前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高校语言实验室管理问题及解决对策，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】随着我国社会的不断发展以及各学科教学的深入改革，传统、落后的教学手段无法适应当下的教学工作，需要院校进行合理的创新与改善。在当前的学科教学特别是语言学科教学当中，各类设备、实验室等成为教学开展的重点辅助模式，特别是语言实验室，成为很多院校语言学科教学必不可少的组成部分。语言实验室的建设以及使用可以让语言教学变得更为生动、形象，也能不断提高语言学科教学的整体质量。但是，很多院校在语言实验室的具体管理中存在一些问题，导致其实际应用效果达不到预期目标。因此，高校需要针对语言实验室管理暴露的问题进行总结，并且提出针对性较强的解决对策。
【关键词】语言实验室；高校；问题；管理；解决对策
目前，社会科学技术正在不断发展，特别是计算机技术，已经在我国高校内众多学科之中得到了广泛的应用。在此背景下，高校语言类教学也正在积极与计算机技术、多媒体等紧密融合，使传统的语言教学不断向模拟教学方向发展。在高校语言类教学当中，语言实验室可以让教学向着数字化、人机交互的方向推进，并且对教学模式进行革新，也能有效确保教学的相关质量。但是，如果语言实验室在使用过程中无法得到有效的管理与保护，其自身功能就无法得到发挥甚至出现诸多问题，而影响语言类教学的开展。所以，高校内部的管理部门需要针对语言实验室的管理问题开展总结分析，并且结合高校的实际情况等选择相应的解决措施，以保证教学质量的提高。
一、高校语言实验室管理中的主要问题
（一）相关制度不合理
针对高校语言实验室的管理问题，表现最为明显的就是管理制度的不合理以及制度缺失情况。很多高校针对理化实验室等制定了完善的管理制度，但是却经常忽视语言实验室，且很多高校针对语言实验室制定的管理制度多来自于实际工作的经验，缺乏系统性理论的支持。这样一来，管理制度的系统性、全面性、多样性与科学性均无法得到保证，后续管理工作也就无章可循。
（二）管理人员素质较低
很多高校在选择语言实验室的管理人员时，未能认识到这一工作的重要性，经常随意选择一些其它部门的管理人员进行兼职。这样会造成管理人员负担较重，且缺乏科学的理论体系与实践操作技能，在面对语言实验室出现的问题时无法进行及时解决，甚至未能进行管理，导致其管理工作严重缺失。
（三）使用不规范
在高校语言实验室的管理工作问题当中，还存在使用不规范的情况。很多教学人员与语言实验室的管理人员缺乏良性沟通，且对于语言实验室自身的使用功能、适用范围等均缺乏科学认识，很多教师在语言实验室的使用中仅限于听与说这两点内容，无法实现语言实验室功能的最大限度发挥，也无法保证其应用质量。
二、高校语言实验室管理的主要解决对策
（一）制定规范管理制度
在高校语言实验室的管理工作中，管理部门一定要结合高校实际情况以及校内语言教学情况制定规范性较强的管理制度。管理部门需要结合语言实验室的使用情况与相关功能等制定管理制度，结合操作规程进行处理，制定简明扼要的操作规程，并且明确写入制度当中。在管理制度当中，管理部门还需要将语言实验室环境保护、设备维修等内容纳入制度体系，确保语言实验室管理各环节有章可循。
（二）提高管理人员素质
针对高校语言实验室的管理工作，管理部门需要选择一批专业素质较强的管理人员。高校需要尽量避免管理人员出现兼职情况，这样会加重其工作压力，也会削弱其工作积极性。管理部门需要选择头脑灵活的管理人员，并且对其进行全方面培训，让其正确认识语言实验室以及相关功能等，还要从理论知识、管理技能等方面入手对其进行培训。等到培训结束之后，管理人员还需要接受管理部门的考核，只有达到标准的管理人员才能真正参与到实际管理工作中去，管理部门还需要对管理人员日常工作进行监督，及时发现不足并及时改正。
（三）明确语言实验室使用范围
管理部门需要对语言实验室的使用范围进行明确规定，并且让管理人员与教师、学生等开展良性互动。教师与学生在使用语言实验室的过程中，如果发现相关问题等，需要及时将情况反馈给管理人员，由管理人员进行检查、处理。而与此同时，管理人员自身需要在语言实验室每次使用之前与师生进行简短的交谈，将相关的使用注意事项等告知教师与学生，这样才能实现管理人员与师生的有效互动，对语言实验室的应用有重要意义。此外，管理人员可以在语言实验室的内部留下自己的联系方式，如果教师与学生在使用语言实验室的过程中出现突发情况等，可以及时联系管理人员，这样既可以保证语言实验室的功能得到发挥，也能确保教学质量。
三、结语
在高校语言类学科的教学当中，教学改革工作正在持续推进，其中，数字化教学得到了很多高校的重视，逐渐成为高校语言类教学中的重要组成部分。而在高校语言数字化教学当中，语言实验室是不可缺少的重要平台，对于语言教学的质量提高有重要意义。基于这一背景，各大高校应当针对语言实验室的使用、管理问题进行总结，并且针对问题选择相应的解决对策，实现语言实验室管理质量的提高，避免其自身功能无法得到发挥。
参考文献：
[1]张国玲.高校语言实验室的发展现状和管理对策[J].玉林师范学院学报,2005年05期.
[2]昆杜斯•托合塔森.浅议语言实验室的科学管理与维护[J].高校实验室工作研究,2009年03期.
[3]贾宝刚.高校语言实验室的建设与管理[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2007年04期
作者:肖再鸿 单位:广东白云学院
