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摘要：互联网技术的发展，革新高校课程教育教学模式，并且为高校图书馆管理优化服务模式提供新的工作环境。互联网背景下，高校提升图书馆管理优化服务模式，推进线上图书馆管理模式与线下图书馆管理模式相融合，优化管理服务效度，满足高校师生学科化信息获取需要。对此，本文着重分析互联网背景下高校图书馆管理优化服务价值，提出互联网下高校图书馆管理优化服务策略。
关键词：互联网；高校；管理优化；服务模式；图书馆
1互联网下高校图书馆管理优化服务价值
互联网下，高校专业课程教育向互联网反向发展，实现师生获取信息的网络化趋势。在图书馆管理优化服务模式中，为图书馆运行模式、服务模式、管理模式等向网络化进程提供契机。首先，互联网下，信息资源呈现丰富化，信息数据资源是人们无法想象的，能够推进高校一所图书馆信息资源与多所高校图书馆信息资源的融合，实现信息资源共享性，不断地扩充图书馆信息资源，以此满足高校师生阅读文献需要。其次，互联网下，管理优化服务技术智能化，为读者信息获取营造一个新的空间，读者可以借助移动终端设备，依托于互联网技术，登录到高校图书馆网站上，获取自身所需信息文献，也可以在线订阅文献为读者文献阅读、获取提供便利性。
2互联网下高校图书馆管理优化服务策略
2．1图书馆大数据知识平台建设
（1）整合文献资源。互联网下，图书馆管理优化服务模式，首先需要对图书馆文献资源进行全面整合，将整合好的文献资源纳入到数据库中，为大数据知识平台的运行提供支撑。图书馆管理人员根据图书馆模式向大数据、网络化形式的发展，需要整合当前图书馆所有纸质的文献资源，并且将这些纸质的文献资源进行分类，分配纳入到互联网平台中，成为保管的网络信息资源。例如：在文献资源类别中，立足于高校教育、科研工作模式，将图书馆文献资源分批纳入到互联网平台。与此同时，在图书馆管理优化服务工作模式中，针对以往存储的档案信息，一同纳入到互联网平台中，构建档案信息资源库，借助信息资源，精准服务对象需要，增强图书馆管理优化服务模式。（2）构建图书馆云存储平台。在互联网下，借助云技术构建云存储平台，加强信息存储量。高校图书馆借助云存储平台，能够海量地存储数据信息，为师生提供多元化的文献资源服务。例如：云存储平台存储的信息形式呈现多元化，包含图片、视频等模式，丰富文献资源内容，满足师生个性化阅读文献需要。
2．2打造个性化阅读空间
（1）图书馆学科专业信息库建设。在高校的图书馆是为师生服务的，需要根据师生需要，构建学科专业信息库，满足师生学习、教育、科研工作需要，以此增强图书馆管理优化服务模式。例如：开展相关的调研活动，根据高校专业形式，构建图书馆专业教研室、学术研究室、实训研究室等，师生能够根据自身发展需要，融入其中，获取自身所学文献，以此增强个性化图书馆服务模式。（2）完善读者动态信息档案。不同于传统图书馆管理服务模式，互联网下的图书馆管理优化服务模式，读者信息数据呈现动态性，借助网络技术，能够快速捕获读者信息动态，根据读者信息动态，促进读者信息档案的构建，以此增强服务针对性。例如：借助大数据技术，在网络平台中，获取读者动态信息，加强动态信息分析，为读者提供网络化服务。
2．3推进线上与线下服务工作的衔接
互联网下，图书馆管理优化模式，不仅要重视网络管理模式的开展，更要推进网络与实体工作模式的对接，协同合作，一同服务于高校教育事业。首先，将线下服务模式与网络服务模式对接，丰富图书馆资源。其次，线下应加强与附件高校图书馆工作模式的对接与合作，推进网络服务模式的合作，拓宽图书馆文献资源，实现文献资源共享、互动模式。最后，开展线上阅读，线下体验活动，推进图书馆线上与线下管理优化服务模式的实施。与此同时，图书馆管理优化服务模式，应不断地提升图书馆管理人员综合素养，促进图书馆管理人员线上线下工作服务模式的有效开展，进而提升图书馆管理优化服务效度。
3结语
综上所述，图书馆服务管理是高校师生获取信息资源的有效载体，需要借助高校网络教育平台的优势，推进自身向互联网环境方向发展，开展线上与线下图书馆营销模式，满足不同人群对图书馆文献资源获取的需要，以此增强图书馆服务管理模式，提升高校教育教学质量。因此，高校图书馆工作模式，重视网络化、数字化、智能化方向发展，进而提升图书馆管理工作质量。
参考文献：
［1］刘姿伶．互联网背景下高校图书馆管理服务工作创新发展模式探究［J］．传播力研究，2019，3（31）：297．
［2］赵裕玲．“互联网＋”环境下高校图书馆读者服务工作创新研究［J］．现代信息科技，2019，3（19）：124－126.
作者:周海澎 单位:河北软件职业技术学院图书馆
