社会主义核心价值中高校思政工作思考

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社会主义核心价值中高校思政工作思考

一、以社会主义核心价值观为中心,把握高校思政工作的根本任务和方向

社会主义核心价值观是马克思主义理论同中国特色社会主义建设实践的结合与发展,是当代中国的马克思主义。社会主义核心价值观是全党、全国人民紧密团结、同心齐力的精神信仰。高校是为中国特色社会主义建设培养人才的重要阵地,因此在高校领域将社会主义核心价值观为思政工作的中心对于推进社会进步与民族发展有着特殊意义和重大意义。高校必须高度重视意识形态领域教育,以社会主义核心价值观为中心,将思政教育放在学校的首要职责,把树立信仰、坚定信仰、践行信仰作为根本任务贯彻在各项教育教学工作当中,为实现中国梦、培养筑梦人而进一步统一、凝聚广大师生的思想共识、理想信念。

二、深入践行社会主义核心价值观,把握高校思政工作的实践载体与途径

一个民族、国家的价值观将决定了整个民族、国家的未来发展方向。高校思想工作要牢牢把握社会主义核心价值观的教育意义,在思政工作中全面渗透社会主义核心价值观教育,进一步弘扬民族精神与美德,将师生对社会主义核心价值观由教育引导内化为真正的思想认识并外化为实践行动、觉悟与习惯。

(一)以社会主义核心价值观引领高校校园文化发展,推进内涵建设水平。

一流的高校不仅仅体现在先进的设备仪器和科研成就,还体现在意识形态教育方面,体现在校园文化建设。高校是知识密集地,也是先进文化和思想的集中地。社会主义核心价值观是校园文化的重要组成部分,是一所一流高校内涵建设的重要组成部分。笔者发现,目前高校的校园文化特色不明显,例如:很多高校的校训基本意思雷同,没有体现出一所高校自身在校园文化建设上的特征。高校应该深入学习社会主义核心价值观的内涵,将社会主义核心价值体系作为统领校园文化建设的核心,明确学校的发展定位与特色,凝练出自身的具有引领和号召力的校园文化,并将之作为一种文化与传统不断的继承与发扬。

(二)以社会主义核心价值观为中心,贯穿在人才培养全过程。

当前,高校首先要重视社会主义核心价值观引领下的高校思政工作的意义。只有在思想上高度重视了,才能在实践中真正的践行,而不是喊口号走形式主义、应付评估检查。社会主义核心价值观是当前高校思政工作的新任务与工作方向,因此应该将其纳入高校人才培养工作的目标之中、之重。在这个人才培养目标的新变化下,高校要改变传统的“重教书,轻育人”的现象,在人才培养方案设计上要科学的融入相应的课程以及促进机制。在教学上加强两个建设,以思政类必修课程和选修课程为主要载体,加强专任师资队伍建设与思政特色教材建设。在学生管理上加强两个拓展,拓展校内思政教育学生实践活动形式,拓展校外思想政治育人基地建设和实践内容。在机制上,通过设置思政品德学分,依靠量化的思政品德学分获得制度,将弹性的学分制作为提高学生践行社会主义核心价值观思政教育成效的载体。此外,还应加强高校思想工作网络建设和宣传工作。

三、切实加强思政工作建设和管理,牢牢把握高校思政工作的政治责任和要求

高校是一个特殊的群体,象征与代表着中国未来的发展方向与水平,在全社会有很强的引领、示范和辐射作用,只有牢牢把握高校社会主义核心价值观下的高校思政工作的政治责任和要求,才能进一步统一与增强高校的思想政治凝聚力、号召力。高校领导班子要不断的深入学习与进一步体会社会主义核心价值观的内涵,并将其与本职工作相结合,用社会主义核心价值观的思想来思考与统领各项管理工作,确保学校的意识形态领域稳定与育人工作的先进性。在体制与机制建设上,高校要以社会主义核心价值观为根本出发点,建立健全相关的管理体制与机制,将社会主义核心价值观融入学校的各项管理工作之中。

四、结束语

必须要以社会主义核心价值观为中心、把握高校思政工作的根本任务和方向,深入践行社会主义核心价值观、把握高校思政工作的实践载体与途径,切实加强思政工作建设和管理、牢牢把握高校思政工作的政治责任和要求。

作者:何凌 单位:贵州交通职业技术学院