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摘要：在高校的实际发展过程中，图书馆是教学科研信息服务的中心，科学的在图书馆管理工作中引入以人为本的理念，不仅可以有效的在图书馆发展过程中融入新的理念以及新的思维，同时也可以有效的提升图书馆管理工作的水平。所以，基于此种背景，本文即对以人为本的高校图书馆管理工作进行了分析。
关键词：以人为本；高校图书馆；管理
一、高校图书馆以人为本管理的含义分析
在高校的图书馆建设中，其构成元素有很多，主要包括：设备，图书资料以及人员等。其中，人员是图书馆管理工作开展过程中一个非常重要的部分，图书馆管理人员更是图书馆工作的灵魂以及核心。对于读者来说，包括：学生以及教师等，其是图书馆服务的主体对象[1]。图书馆在具体的管理阶段，应遵循“以人为本”的服务理念为教学服务，为科研服务，为读者服务，使图书馆要成为教学的第二课堂，在实现图书馆资源的最大化利用的指导思想下，充分了解读者对各类书籍的要求，实现图书馆“为读者教学，科研服务”的工作目标，凸显人在管理中的主导地位，能够让读者与图书知识等高度融合，也可以让读者与读者之间变得更加和谐[2]。
二、高校图书馆以人为本的基本管理原则分析
高校图书馆在具体的管理过程中，各级管理人员应该对图书馆的责任进行综合的考量。对于图书馆来说，其最主要的目的就是能够有效的对图书馆发展进行规划，能够让各类资源得到有效的配置，让其可以最大限度的得到开发，通过对图书馆各项资源的有效利用，在以人为本思想的指导下，实现促进图书馆发展，让读者全面发展，让管员队伍全面发展的目的。因此，要想保证高校图书馆管理工作的稳定进行，那么在今后的管理阶段，一定要本着以人为本的基本管理原则具体分析如下[3]。第一，服务性原则。在高校图书馆的具体管理工作期间，应该侧重形象意识以及服务意识，可以本着“以人为本，读者至上”的原则，最大程度的满足教师以及学生的实际需求，以便图书馆管理效果能够提升。第二，资源共享以及协作的原则。在实际的管理工作期间，应该在自愿平等以及互利互惠的基础上，不断强化图书馆之间以及与其他机构之间的有效合作，能够科学的对现代化技术以及方法进行应用，不断的从多个渠道着手，共同发展，大力建设以及利用信息资源，能够本着以人为本的原则，有效的满足读者信息资源的实际需求，从而进一步提升高校图书馆管理的服务水平。同时，针对协作的原则而言，在日常的高校教学工作阶段，应该强化与校内各教学单位的有效协调和合作，尤其是针对教师以及学生的具体现状，科学的安排以及协调图书馆各项工作，以保证管理工作能够更加彰显以人为本的理念[4]。第三，可持续发展以及创新原则。在管理工作实际的进行阶段，应该依照高校图书馆的人员以及物质等具体情况，统筹兼顾，有效的进行安排，以保证图书馆的各项资源能够得到充分的利用，从而实现可持续发展的效果和目的。而对于创新性原则来说，通常情况下，创新是进步的主要驱动力，不管是在以往的图书馆管理工作阶段，还是在现代化数字图书馆建设阶段，都应该积极的进行创新，大力发展以及应用新理念、新方法，以保证图书馆管理工作的水平能够得到充分提高。
三、以人为本的高校图书馆管理工作对策分析
（一）营造图书馆环境的人文氛围
在实际的高校图书馆管理工作开展期间，应该本着以人为本并且读者至上的原则，尽可能地读者营造一个相对舒适的阅读空间，有效的对管理以及服务水平进行提升。一方面，高校图书馆在装饰层面，一定要充满人文氛围，力求简洁明快，各个角落的色彩都应该具有较强的鲜活性，小桌椅的选配以及走廊借阅大厅内的装饰都需要体现人文色彩，以保证能够给读者一种赏心悦目的感觉。并且，针对各个楼梯所摆放的告示牌，应该起到提示以及监督读者的作用，各个阅览室以及自习室应该粘贴名人座右铭，尽可能地营造一个宁静且宽松的阅读氛围，有效的对读者进行吸引，以确保读者可以尽情的享受知识[5]。另一方面，管理人员应该给予读者良好的服务态度，对读者进行服务的过程中，语言一定要亲和，能够主动的帮读者查找期刊以及文献检索，积极的为读者提供帮助，全程的提供优质服务，以保证管理工作可以有序进行。
