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摘要：在大学生学习与生活中，离不开大学生社区，这也是大学生迈向社会前的实习基地。可见，良好的大学生社区管理的重要性，甚至会决定大学生以后的发展。基于此，本文首先提出大学生社区管理逻辑，进而提出大学生管理模式构建方法。
关键词：大学生社区；管理逻辑；管理模式；方法
近些年，很多高校为了强化大学生的教育与管理，将宿舍更改成了社区，并成立了大学生社区管理委员会等组织，还有些高校成立了大学生管理中心。大学生社区是学生学习、休息、娱乐、活动的场所，在社区中学生们可以交流探究、相互促进，使自身能够健康成长。可见，大学生社区作为学生学习、生活的重要场所，同时也是一个“小社会”。可以说，加强大学生社区管理工作是时展需求，更是构建和谐社会主义的重要渠道。
一、大学生社区管理逻辑
（一）人本理念
在社会经济不断发展的背景下，大学生的自我发展意识、平等意识也有所提升，这些学生需要被他人尊重、平等交流。大学生不仅仅是受教育的对象，同时也具备和管理者平等地位的权利。所以，大学生社区管理需要提供更加人性化的服务，注重学生个体、群体的合法权益。以人为本理念要求从学生的主体出发，将学生视为平等的个体、服务对象，以学生的角度展开管理工作。这样不仅能够化解学生与管理层的矛盾，维持良好的师生关系，还可以降低管理成本、提高管理效益。
（二）服务理念
在新时期教育领域下，“教育既是服务”的理念深入人心，这也是教育的深化发展。传统管理模式都是以硬性管理为主，高校管理人员都扮演者严厉的管理角色，学生只能选择服从。而在现代化大学生社区管理理念下，需要贯彻人本理念，社区管理人也要顺应时展要求，提升个人的服务意识、服务水平，更好的化解矛盾，从而构建和谐的校园环境。
（三）自我管理
自我管理需要大学生当家做主，建立学生组织实现自我管理，并贯彻民主参与、自由平等的理念。学生作为高校的教育主体，所以大学生应该具备学校、自身事物的管理权，承担相应的责任。大学生实现自我管理更有利于推动社会进步和高校管理发展，推动大学生自由发展、学术自由。因此，需要在社区管理中尊重学生的自主性、独立性，引导学生展开自我教育、自我管理、自我服务。
二、现代化大学生社区管理模式构建方法
当今很多高校大学生社区依然遵循传统的宿舍管理形式，缺乏思想政治教育、学生组织不完善、缺乏服务意识、管理模式不科学、生活质量不高，这就需要进一步完善大学生社区模式体系，为大学生营造一个良好的社区环境，提高大学生整体素养，需要从以下几点出发：
（一）加强思政教育，正确引导学生
在学生学习场所外，大学生社区成为学生生活的重要场所，并且在大学生成长当中扮演者十分重要的角色，为了能够强化社区管理质量，需要融入软管理形式，可以说大学生社区的约束性、集体性、导向性特点十分适合开展思政工作。所以要充分利用这一优势，更加贴近学生生活开展思政教育，要求党团组织、学生团等进驻大学生社区中，开展一些思政教育活动，引导大学生树立正确的“三观”，这也是新时期开展思政教育的主要形式，也是提高社区管理质量的重要手段。在思政教育中，要以学生作为教育主体和核心，尊重学生的意识规律与行动特点，分析大学生在实际生活、学习中遇到的困难，确保思政教育的有效性、针对性、系统性、创新性，引导学生以更加积极的心态推动自身社会化发展进程。
（二）营造健康积极社区，促进自组织形成
理论上，大学生社区最佳的形态就是自组织形式，自组织是构建开放、平衡系统的最佳路径。当然，大学生自组织也需要校方干预，并且主要是采用软干预形式，也就是营造积极、健康的社区环境。在社区文化建设中，不仅要注重硬件建设工作，同时也要关注宿舍文明、宿舍卫生、规章制度、文娱活动等软件建设，强调人的价值观念、行为特征、群体意识的社区文化，加强学生主体之间的沟通、交流，促进大学生自觉遵守社区群体的公共利益与行为准则，从而加强自组织的为众性、自律性，加强社区的影响力与感召力，促进自组织形成，充分发挥社区管理的效益。
（三）提升服务质量，打造宜居社区
