前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高职院校化学实验室管理探索，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：高职院校化学实验室是开展教学、科学研究、学生实验实训和技能操作的重要场所，文章对高职院校化学实验室的管理现状、存在问题进行了分析，并就此提出了改进对策，以期为高职院校化学类实验室的管理提供参考。
关键词：管理现状；存在问题；改进对策
高职院校化学实验室是开展教科研、学生实验实训和技能操作的重要场所，学生可以通过实验的操作,使理论知识得到深化和应用,不但提高了学生的动手能力,还可以提高学生分析问题、解决问题能力。对于培养学生的创新能力、学生的科学素养水平和实践动手能力起着较大的作用[1]。随着国家对职业教育的重视,对高职院校的管理也会有更高的要求,高职院校的建设重点体现在实验室的科学有规范、精细化、信息化、智能化管理等方面。鉴于此，本文参考了相关高校化学类实验室建设、实验室管理等多方面文献，结合自身在化学类实验室多年的工作经验，对高职院校化学实验室在管理上普遍存在的一些问题进行分析，提出了一定的意见与建议，为高职院校化学类实验室的精细化管理提供一定的参考[2]。
1高职院校化学实验室管理的现状
在实验室管理上，各高职院校都会结合各校的具体情况制定一系列的实验室管理办法和管理制度，各实验室都实行了由实验员或管理员专人负责制。随着课堂教学改革的推进，大多数高职院校为了不断的提高应用型人才的培养，学生动手能力的课时比例越来越高，进入实验室的人员数量不断的增加，部分学生的实验室安全教育缺失，安全意识淡薄，做实验过程中“赶鸭子上架”、手舞足蹈，不听从老师的安排，不遵守实验室各项规章制度，对玻璃器皿、实验仪器设备等造成了一定的损坏，甚至威胁到了人身安全。
2高职院校化学实验室管理存在的问题
2.1化学实验室的试剂存放和使用欠规范
我校化学实验室使用的试剂较多，学生做实验过程中消耗的试剂量也较大，但每次采购不够科学合理，造成试剂存放时间过长，有些化学药品易氧化、易挥发、易潮解从而造成极大的浪费。在化学实验室里，管理员对化学试剂的剂量使用没有合理的规范，任其随意取用，进一步造成了浪费和加大实验室的运行成本。
2.2化学实验室队伍不足
目前我院化学实验室管理员就一人，需要管理的实验室众多，管理人员严重不足，造成了很多设备和化学试剂、耗材无法由专人完成管理，同个专业多个班级同时上课时较混乱。
2.3化学实验室仪器设备管理不规范
化学实验室有很多大型仪器设备，虽然有分门别类安放，但是没有在设备的使用管理上，没有专人登记和处理设备出现问题后的各种问题，因此，往往会出现责任不明确，相互推诿。
2.4实验室信息化建设相对滞后
信息化技术手段已广泛应用于各高职院校的教学与科研当中，实现实验室信息化管理是未来高职院校实验室管理的趋势，但是目前我院化学实验室的信息化管理技术相对滞后，如实验实训的教学安排、药品的出入库管理、仪器设备的使用和维护等工作，传统的管理模式需要大量的人力、物力和财力，且效率较低，不利于资源共享[3]。
2.5化学废弃物处理不规范
近几年，随着化学环保团队教师科研数量的增加，化学实验室的废弃物数量及种类也日益增多。由于环境保护意识较淡薄及我院没有专门的环保部门，导致废弃物的处理不到位，造成一定的环境污染，对身心健康具有一定的安全隐患[4]。
3高职院校化学实验室管理改进对策
3.1加强实验室药品及试剂的规范管理
根据《危险化学品安全管理条例》等相关文件规定，化学实验室的化学品管理应该设立专门的危化品仓库及普通药品仓库，科学、有效地管理各类化学品，且要求配备环保设施和特殊灭火装置，提高实验室安全系数。在药品及试剂的管理中要做到分类存放、双人双锁、专账专管、规范使用、有效登记、使用追踪等规范化管理[5]。