（二）侧重图书馆信息资源建设与读者需求的协调发展
为了能够科学的将以人为本的图书馆管理理念进行落实，在今后的高校图书馆建设以及管理期间，应该侧重图书馆信息建设与读者实际需求的协调发展。一方面，应该结合专业设置，合理的构建图书馆数据库，以保证能够真正意义上的达到管藏科学决策的效果和目的。另一方面，信息资源应该结合教学内容，有针对性的进行配置，以保证高校图书馆馆藏可以与教学体系具有较强的统一性。针对这一情况，图书馆管理人员应该对教学进行有效的跟踪，能够了解高校的具体教学计划以及对学科进行充分的了解，明确教学体系，师生之间建立良好的关系，能够及时的反馈师生教学以及学生的实际需求，从而有效的整合信息资源，加大建设力度，保证图书馆管理工作进行的更加科学且合理。此外，应该依照资源的具体使用情况以及读者的建议，有效的对馆藏进行补充，能够深入分析馆藏图书的利用率以及拒接率，积极的获取读者对馆藏的建议或者建议，然后有针对性的进行纠正，以保证图书馆能够更加有效的凸显以人为本理念。
（三）有效的对高校图书馆管理手段以及内容进行创新
在高校图书馆的实际发展过程中，一定要强化对管理方式的创新力度，保证管理在充分体现以人为本理念的同时，还可以实现现代化以及科学化工作方式应该逐渐朝着技术性转变，利用自动化管理方式来代替以往的手工操作。对于高校来说，图书馆一定要强化对计算机技术的应用，能够有效且熟练的掌握网络以及信息等现代化技术，可以利用多媒体光盘以及数字化目录等现代化检索工具，为读者提供更加快捷以及方便的服务，以保证能够让高校图书馆管理效率得到提升。同时，在管理内容层面，也应该强化公信力，及时的获取多类信息，保证信息资源能够得到有效的扩充。并且，还应该强化对网上资源的开发以及利用，深度的进行加工，将一些分散以及广泛的信息资源进行有效的整合，让其变得更加有序且合理，为用户提供更加方便的信息资源，从而有效的对信息利用率进行提升。
（四）重视图书馆工作人员的实际诉求
在高校图书馆管理工作中，工作人员是非常重要的一部分，其水平高以及工作的高低，可以很大程度上对图书馆管理工作的进行产生影响。因此，为了能够更好的满足现阶段以人为本的图书馆管理需求，在今后的工作期间，一定要充分的了解图书馆工作人员的实际诉求，能够加大其主观能动性的发挥。在管理中，应该结合实际现状，建立完善的规章机制，包括：奖惩机制以及培训机制等，让图书馆管理人员能够得到综合发展。同时，应该科学的对管理人员的工作时间进行安排，在内部进行有效的协调，保证分工明确，人尽其才，不断的对图书馆整体竞争力以及凝聚力进行提升，有效的提升管理水平以及服务质量，进而可以从根本上推动高校图书馆以人为本的建设进程。
四、结语
综合而言，为了能够有效的提升图书馆管理效果，在今后的高校图书馆建设期间，应该合理的进行资源配置，进一步加强数字化图书馆建设效果，保证信息资源能够得到有效的整理和收集，最大程度的满足教师以及学生获取知识的需求，从而为高校图书馆建设水平的提升打下良好基础。
参考文献：
[1]安小羽.试论基于以人为本理念下的高校图书馆管理策略[J].环渤海经济瞭望,2019(09).
[2]王琳.略论以人为本与高校图书馆现代化信息化管理[J].中国新通信,2019,21(17).
[3]翟健.高校图书馆管理中人本管理的应用探讨[J].办公室业务,2019(09).
[4]杨敏.高校图书馆管理创新中人本管理思想的运用探讨[J].科教导刊,No.258(6).
[5]卢欣.关于高校图书馆管理中人本管理的思考[J].价值工程,2017,31(9).
作者:凌莉 单位:广西体育高等专科学校