前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的社区管理视角下高职学生教育管理策略，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
［摘要］高职院校是为社会培养职业技术型人才的重要途径，对高职学生管理工作进行优化能够提高高职学生学习和生活的质量。社区管理强调有效发挥社区内部机构的力量，为社区活动与管理工作进行自主管理与强化，利用社区管理的理念对高职学生教育工作进行管理，能够提高学生管理的水平。对社区管理在高职学生教育管理中的优势进行了阐述，分析了当下高职学生管理中存在的不足，提出了几点基于社区管理视角的高职学生教育管理策略。旨在通过分析，将社区管理理念和手段有效地应用于高职学生教育管理工作中。
［关键词］社区管理；高职学生；教育管理
对高职学生来说，社区指的是其集中生活与学习的场所，从一般的角度来说，宿舍是高职学生社区的一种主要形式。除此之外，学生社团、团组织等也是学生社区的有效表现形式。
一、社区管理在高职学生教育管理中的优势
将社区管理的理念和管理方式应用于高职学生教育管理工作中，能够对学生管理工作的质量和效率进行有力的提升。一方面，社区管理的方式能够有效提高高职学生的社会化水平，通过对学生学习、生活中各个方面进行自主性的管理，增强学生的社会实践能力。另一方面，通过社会管理的方式使学生参与到社会管理的相关事物中，能够对学生的职业技能与社会技能进行有效锻炼，实现培养实践型人才的目标。利用社区管理的方式进行学生教育管理，为高职学生提供良好的社会实践机会，对其身心发展以及知识技能进行有效提升。
二、当下高职学生教育管理中存在的不足
（一）对学生的实践技能重视和培养不足
现代高职院校学生教育管理工作在一定程度上得到了有效的发展，通过国家的扶持以及自身的发展探索形成了一定的有效发展模式。但与此同时，高职学生教育管理工作中也存在一定的不足，在教学理念和教学目标上还具有较强的局限性。许多高职院校在教育管理中仍然过分重视学生的考试分数，而忽视其实践技能的培养，传统的应试教育思维仍然存在，高职院校未将培养技能型人才的教学目标落到实处。
（二）管理方式陈旧，不能满足学生的个人需求
在现代社会环境的发展下，高职学生自身的能力培养和个性需求得到了强化，在高职院校学生教育管理工作中只有对学生的需求与区别进行尊重与考量，才能够使学生管理工作的质量真正得到提升。当下高职学生教育管理工作中所采取的管理模式在灵活性与多样性上有所欠缺，不能够对学生的个体差异进行考量，使学生知识与技能的获取上具有一定的局限性。不同的学生在学习能力、个性特征上都有着很大的差别，传统的统一教育方式中未对学生的差异性进行考量，使高职学生知识技能的获取存在不足。
三、基于社区管理视角下的高职学生教育管理策略
（一）从学生宿舍角度出发进行学生社区管理
宿舍是高职学生开展生活与学习的重要场所，在传统的高职院校管理模式中主要是由院校的后勤部门对宿舍社区进行管理，在管理的专业性与功能性上难以得到切实的保障。基于社区管理的视角，高职院校可以将宿舍作为开展学生社区管理的重要形式，通过学校一定的监督指导与学生适度的自治的结合，对宿舍社区的管理工作进行优化。基于学生宿舍管理工作的范围较大和复杂程度较高，利用社区管理的方式对学生宿舍进行管理时，要注重管理工作的制度化与专业化。
（二）从团组织、党组织建设角度开展学生社区管理
在高职院校中，团组织与基层党组织是组织和开展学生学习与生活活动的重要组织，对高职学生的日常学习和生活开展有着重要的意义。在利用社区管理的模式对高职学生教育管理工作进行优化时，要注重院校内团组织与党组织作用的发挥。一方面，要在学生社区的范围内对团组织和党组织进行合理的规划与建设；另一方面，利用党团组织的凝聚力对学生社区的管理工作进行优化，同时利用多种形式的活动对学生的学习和生活技能进行提升。
（三）对学生社区管理模式进行发展创新
高职院校后勤部门在学生社区管理上存在人力资源数量与专业性不足的问题，学生自治在有现实性与效率性的同时，管理工作的专业性也有待提升。在这种背景下，高职院校要对学生社区管理的方式和途径进行不断创新。例如，院校可以在学生社区管理工作中引进现代化的物业管理人才及管理手段，利用物业管理人才与手段对学生社区的管理工作进行全方位的优化，通过多角度的管理模式促进学生社区管理工作水平的提升。
（四）强化学生社区的思政教育工作
良好的思想政治教育工作是优化高职学生教育管理工作的重要前提，同时学生社区工作的科学化、规范化发展又能够为学生思政教育工作提供良好的发展环境。在学生教育管理工作中，高职院校要将学生社区作为思政教育工作开展的重要阵地，将思政教育理念融入学生社区管理工作中，利用社区活动、文化建设等方式对学生的思政教育水平进行有效提升。综上所述，通过从学生宿舍、党团组织角度出发开展学生社区管理、创新学生社区管理模式、强化学生社区的思政教育工作，能够有效地将社区管理的理念应用于高职学生教育管理工作中，对管理工作的质量和效率进行提升。
参考文献：
［1］温雷雷.基于比较视角的高职学生社区管理创新研究［J］.职教论坛，2017，16（11）：86-89.
［2］刘美美.浅谈民办高职院校学生社区化管理［J］.商情，2017，20（37）：26-27.
作者:白晶 单位:武汉交通职业学院
