社会主义核心价值体系思想政治教育探析

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社会主义核心价值体系思想政治教育探析

1引言

在中国共产党的十六届六中全会上,建设社会主义核心价值体系的战略任务被提到至高点。信息化时代的到来,面对新要求和新挑战,深入理解社会主义核心价值体系的内涵,采用合理的措施,将社会主义核心价值体系很好地融入大学生思想政治教育,对做好大学生思想政治教育工作至关重要。做好这个工作,不仅要在理论领域不断地发展和探索,也要在实践领域不断开拓和创新。深入这项工作的本质,从长远的角度进行考虑,顾及问题的具体情况以及解决方案,从而为提高这项工作的质量和效率提供了保障。

2详略得当,把握主要问题的主要方面

做好将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的工作,必须把握好问题的重点,这样工作的进行才会有一定的针对性。在对大学生进行思想政治教育的同时,必须引导他们了解包括中国特色社会主义共同理想在内的社会主义核心价值体系的精神实质,掌握好侧重点。

2.1坚持马克思主义的指导思想:

大学生应是紧跟时展潮流,走在时代前沿的一类人。对大学生进行思想政治教育,让其对马克思主义有一个深刻的了解,就必须让他们坚持马克思主义的指导思想,了解并认清马克思主义的时代意义和科学价值。马克思主义思想是具有先进性的,大学生必须以马克思主义思想为指引,自主学习马克思主义中国化的相关理论实践,从而有效地减少落后腐朽文化的侵蚀。

2.2处理好爱国与爱社会主义的关系:

对大学生进行思想政治教育,必不可少的是对其爱国思想的培养和教育。对国家的热爱,不仅需要一腔热血,更重要的是客观和理性。在社会主义高度发展的当下,我们热爱国家的基本责任和义务是拥护祖国统一、拥护中国共产党的领导等。因此,我们只有拥护社会主义,才能真正地为中国特色社会主义建设事业贡献自己的力量,才能将热爱国家的满腔忠诚化为推动中国梦实现的巨大力量。

3教育渠道多样化

科技的发展,为教育渠道多样化提供了可能。将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,要充分利用课堂、课外实践等渠道,增强学生对所学内容的兴趣度。

3.1充分发挥课堂教学的作用:

课堂教学的最终目的是要让学生很好地掌握所学的知识。在进行将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育这项工作的过程中,课堂教学发挥着主要作用。教师不仅要详细且精当地对社会主义核心价值体系的内容和实质进行阐释,而且还要注意发挥学生的主动性,如采取课堂互动环节。同时,对大学生思想政治教育结果的评价,不能仅仅依靠对大学生基本理论知识的掌握,还要注重对其能力的考核,这样,才能有效地鼓励学生把理论转为实践,而不是仅仅依靠对书本知识的死记硬背。

3.2丰富学生的社会实践渠道:

将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育中,不仅需要对社会主义核心价值体系的内容进行深入的了解,还要把理论融入实践。只有通过社会实践,大学生对社会主义核心价值体系的认识才不会仅仅停留在感性认识上。通过一些创新交流活动、大学社团组织的活动、志愿者活动等,大学生才能增强自身的历史使命感,从而努力践行社会主义核心价值体系,成为中国特色社会主义事业的坚定拥护者。

4探索有鲜明时代特色的教育模式

4.1注重大学生的自我教育:

将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,主要是发挥教育者的作用。教育者通过自身的知识储备以及对社会主义核心价值体系的阐释讲解,让大学生对社会主义核心价值体系的内容和实质有一个基本的了解。但是要想做好这项工作,必须注重发挥大学生的自我教育的作用。大学生在对所学知识有一个基本的掌握后,通过不断的思考和实践,才能实现自我的不断发展和进步。自我教育让这场思想政治教育活动真正地以学生为主体,从而充分调动学生对于社会主义核心价值体系知识学习的兴趣,也让学生对所学知识有一个更为深入透彻的认知。

4.2在教育过程中注意对学生潜移默化的影响:

在将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的过程中,主要是依靠课堂教学和社会实践让大学生受到一定的引导和启迪。但是,要想更好地提高思想政治教育的成效,就必须在教育过程中注意对学生潜移默化的影响。通过设定一些特殊的文化环境氛围,使大学生在无意识、潜移默化中接受思想政治教育的熏陶。将社会主义核心价值体系的意义和内涵置于特定的文化环境中,可以让社会主义核心价值体系真正渗入学生身心的每个角落,从而真正培养出社会主义四有青年。

5结语

将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,不是两者简单的相加,而是要对其进行不断地探索创新,同时也要抓住主要矛盾的主要方面。在这项工作的过程中,坚持对大学生进行社会主义核心价值体系的理论和实践的双重教育,对旧的教育模式不断进行整合创新,结合时代特色,从而才能真正培育出树立科学世界观、人生观、价值观的当代大学生。

作者:李彩娟 单位:内蒙古商贸职业学院