3.2加强仪器设备的规范管理
3.2.1普通玻璃器皿的规范管理
化学类实验室使用的玻璃器皿有不同容量的烧杯、移液管、三角瓶、漏斗、容量瓶、酸式滴定管、碱式滴定管、比色管、试管、量筒等，玻璃器皿量多又杂，应该分门别类放好，每个柜子或者试验台的抽屉上应该贴上标签，标明数量和用途，每次实验结束后，应该让学生及时清点破损的玻璃器皿，及时登记破损数量，并做好破损器皿的补充，以便下次实验的开展。在实验室里制作一个玻璃器皿摆放的图表，使得杂多的玻璃器皿摆放更加规范化和精细化。
3.2.2精密仪器的规范管理
化学实验室的精密仪器主要有分光光度计、分析天平、液相色谱仪、气相色谱仪、电子天平等，这些仪器设备不仅要做好日常定期检查、保养、及时维护等管理，还要完善好精密仪器设备的使用登记，发现问题有源头可追溯，做到规范使用，有问题及时的规范处理。
3.3加强化学实验室的安全教育和环保管理
开学初，对要进入化学实验室的教师和学生进行实验室安全教育管理培训，培训结束后，参加化学实验室安全管理考试，考试合格后方可进入化学实验，编制宣传资料发放至每个进入实验室的人员手中，定期开展相关实验室安全的知识讲座，提高教师和学生的实验室安全意识[6]。环保管理是提升实验室管理的一项重要内容，危化品的储存、使用、“三废”分类收集、暂存、转移制度、环保设施使用、维护、保养制度等缺一不可。建议设立专门的废弃物储存房间，用于教学、科研过程中产生的废弃物，并对废弃物定期进行转移和委托第三方机构进行处理。
3.4建立实验室智能化管理系统
建立实验室智能化管理系统，该系统应包括实验室开放管理系统、仪器共享管理系统、实验室药品管理系统等信息化管理平台，教师和学生可以利用平台进行实验室预约、仪器设备预约、实验室药品的出入库管理等操作，通过各种项目的预约，及时更新实时信息，比如说在每台仪器设备上贴个二维码，通过手机扫描，马上可以看到这台仪器的保养情况、使用频率、预约情况等信息，方便教师及学生查询，有利于实验室信息化、智能化管理。
3.5加强实验室工作人员的管理
由于化学实验室工作量大、事多且杂，很多实验室技术人员应付不过来，导致化学实验室技术人员流动性大。为稳定实验室技术人员的稳定性，建议高职院校应该提高实验室技术人员的待遇，给予实验室技术人员一定的上升空间。还应对在岗的实验室技术员进行定期的培训、学习，努力提高实验室技术人员的业务水平和实践操作能力。
4结语
精细化管理、信息化管理、智能化管理是未来高职院校化学实验室的一种管理趋势，目前高职院校化学实验室的管理要从传统的实验室管理模式转成实验室精细化管理、信息化、智能化的管理上去研究与探索，寻求实验室管理创新和可持续发展之路[7]。高职院校化学实验室的管理还有很多问题要探讨和研究，使得高职院校化学实验室管理不断改进和完善，以便更好的服务学院的教学、科研和人才培养。
参考文献：
[1]宋长友.高校化学化工实验室环保管理的探索与实践[J].山东化工,2018,44(24):128-129.
[2]邓琳琼,张以忠.高校生物实验室建设与管理中存在的问题及建议[J].教育教学论坛,2016(27):22-23.
[3]周颖君,纪剑辉.地方高校生物实验室管理中存在的问题及改革初探[J].赤峰学院学报(自然科学版),2015,31(10):39-40.
[4]胡晓娜,苗震龒,范淑君.高校化学实验室规范化管理探究[J].化工管理,2018(9):203-204.
[5]王富华,焦桂珍,许自成.高校化学实验室安全管理的有效途径[J].决策探索(下半月),2016(10):59.
[6]邓兰兰.高校化学实验室安全管理的现在与对策[J].安徽化工,2018,44(6):128-129.
[7]付国柱,刘佳旭,刘新生.高校化学实验室的精确化管理[J].实验技术与管理,2013,30(5):191-193.
作者:李丽容 姚华珍 胡建华 金开正 单位:杭州万向职业技术学院
