模式大多数仍然沿用传统模式，图书的借阅管理体系存在信息化程度不高的问题，另外，大部分图书馆都存在服务内容单一的问题，即主要提供图书的借阅服务，在一些热点图书信息的推动以及个性化阅读推荐服务方面存在不足。这种管理模式一方面无法满足学生的阅读需求。另一方面也容易出现管理漏洞，在长期运行中必然会影响图书馆的运行质量。
（三）缺乏数字化管理能力
由于思想意识的制约，音乐学院图书馆的数字化管理工作人员主观上对数字化管理模式的接受程度有一定的局限性。在运用和掌握数字化管理模式时也存在一定的阻力。管理工作人员由于年龄和学习能力的问题对于数字化管理模式的掌握程度不佳，且在实际运用中缺乏专业人员的指导，导致数字化的便捷性作用无法得到有效的发挥。另外，数字化系统的应用还需要日常维护工作的同步开展，这也需要管理人员协同技术人员掌握相应的技术。但从实际出发观察，音乐学院图书馆的数字化管理工作由于工作人员能力和思想意识的制约让然得不到很好的运用。
三、数字化图书馆管理原则
数字化的图书馆管理工作模式属于具有先进性和技术性的类型。在运用这种技术实施管理时，需要把握一下几项基本原则。
（一）管理制度要健全
制度是执行管理工作的一个重要依托和有效方法，数字化图书馆的管理工作中，制度的制定是为管理工作人员的工作开展提供依据和方向的重要条件。因此，管理人员应当从制度制定的角度出发，结合数字化图书馆管理工作的要求在传统制度体系的基础上实现管理内容的完善，建立符合数字化管理需求的管理制度体系。
（二）管理方式要灵活
数字化管理模式中，无论是管理工作所依托的系统还是管理工作本身，较之传统的管理工作开展模式而言都更加具备灵活性。因此，管理人员在落实具体工作时也要考虑到灵活性的问题。提高自身的思维活跃程度，积极掌握数字化管理模式的运用方法，为学生提供更为个性化和合理化的服务。灵活的管理方式的掌握不仅要依靠思想意识的转变，更要依靠专业能力的提升。管理工作人员应当通过理论知识的学习和实践能力的提升，从管理理念到管理方式上实现全面的更新，从管理人员自身的角度上来讲，这也是提升其个人素质能力的一个有效途径。
（三）重视管理系统的维护
数字化管理系统的维护工作是保障其作用正常发挥的一个重要条件，维护工作不仅要从日常运行的角度开展，更应当从针对性的系统维护技术提升的角度开展，数字化系统的运行问题必然会带来技术上的问题和运行中的故障问题，这些问题的解决都需要依托专业技术来完成。因此，在维持系统正常运行的基础上，还应当针对维护和管理方面的问题提出针对性的措施，依托技术达到更好的管理运行效果，为图书馆管理系统的数字化管理模式运行提供一个更加适宜的环境。
四、图书馆管理工作的完善措施分析
（一）转变服务观念，完善知识管理
观念的转变是后续各项工作开展的基础，也是重要的动力。对于音乐学院的图书馆来说，主要任务就是为师生传播知识。因此，在数学时代的背景下，不仅丰富了师生获取知识的首手段和方法，还改变了知识的传递方式，实现了双向且多维的知识传递。在当前社会时代的不断发展下，师生的知识需求也逐渐朝着个性化和多样化趋势发展，这就导致传统的图书馆无法满足师生的知识需要，借书—还书这种单项的模式，已经不能符合数字时代的深层次知识服务[1]。可以说，这种服务是以读者为中心，能够根据师生的问题，来明确其需求，并通过信息的分析和重组后，更为符合师生的知识需求。从而，数字时代的音乐学院图书馆，从信息的管理者转变为知识的管理者。另外，图书馆的知识管理，有效的改变了传统的图书馆工作模式和服务观念。首先，音乐院校可以应用先进的信息系统，来增强图书馆的工作效率，针对学校的办学特点，建立完整的以读者为中心的管理体系，展开对师生、馆员的培训，确保学校所有人员的信息素养和学术能力得到提升。其次，图书馆可以作为搭建学校知识传递的桥梁，通过举办座谈会、研讨会和读书会等多种形式，进一步实现图书馆硬件设施和软件资源的价值。
