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摘要：本论文立足当代实际，研究社会主义核心价值观与传统节日之间的关系，意在探索培育社区青少年社会主义核心价值观的新方法。以研究社区团组织建设路径为出发点，以思想政治教育方法为指导，以传统节日文化活动作为传播路径，弘扬优秀传统文化从而促进青少年的全面发展，通过在社区开展系列宣传教育活动，开拓培育路径，增强青少年的时代新人的责任感。
关键词：社区青少年；传统节日文化；社会主义核心价值观
作为中国当前最基本的道德范畴，社会主义核心价值观与中华文化一脉相承，是青少年树立正确的世界观、人生观和价值观的最根本指南。传统文化节日有着涵育文明、怡情养志的重要作用，能够促进人的全面发展。社区作为社会治理的载体和媒介，能够发挥基层组织作用，为人们生活提供规范的场所。青年是社区非常宝贵的一种资源，社区团组织应该充分利用这种资源，以此推动社区的建设和发展。在社区将传统节日文化融入社会主义核心价值观，能够为社会主义核心价值观培育提供丰厚的文化滋养和实践平台。
一、将传统节日文化内涵进行有效地重组和拓展
想要提高社区青少年对于传统节日的重视程度，就要采取形式多样、大家喜闻乐见的宣传方式，发挥优秀传统文化的育人作用，从而提炼出传统节日文化中所传递出的精神内涵，这其中涉及到国家、社会和个人三个层面。构建多种组织形式与载体传播形式，将传统节日内涵内化于活动之中，在传统价值观与内涵深化的过程中，让社区青少年更好地去了解国情、提高自身素质。在优秀传统文化的熏陶下提高青少年的思想意识、政治意识、大局意识，优化个人的实践活动和思维方式。另外要重视优秀传统文化的作用，使其与社会主义核心价值观相衔接，结合传统节日文化中本来就含有的爱国、忠孝等精神，同时将思政教育、精神涵养潜移默化地融入社区青少年活动中，从而完成其内涵层面的重新组合。在“重组”之后要挖掘传统节日活动背后的文化精神、科学内涵、社会思想、中华民族传统美德等重要思想。以传统习俗为载体转化成社区青少年的活动方式，将节日内涵内化在活动中，外显于青少年的行为中，增强时效性和实效性。要积极发挥优秀传统节日的作用，高度凝练传统文化节日的内容，增强优秀传统文化的教育功能，在社区开展各项教育活动。例如，开展庆祝民族节日的主题教育活动，清明节缅怀先烈的祭祀活动，端午节纪念爱国主义诗人的活动等。营造良好的文化氛围，在活动的实施过程中有效地进行思想熏陶和文化教育，青少年在亲身实践体会中有所收获，做到知行合一，逐步地提高青少年的高尚情操与爱国主义情怀。
二、利用新媒体等传播渠道，发挥社会主义核心价值观的实践阵地
在信息高速发展、思想更新迅速的今天，要有与时俱进的前瞻意识和创新开放的思想，在加强自身意识提高的同时，要注重运用外部传播功能，灵活利用新媒体多种传播渠道，发挥科技网络手段的有效优势。寓传统节日文化于大众传媒中，充分发挥自媒体的传播作用，借助媒体向大众宣传传统节日文化背后的深层内涵，了解节日的历史渊源、思想根源、传承过程。在传播传统文化知识的同时，要加深中华民族历史、精神、美德的传承，古今结合，用现代社会发展的眼光去看待历史文化产物，赋予传统节日文化新的思想价值，全面有效地与社会主义核心价值观相结合，将促进信息之间的交流和共享，提高青少年对于传统文化和当代先进文化的认知，以此不断增强社区青少年的实践能力，为实践活动的开展提供多渠道的途径。同时不断拓展多元化的传播渠道，例如通过演讲、文艺表演、学术讲堂、微视频展播、微故事讲述、政策宣传等丰富多彩的表现形式和展示手法，加深传统节日文化的意义，促进青年对当代先进价值的理解，使之与现代社区文化相适应，增强社区乃至社会的凝聚力和向心力。同时，社区团组织应加强传播环境建设，确保自媒体能够传播积极健康的信息，改造或剔除落后文化，坚持正确的传播方向，使之与当代社会发展相适应。面对优秀的思想要积极传播，建立文化自信，重拾那些即将被遗忘的优秀文化，发挥媒体的信息传播作用；面对封建落后文化，要勤于思考，懂得取舍，社区要起到筛选把关的作用，积极正确地传播传统节日文化知识；面对不了解不确定的节日文化知识，要严谨查找相关资料、仔细考量、勤于探索，不可一带而过、说法模糊不清。开展活动应符合社区青少年的心理和发展要求，贴近生活和实际，赋予其新时代的朝气，不断实现传播效果最优化。
