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【摘要】随着信息时代的到来，计算机技术被广泛应用于各行各业中。本文主要研究当下各大高校计算机技术实验室管理现状，并提出具体改善策略，希望能够帮助各大院校进行高效的计算机实验室管理，提高计算机教学质量。
【关键词】桌面云;多媒体;计算机实验室管理
引言：
计算机桌面云当中的云主要是云计算技术，这种技术能够实现计算机资源共享，提高计算机管理效率。我国各大院校在计算机应用方面暂时还不要成熟，无法实现资源的优化配置和利用。
一、计算机实验室管理现状
信息时代到来以后，各大高校纷纷引进计算机管理技术，开设相关计算机课程。但在实际的计算机技术应用过程中，存在很多的问题，具体如下。首先，我国各大院校学生进行计算机基础理论知识学习的时候，会用到计算机，计算机专业更是需要经常性的使用到计算机。但是在实际的计算机使用过程中，由于学生自律性较差，导致了计算机资源的严重浪费。其次，我国各大院校为了提高教师教学质量，为其配备了的计算机软件和硬件资源。但是由于计算机设备的快速更新换代，学校无法及时对教师计算机设备进行更新，导致了教师教学质量的降低。最后，我国各大院校多媒体计算机实验室的主要作用是给全校师生提供计算机服务，由于计算机功能的复杂、使用人数较多以及无法实现操作细节化处理，导致了其工作环境的复杂性。
二、基于桌面云的多媒体计算机实验室管理策略
2.1合理分配资源
信息时代桌面云技术的应用促进了高校计算机实验室的管理效率和水平的提升。计算机实验室管理人员通过引入桌面云管理技术手段，能够有效保证工作任务的顺利完成。管理人员尤其要注意计算机资源的配置，根据具体教学需求，实现多媒体课件等的制作。传统的计算机管理模式无法保证计算机设备作用最大化，应用了桌面云管理技术之后，教师能够根据学生具体需求和教学要求，合理分配计算机资源，有效提高学生学习效率，促进教师教学质量的提高。例如，为了响应信息时代的号召，某高校及时引进了桌面云计算机管理技术，对学生和教师的计算机资源进行了合理分配，有效杜绝计算机资源的浪费。经过改革，该高校大部分教师表示，合理分配计算机资源之后，学生学习积极性有了很大的提高，计算机教学情况得到明显的改善。
2.2服务器虚拟化
桌面云技术的应用给多媒体计算机实验室的使用和维护带来了很大的便利，使得曾经复杂的实验室管理变得更加简单，有效提高了各种事务办理效率。各大高校要想实现计算机实验室的高效管理，就需要实现计算机服务器虚拟化。首先，计算机实验室管理人员要保证实验室能够同时控制多个虚拟机组，根据学生和教师的具体教学需求，设置一台虚拟主机对其余虚拟机进行合理控制，这样就不需要管理人员对每一台虚拟机进行软件系统的安装，只需要对虚拟主机进行操作即可实现全部虚拟机的控制。通过对计算机服务器进行虚拟化设置，能够减少计算机资源的浪费，提高信息传递速率，从而有效促进教学质量的提高。
2.3网络管理虚拟化
所谓网络管理虚拟化，是让网络信息以数据的形式进行传输，可以有效保证信息数据的传输安全性，使得高校教师教学工作能够顺利进行。在网络管理虚拟过程中，如果其中某个环节出现差错，将影响整体信息数据的传输安全性。因此，计算机管理人员要保证网络虚拟过程的精确性，保证计算机客户端能够正常使用网络实现信息安全传递，计算机实验室能够接收到无误的教学信息数据。为了避免虚拟环节出现差错，实验室管理人员最好采用桌面云计算机技术进行网络管理虚拟，利用这种这种方法能够有效实现教学数据信息准确传输的同时还能最大程度降低管理成本。另外，计算机实验室管理人员最好在网络出口设置防火墙，有效避免木马等病毒对计算机网络系统的入侵，提高网络系统安全性[1]。例如，某高校为了提高学生期末成绩信息数据传输安全性，引进了桌面云信息管理技术，对学生信息系统进行虚拟化管理，有效提高了各项教学信息数据传输的安全性，使得学生能够查阅到准确的考试成绩。在未引进桌面云管理技术之前，该高校每学期期末都会出现学生考试成绩传输出错的情况，导致教学的困难。引进桌面云管理虚拟技术以后，提高了教学信息传输准确度，便利了教授教学工作的开展。
2.4加快客户机虚拟进程
计算机实验室管理者要根据实验室的不同应用领域和使用要求，将计算机虚拟技术划分为不同的类别，有效实现桌面云技术的应用。信息时代桌面云技术能够满足用户更多的需求，这种计算机管理方式针对的主要是计算机服务器中的一些冗余数据，通过对这些数据进行科学分析和处理，建立精确的数学模型，实现对计算机虚拟系统的有效操作。一般情况下，计算机管理人员通过云技术手段，将客户接入服务器，即可实现用户虚拟化服务。
三、结语
总而言之，信息时代的到来提高了计算机管理要求，我国各大院校要积极引进桌面云技术，注重计算机资源的分配，加快服务器、网络管理、客户机虚拟进程，有效提高多媒体计算机实验室管理效率。
参考文献
[1]佘杰.基于桌面云的多媒体计算机实验室管理[J].信息与电脑(理论版),2019,31(19):151-152.
作者:吴德华 单位:山东农业工程学院