（二）建立信息服务平台，集中管理
在数字化时展的背景下，图书馆与教学和科研等方面之间密切相关。可以说，图书馆以海量的信息储存、利用，连接着教学部门、科研部门和技术部门，这也就决定了其信息化程度对学校数字化水平的高低。因此，图书馆必须要从传统的仓库式图书管理，转变为知识的工厂，也就是彻底摒弃传统的图书、文献等资源的存储形式，建立信息服务平台，为学术中心和对外交流搭建一个良好的平台，来实现学校信息的集中管理[2]。从而，通过学术信息平台、科技信息交流平台等多个平台，充分展现各个学科的最新学术成果。另外，图书馆可以建设一个知识资源工厂，搭建现实和虚拟的学术平台，为学者、师生在音乐专业、文化等领域中，提供交流和沟通的平台，从而实现全院的学术发展目标。首先，图书馆要加强信息技术，在图书馆一些高端业务中的应用，为学生的学习和成长提供有力的支持。其次，图书馆可以通过网络互动平台，比如学术论坛、专家论坛等，将图书馆的文献资源统一化管理，逐渐打造图书馆学术服务的品牌。最后，图书馆可以设立学术名家的讲座，组织在线，或者现场的音乐专业交流会。
（三）构建馆藏数据库，强化数字化管理
音乐学院的图书馆，与普遍院校的图书馆不同之处，在于其富有丰富的国内外乐谱、专业的书籍、唱片等各种资料。因此，音乐学校可以将这些资源，进行数字化的加工和整理，形成特色的馆藏资源，借助网络平台提供给师生，方便师生的直接检索和阅读。这样，不仅解决了师生对图书馆馆藏资源的不外借问题，还减少了师生复制资料的成本，并且实现了对珍贵资料的永久保存和保护。同时，因为音乐学院在馆藏资源方面具有一定的优势。所以，图书馆可以将其作为核心的力量，来不断增强管理的效率和水平。首先，图书馆可以从学校的特色专业、重点知识领域出发，建立一个特色的图书馆馆藏资源库，并且要注重资源的完整性和权威性，只有具备足够的鲜明特色，才能吸引更多的人阅览。其次，图书馆要实现资源的共享，就可以为师生提供特色的服务，构建一个学科特色与信息资源融合的数据库，使其成为一个信息集成系统，从而确保图书馆的数字化管理。
（四）加强对管理工作的考核力度
数字化管理模式的灵活性和有效性都是相对更高的，为了确保管理工作本身的质量，针对数字化管理工作的考核更应当重视方法和效率。音乐学院图书馆的管理人员和学校领导应当注意对管理成效和管理工作人员的考核工作，确保数字化模式下图书馆管理工作人员团队在质量上的稳定性，在长期的图书馆管理工作中，管理工作人员的能力水平会对管理工作的开展质量产生非常直接的影响。从另一个角度上来讲，考核工作的开展也是为了督促管理工作人员的工作能力得到切实有效的提升，无论是从图书馆的长期发展还是从管理工作开展的角度上来说，考核都是非常重要的一个环节。
五、结语
数字时代的音乐院校图书馆管理，能够实现高效的数字化管理，为师生提供优质的知识服务。通过图书馆充分利用数字时代的优势，改变其传统的管理模式和服务观念，坚持以读者为中心的管理理念，为师生营造出浓厚的学术氛围，从根本上完成数字化图书馆的转变，从而，更好的满足于教师的科研和学生的学习需求。
参考文献:
[1]刘娜.分析数字时代图书馆阅读推广模式[J].现代职业教育,2018,000(028):193.
[2]夏笑吟.武汉音乐学院图书馆特色音乐古籍资源的调查与研究[J].黄钟—中国•武汉音乐学院学报,2019(3).
作者:万栖利 单位:四川音乐学院图书馆