三、构建高校、社区相结合的培育合力
青年是开展社区文化活动的主要力量，青年思想敏锐、热情于组织活动、乐学好问。尤其是当代大学生，接受文化知识教育能力较强，拥有高超的技术本领、有一定的团结协作能力。在思想上觉悟较高且求知性强、模仿能力强。发挥青年的独特优势，让青年参与到社区相关活动的组织与落实中，既加深了青年的组织能力，又可以为社区活动加入新鲜思想活力。高校与社区相配合，可以提高在校大学生的创造能力、实践能力，更好地巩固学校所学知识，将理论与实际有效结合。对于社区中的青少年，可以丰富知识、提高见识、深化对中华传统文化的感情、升华爱国热情、约束规范行为。构建高效、社区相结合的培育合力，要以传统节日文化活动为契机，充分利用当地高校学生社会实践开展相关的教育活动。构建“区校共建”，不断提高社区团组织的向心力。有利于构建社区青少年自我发展需要的培育活动，充分发挥高校人数群体和运行规模，建设符合青年和社区要求的组织，营造健康的培育氛围，从而真正达到“寓教于活动”的理想效果。通过高校和社区相融的培育合力，从中积极探索多形式的建团方式，推进社区团建工作建设，最终促进当代青年的综合发展。开展工作中高校与社区要相互配合、积极参与、共同承担责任，高校要发挥思想新颖、人员众多的优势，给予支持和保障，社区要利用好传播渠道、机制成熟、执行性强等优势。工作中要有责任意识，工作严谨，机制保障成熟，对于失误要有可挽回的空间和备用举措，及时解决问题，不可避重就轻；要有长远意识，开展工作要以长远的眼光考虑、多角度出发全面分析，工作不是阶段性的发展与成功，要让活动在未来长时间内都有发展价值与发展潜力。要有大局意识，虽然此活动是面对社区青少年，但要从整个社会角度出发，为社会带来积极影响，起到示范作用，要与国家的指导思想、方针政策相结合，将理论有效落实到实际中去。要坚持正确思想引领，以社会主义核心价值观为核心思想，以中华民族精神、中华传统美德、社会主义荣辱观为辅助思想，紧密联系党的指导思想，加强政治思想教育。
四、研究价值与意义
青年是我国当今社会发展的主力军，为我国物质文明和精神文明提供充足的人力储备，而精神力量在今天发挥着愈来愈重要的作用，体现了当代中国先进文化的根基和时代要求，如何提高青少年的认知能力是一个值得深入探析的话题，具有很好的研究价值。一是在先进观念的引领下，要创新其表达的形式，传统节日文化不断与时俱进，增强时代内涵；同时优化其传播的载体，借助传统节日这一媒介，使当代社会主义核心价值的意义更加易人化和大众化。发挥文化影响广、实效深的特点，提高社区青少年的正确主观意识。发挥民族精神的力量作用，培养具有伟大奋斗精神和创新精神的时代新人；二是在传统节日期间，开展社区传统节日活动，规范各项习俗礼仪、行为规范去提高青少年的行为导向和价值认知，增强传统节日文化活动的大众化和生活化的特点，为先进思想的弘扬和活动的开展提供了一个生活化的教育平台，使参与其中的青少年们拥有极强的代入感，在活动中加强对正确意识和精神的理解；三是营造积极的教育氛围，在活动中积极参与，发挥活动主体作用，选择先进文化，创新文化传播方式，提升自身文化素质和素养，利用传统节日增强青少年的责任感和使命感。通过在社区开展的培育活动，积极去探寻社区团组织建设的新路径，使传统节日文化与培育青少年社会主义核心价值观相结合进行优化重组，保持原有功能，增强新生价值。使传统节日成为实现中国梦的有力助跑器，力促推进青少年成长成才，为社会主义现代化建设培育觉悟高、行动快、素质硬的合格人才。
【参考文献】
[1]富钊强等.社区践行社会主义核心价值观路径构建浅见——以宝鸡市社区为例[J].陕西广播电视大学学报,2018(3):34-37.
[2]程容宁.浅析社区团组织建设的思路和方法[J].江西青年职业学院学报,2008(4):5-7.
作者:张温雅 马婧怡 单位:吉林师范大学
