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【摘要】学校图书馆在学校中所处地位是非常重要的，而且随着教育的不断改革和培养学生发展的需要，学校图书馆的作用越来越突出。作为一名学校的图书馆管理工作人员，做好学校图书馆的管理工作是非常重要的。
【关键词】学校图书馆；管理工作；研究
一、正确认识工作岗位的重要性，努力培养良好的职业道德
在学校，除了学校领导外，绝大部分都是从事一线教学的老师。而我们这些既不是老师，更不是领导，是从事学校图书馆的管理人员或是一些后勤服务人员。相比之下，我们这些学校图书馆的管理人员或是后勤服务人员既没有教师资格，也没有领职称工资，只是领一般人员的工资，工资待遇相比较从事教师少得多。这种情况下，我们或多或少都有一种失落感，或者说有一种低悲感，甚至有的人把这种情绪带到工作上，那能做好图书管理工作？因此，我们作为学校图书馆管理人员，要正确认识自己，要时刻换位思考，要及时调整心理，要充分认识到自己不仅是一名平平凡凡的图书管理人员，更是直接为学校教学一线服务的工作者，我们的工作也是神圣而光荣的。我们只有学会不断安慰自己，充分认识自己工作的重要性，才能更好地放下思想包袱，轻装上阵。摆脱思想纠葛，树立正确的人生观、价值观，培养良好的职业道德，才能更好地做好图书管理工作。
二、自觉加强学习，不断提高业务技能
学习是提高业务技能的前提，业务是提高服务水平的基础。从事学校图书馆管理工作的人员大部分都没有经过专业的学习，更不是图书管理专业毕业生。我们从事学校图书馆管理工作者相对业务技能不够过硬，业务知识不够全面，服务技能不能适应要求。因此，为弥补我们的先天不足，只能是不断自觉加强学习，不断地充实业务知识，不断地提高我们的业务技能。那么如何加强学习，我认为主要从两方面入手：一方面，坚持自学与跟班学习相结合：一是要充分利用自己工作之空余时间或在家时间，坚持个人自学。二是要寻找时间和机会到本地区的政府公益图书馆跟班学习，认真请教公益图书馆的业务骨干，积极主动地进行实际操作练习。当然除此两种学习方法之外，还要寻找更多适合自己的学习方法加以学习。另一方面，我们要寻找机会争取学校领导的支持，选派到外地、到条件好的大图书馆跟班学习，或参加一些省市举办的各种学习（培训）班学习。总而言之，我们只有不断加强业务知识的学习，不断加强业务技能的锤炼，才能练就一身过硬的图书管理工作技能，才能更好地为学生提供更好更优质的服务。
三、积极探索有效的指导方法，努力提高指导效果
方法是效果的前提和基础，阅读的方法很多，但正确的阅读方法是提高阅读效果的基础。因此，我们作为一名图书管理人员，只有采取正确的方法指导学生阅读，才能更好地提高指导效果。首先是要深入教学一线了解情况，通过找科任老师或学生了解教学内容，及时掌握学生学习所需的补充知识，更加广泛地了解学生阅读的兴趣。只有通过深入的调查了解，才能及时掌握教学内容以及学生学习所需，才能使我们的指导工作做到有的放矢。其次是要根据教学需要和学生学习需要深入进行分析研究，积极搜索适应学生学习的阅读内容，并一一地列举出来，学生来阅读时及时快捷地提供，节省学生寻找的时间，也提高了学生阅读的兴趣。最后是要加强巡查监督，杜绝学生阅读与学习无关的内容，尤其是要坚决制止学生阅读内容不健康的内容，确保学生身心健康成长。
四、要有奉献精神，积极为学生提供优质服务
中学生思想比较单纯，比较活跃，也比较脆弱。很多时候经不起大人的责怪，更经不起大人当场贬低。所以我们作为图书馆管理人员，对待学生要时刻采取热情大方、认真克制的态度，千万不能对学生发火，更不能当场责怪或者大骂学生，这样容易损伤学生的自尊心。首先我们要有一种无私奉献精神。图书馆管理工作是一项比较枯燥单调的工作，每天面对的只是几本书，以及一些学生，与社会接触面比较窄。而且工作天天如此，好像没有多大的起色，工作干劲不足。所以我们在工作中很容易产生一种低落的情绪，工作整天无精打采的样子，一旦遇到学生有自己不满意的表现时，自己对学生大发雷霆，与学生大吵大骂，在学校中产生不良的影响。因此，我们从事学校图书馆管理工作的必须克服这种思——要时刻控制好自己的情绪，要真正放下思虑包袱，鼓足干劲，要有一种乐于奉献的精神，要把学生阅读工作当作自己的工作责任来担当，积极地、认真地为学生阅读服务，让学生在图书馆处处感受到温暖。其次是要处处体现出热情大方的态度。我们在工作中，要坚持时刻“以笑脸相迎，以热情相送”的工作态度。无论对待成绩好的或者成绩差的学生，无论对待听话的或者调皮的学生，还是对待懂礼貌或者作风散漫的学生，我们都要一视同仁，千万不能表现出任何轻视的态度，让学生身心得到健康的发展。学校图书馆管理工作是一项比较乏味的工作，但也是一项比较重要的工作。它在一定程度上等同于一线教学工作，都是为学生服务的，都是为学生提供学习服务的。学生在课堂教育的基础上，充分利用学校图书馆积极开展学习讨论，学习经验交流，以及开展学习讲座等，不断丰富学生学习内容，不断充实学生的“知识库”，为学生的发展和进步打下良好的基础。因此，我们从事学校图书馆管理工作人员，要正确认识自己工作的职责所在，要充分认识到自己工作的重要性，要真正静下心来，立志在图书馆管理岗位上努力做好自己本职工作，积极为学校教学工作做出自己的努力。
作者:梁成 单位:雷州市第六中学