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【摘要】
新形势下，强化当代大学生的核心价值观教育，已经日趋成为高校思政教育内容创新的迫切要求。以思想政治教育为主线，将社会主义核心价值观融入日常学习生活，充分发挥新媒体教育的引导作用，发挥社会实践在大学生价值观形成中的基础性作用，是引导和促使大学生认知、认同、践行社会主义核心价值体系现实有效的途径。
【关键词】
社会主义核心价值观;思想政治教育;大学生
当代大学生群体有自身突出的特点，思想多元突出、主体意识增强、功利性明显等倾向，且大学生现在还没有形成固定、成熟的世界观、人生观、价值观，作为学生日常工作的基层工作者，辅导员有必要把社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的全过程，以此凝聚大学生的共同价值追求，真正在大学生中形成巨大的价值共识和思想共鸣，才能保证大学生全面发展的正确方向。
一、社会主义核心价值观在引领大学生思想政治教育中的现实意义
新时期大学生社会主义核心价值观教育承载着现代高校人才培养的重任，这要求当前大学生社会主义核心价值观教育必须具备创新思维和针对性的思路。需要在对大学生教育的过程中体现出层次性和针对性，将社会主义核心价值体系的内容和精神实质融入到思想政治教育工作中去，强化大学生树立自由、平等、公正、法治的社会理想，自觉践行社会主义核心价值体系，形成崇高的理想信念;帮助大学生深刻理解“爱国、敬业、诚信、友善”是的价值目标和要求。
二、社会主义核心价值观融入日常教育与管理的路径探析
(一)以思想政治教育为主线，将社会主义核心价值观融入日常学习生活
一是融入思想政治理论课程。结合鲜活的时政热点和学生的思想意识关键点，利用形势政策课程、主题班会、集体活动，开展专题讨论和社会实践活动，引导学生理性审视学习社会主义核心价值观的精神内涵和现实意义，尽自己的努力做到真认同、真践行。二是融入学生日常生活。引导学生从日常生活小事做起，用实际行动播下民族团结、文明友爱、学习创新的种子，提升社会主流价值的感染力。三是抓住各种契机，如具有民大特色的“民族团结进步月”、“五讲五做五风尚”等校园活动，弘扬时代主旋律，突出理想信念教育，强化开展集体主义、爱国主义、社会主义的主旋律教育和形势与政策教育的力度。
(二)发挥新媒体教育的作用，拓展社会主义核心价值观教育的途径
随着现代信息技术的快速发展，新媒体正逐渐成为高校培养大学生社会主义核心价值观的有力载体。这就要求辅导员在开展社会主义核心价值观的教育中，积极认真的研究新媒体传播的特点和发展趋势，细心观察新媒体对大学生价值观的内化影响，从而最大限度地发掘新媒体的现实价值，拓展社会主义核心价值观教育的途径。在熟悉当代大学生鲜明思想特点、观念意识、思维方式、生活态度的基础上，使开展教育的内容生动化、鲜明化、趣味化，在学生触及的微信、微博、网站、论坛等网络平台扩大社会主义核心价值观教育的积极影响。
1、创建新媒体环境
利用微信、微博、QQ群等流行新媒体工具，高效的、快速的将各类信息及时有效地传递到大学生面前，帮助学生获取感兴趣内容的同时，还可根据学生个人及班级的反馈信息，对学生中关注的难点、焦点和热点问题作深入的了解和调查，积极有效的解决学生的迫切需求，从而实现个性化的信息服务。
2、开展校园网络文化活动
我们要充分发挥新媒体的交互性，传播性、数据分析性等特性，积极开展大学生喜闻乐见的网络活动，通过转载、评论，扩大校园活动宣传和参与的效果。在主题班会、谈心谈话、各类比赛、社会实践等传统工作方法的基础上，整合新媒体的优势资源，搭建网络文化活动平台，使校园网络文化成为校园文化活动的重要组成部分。
3、搭建日常新媒体教育管理平台
利用新媒体渠道覆盖广、速度快的优势，及时引导学生全面理解党的方针政策，推动舆论向健康、积极的方向发展。新媒体技术保证了社会主义核心价值体系传播的“无障碍性”。在新媒体技术的支撑下，社会主义核心价值观通过多样化的传播渠道，超越时间、空间的限制，直面大学生，引导学生理性思考。
(三)充分发挥社会实践在大学生价值观形成中的基础性作用
社会主义核心价值观教育重在实践教育。社会实践活动的开展是当代大学生正确价值观逐步形成与确立最有效的途径和方法。通过社会实践活动的积极开展，可以逐渐深化学生对社会主义核心价值体系的了解，培养责任意识、奉献精神，并且学会运用正确的立场、角度，在多元价值观并存的形势下，形成正确的的人生观、价值观和世界观。采取理论和时间相结合，使之学有所用。采用理论和实践相结合的方法，有利于大学生真正了解社会主义核心价值观的内涵，在发挥这个优势的基础上，坚持个别与集体、校内与校外相结合的方法，创造更多的社会实践机会，争取让每一个大学生都能有机会参与其中，确保社会主义核心价值体系教育贯穿于社会实践的全过程。
作者：梁俊杰 胡元涛 单位：西南民族大学
【参考文献】
［1］陈星．大学生社会实践与思想政治教育［J］．高教高职教育，2009(25)
［2］杨晓美．以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育［J］．现代贸易工业，2009(10)
［3］邓和秋．高校校园文化建设研究［M］．黑龙江人民出版社，2008
［4］龚蓉蓉．增强高校思想政治教育实效性思考［J］．重庆科技学院学报(社会科学版)，2007(2）
