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摘要：无机及分析化学实验室在我国高等教育中的应用越来越广，相关化学实验课程也成为我国高等教育体系中多学科领域的必修课程之一。文章从实验室管理的重要性与相关问题进行分析，进而探究了无机及分析化学实验室的有效管理方式与策略。
关键词：无机及分析；化学实验室；实验探索
化学作为一门以实验为基础的理性学科，在实际教学中，应以理论为指导、实验为探索，才能对化学领域的知识做出深入的研究。化学实验教学由于其理性较高，故在理工农医等专业都发挥了重要作用，高校利用这一形式参与教学，也为我国社会输送了大量的高等人才。其中无机及分析化学的课程是我国高等教育中理工农医类的基础性课程，由理论教学与实践探索两部分内容组成，而实验在教学过程中又占据主导地位，故重视无机及分析化学实验室的建设，能够为化学实验人才的能力素质培养起到推动性作用。
1无机及分析化学实验室管理的必要性与相关问题
1.1优化实验资源构成
在大学的化学实验课程中，实施无机及分析化学实验课程管理中的“实验循环开设”方法后，能够将每一学期的实验体系以大循环的方式，对实验的内容进行区分和汇总，对相关实验内容予以总结和应用。学生依照相应的教学安排，依次进入不同的实验室，而实验室的仪器管理与试剂准备也能够符合当下阶段的实验需求，在需求的影响之下，提高了实验资源的使用率，减少了实验资源的利用率。通过实施“实验循环开设”的方法，有效解决了实验过程中人力不足的问题，同时，对于仪器需求较大的实验项目来说，也能够有效解决其中贮存空间不足的问题。但无机及分析化学实验课程基于实践课程的形式上，对课程的指导教师与学生也予以新的要求，如大学实验课程中，单独设课的形式与理论课程的安排就产生了一定的矛盾，使其实验所涉及到的理论知识置于相关理论课程教学之前，那么为了学生能够顺利的开展实验课程，就必须要对相关理论知识作出预先的了解，因此，学生对于实验中的原理及理论要求，就要有所掌握。为确保相关实验的顺利进行，在不同组学生进入或离开实验室时，都需要及时的清理玻璃器皿，以便于及时更换实验室中的破损器皿。
1.2提高仪器设备使用率
在化学实验中，相关仪器设备是重要的实验器材，由于其造价成本较高，故在实验的过程中，合理的安排与养护操作，都是保证化学实验教学顺利开展的重要前提。对于一些小型的仪器设备，如电热套及磁力搅拌器等，在实验中应确保学生人手一套，而其他数量有限且造价较贵的仪器，则可以多人进行使用，如分光光度计及火焰离子化检测器等。为缓解实验过程中的仪器数量限制问题，指导教师与相关技术人员应在实验开始之前作出详细的计划与部署，对实验的内容进行精细的筹划，对实验的顺序也要作出合理的安排。大学实验室中采取无机及分析的方法，就要从每一个大循环里选择几个确定数量的定量分析实验与几个确定数量的制备实验和定性分析实验。至此，由于无机及分析实验室承担着各种类型的化学实验的教学任务，故校方应积极督促各实验负责人的协商与交流，对课程体系中的各项试验选择科学顺序进行安排，从而解决各项仪器设备数量有限的问题，以此来提高实验中各项仪器设备的使用率。
1.3目前高校无机及分析实验室的管理问题
（1）各高校的办学体系不断扩大，在教育资源上也不断积累，而实验室的增加数目始终有限，这对于实验课程的安排来说也对课时产生了相应的限制。（2）社会发展对于人才的需求越来越高，当下社会更注重人才素质是否全面，因此相关实验课程能够培养学生的动手能力，而人才培养的需求与学校的实验室资源有限之间存在必然矛盾。（3）相关实验课程的安排主要是面向多学科本科生，由于其化学实验的基础较为薄弱，故通过实验课程的方法能够培养学生的学科基础素养。（4）实验内容的丰富与综合性质，使实验课程的体系也趋于开放化发展，但受相关教学条件的限制，这一目标很难实现。（5）实验室内部的化学药品试剂种类较多，在管理问题上也形成了一定的困难。针对上述高校中化学实验室额定管理问题，利用无机及分析的实验方法，能够充分提升实验室管理的整体效率，使其更好的为高校实验教学服务。
2无机及分析化学实验室管理的有效措施
2.1建立相关实验室管理条例
影响部分高校实验室管理质量的原因主要是由于缺乏统一且有效的管理条例，因此，在许多方面的管理问题上，都存在一定的弊端，所以大学实验室的管理需要通过相关条例来保证实验室的使用效果，其管理内容可包括相关检测人员的使用守则，学生参与实验的注意事项，相关实验器材的维护与保养方法等，都属于可规范的内容，而这些方面都需要通过条文的形式，建立相关管理条例，使师生能够在使用实验室的过程中自觉遵守、共同服从。
2.2协调理论与实验之间的矛盾
上述文字提到，有些实验在进行的过程中，实验所需要的理论知识可能会出现在理论课程的安排之前，那么如何协调理论课程与实验课程之间的关系，就成为实验室研究的前提条件。许多带有检测机构认证的实验室，在为高校提供研究场所之前，常出现使用紧张的问题，因此要求实验室的负责人员应提前将各项试验的进度表予以明确，并将实验的时间在表格中标注出来，再根据不同的工作进度予以科学的安排，使实验室的使用率最大化提升。指导教师在处理理论课程与实验之间的矛盾时，可进行教学顺序的调节，先让学生掌握一定的理论知识基础，再参加实验，如此也能够减少实验过程中的失误操作情况，科学的避免对实验器材的损伤。
2.3对实验安全方面的管理与监督
化学实验室中的各项化学药剂都具有不同的性质，许多化学药剂对于人体是存在一定伤害的，如强酸制剂和强碱制剂，若在使用过程中操作不当，就会引发安全事故。故实验室的管理人员应密切关注实验室的日常管理工作，对实验安全方面的管理与监督要从以下方面做起：（1）关于药品的管理，可从化学试剂中的液体与固体方面进行，许多液体都具有较强的酸碱性，实验室的管理人员在进行分类处理时，应根据药品自身的特殊性质进行归类摆放，以防止药品的挥发和混淆，对药品的标注也应具体，避免标注不清晰而造成错误操作。药品应避光、常温、静止存放，对于一些具有特殊环境要求的药品应单独放置，以免药品的性质发生改变，有些试剂具有易燃易爆性，那么就要远离高温区域，以免发生危险。（2）关于仪器方面的管理，应从清洁方面予以监督，在实验开始前及结束以后，都要对相关重复使用的仪器进行彻底的清晰，如烧杯、滴管、滴瓶等，清洗过后应摆放整齐，以备其他实验人员使用。化学实验室中的玻璃仪器通常是整套使用的，在管理时也应整套管理，管理人员可采取编号的方式，使管理工作更加系统化。
3结语
在无机及分析化学实验室中，相关仪器与药品的种类较为繁杂，管理起来也必须足够仔细，才能维护实验室的日常管理工作质量。相关管理人员应具备较强的责任心，做到与时俱进，不断提升自身的专业素质，以适应当代教育模式的进步；实验室的管理工作应更加注重细节，努力实现科学管理的制度化与规范化。
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作者:王子航 单位:石河子大学师范学院