在社会经济不断发展下，当今大学生的生活水平也有了明显提升，而大学生对社区管理最为敏感度话题就是服务质量和水平。基于此，大学生社区管理必须要以宿舍作为核心，保证服务质量，提供学习交流环境、文娱活动环境等，并移栽一些绿色植被、花草等美化客观环境，从而构建功能齐全、舒适宜人、设施完善、健康安全的社区环境。此外，管理者还需要树立高质量服务意识，全心全意的为学生着想，积极帮助学生解决生活中的困难，让学生感受到新型管理模式的助益。这样才能够提高大学生对社区的归属感、信任感，提高大学生的主人翁意识，更加积极的参与到社区自组织管理当中，不断提高管理质量，构建和谐社区、健康社区。
（四）构建学生管理组织，推动社区发展
学生不仅仅是社区的主体，同时也是社区育人对象，如何充分发挥社区的育人功能对推动大学生发展十分重要，这就要实现大学生自我教育、自我管理、自我服务，彰显大学生社区管理的主题性，提高大学生社区管理的自觉性。构建学生管理组织，不断提高学生的积极性和参与性，这也是社区育人的重要工作之一。首先，构建学生代表大会制度，让学生参与到社区管理工作中，这样社区管理会更加民主，还会让学生了解如何行使公民权利；其次，完善学生自治会，主要是为了负责学生代表大会决议；最后，发展学生团，从校内学生团逐渐延伸到社会，体现学生团的涉及范围。再加上学生团缺乏资金的支持，所以让学生团走出去和社会企业加强联系，充分发挥自身的文化优势、智慧优势，为企业发展做出应有贡献，获取到企业资金支持，从而推动学生团健康发展。学生团给学生提供了一个了解社会、适应社会的平台，让学生的角色产生根本性变化，而不是在高校这颗“大树”遮挡下的“小草”，鼓励学生自主成长。
（五）构建6S管理模式
6S即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）。6S管理理念是当今国际高校宿舍管理的主要形式，贯彻“预防为主、保障安全”理念。6S管理当中的执行力、整洁有序、自主管理等原则和当代我国大学生社区管理理念相吻合，通过采用6S管理理念可以让大学生社区管理更加井然有序，从而提高大学生的生活质量。其主要表现在：整理。将大学生社区任何物品进行整合、划分，主要划分成为有必要、没必要两个领域，将有必要的物品留下来，其余物品全部清除，扩展社区空间，避免出现误用等情况，营造更加整洁的社区场合。整顿。也就是将大学生社区可以看到、不可以看到的地方打扫干净，确保大学生生活场景的整洁度，营造更加干净、整洁的社区环境。这样可以保障大学生的生活品质，降低社区内部的安全隐患。清扫。将大学生社区清扫工作进行到底，规定6S管理制度规范条例，加强日常清洁行为，确保大学生社区时刻处于良好的运行状态中。创造更加明亮的社区场所，维持社区环境。素养。每位学生都要养成了良好的行为习惯，遵守6S管理的准则和标准，激发社区管理队伍的积极性、工作精神。帮助大学生养成良好的生活习惯，培养优秀的大学生社区管理人员，并提高学生团队、师资团队、管理团队的团队精神。安全。加强安全教育工作，树立“安全第一”的理念，做到预防为主，防范于未然。任何安全隐患都要进行清理，提高学生和管理人员的安全意识。清洁。保证大学生社区的清洁性，除了宿舍卫生外，还需要保障个人清洁度，降低学生生成病害的几率，提高个人安全，这样才能够树立“人本”理念，一切为了学生。
三、结束语
综上所述，对于高校大学生社区管理来说，需要贯彻新时期的管理思想和形式，保证社区管理的自主性、服务性、人本性，并积极探索新型社区管理形式，不断完善社区管理的学生组织，学校以软干预形式为主，规范学生思想和管理形式，从而实现最终的管理目标。
【参考文献】
[1]张跃聪.以主体间性为逻辑起点构建大学生管理模式[J].现代教育管理,2013(12):97-100.
[2]吴月齐.高校大学生社区管理研究[J].教育与职业,2013(3):29-30.
[3]何润凯.公民道德教育在大学生社区管理中的嵌入机制构建[J].延边党校学报,2012(2):107-108.
作者:李政 单位:三亚学院
