前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的思政课与社会主义核心价值观教育分析，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
十八大提出用“三个倡导”来积极培育和践行社会主义核心价值观，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：“培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起，从学校抓起；要坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”高职院校的学生处在世界观、人生观、价值观确立的关键期，对学生开展社会主义核心价值观主题教育意义重大。高职思想政治理论课作为学生思想政治教育的主阵地，担负着对学生进行社会主义核心价值观教育的重要责任。把社会主义核心价值观贯穿到各门思政课教学之中，教育引导学生自觉传承和践行社会主义核心价值观，对于促进学生全面发展顺利成长具有十分重要的意义。
1课堂融入社会主义核心价值观内容
思想政治理论课程设置的目的是为了引导学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观，帮助学生能够健康地成长成才。在思政课堂教学中，要用社会主义核心价值观引领教学，根据不同课程的教学目标和主要任务有侧重点地将社会主义核心价值观教育融入思政课教学全过程。使学生在学习政治理论知识的过程中，不断提高思想道德素质，加强自身修养，锤炼优良品德，明确奋斗目标。学校除形势与政策外，还开设了思想道德修养与法律基础（以下简称“基础”）、思想与中国特色社会主义理论体系（以下简称“概论”）这两门课程。
1.1基础课教学中重点以社会主义荣辱观教育
基础课面向大一新生开设，教育教学的主要标是进行社会主义道德教育和法制教育，指导学生适应大学生活，引导学生树立社会主义荣辱观，帮助他们解决在成长成才过程中遇到的实际问题。在讲授基础课的过程中，教师充分联系学生的思想和行为实际，结合当前社会问题，灵活运用多种教学方式，使爱国主义、集体主义和社会主义道德教育更加深入学生头脑，使学生成为自觉践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范，成为遵守国家法律法规的模范。
1.2概论课教学重点以和谐的社会主义现代化建设奋斗目标教育
概论课通过对学生进行马克思主义中国化理论和党的基本理论、基本路线、基本纲领的教育，培养和提高学生运用马克思主义中国化科学理论的能力。要达到这个目标，教师教学时需要联系当前国内外实际，分析理解现实中遇到的实际问题，特别是在我国深化改革过程中存在的突出社会矛盾及问题。教师在准确讲授理论的同时，还要鼓励学生积极参加各种校内外实践活动，引导学生在正确认识马克思主义中国化系列理论成果和中国现阶段基本国情的基础上，对学生进行社会主义现代化建设所取得的伟大成就和共同富裕奋斗目标的教育，强化对自身责任、使命及实现中华民族伟大复兴中国梦的认识，坚定学生在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
2改革思政课课堂教学方式以提高社会主义核心价值观教育的实效性
如果教学中教师不注重理论联系实际，而是照本宣科地只讲授理论，教学内容会显得空洞枯燥，缺乏针对性，学生感觉乏味，必然会影响到学生对社会主义核心价值观的认同。教师一定要开拓授课思路，与时俱进，在正确把握社会主义核心价值观科学内涵和精神实质的基础上，进一步把育人目标和内容具体化，使之更贴近现实和学生的成长需要，使理论由“虚”到“实”，由“远”及“近”，实现社会主义核心价值观教育由教材体系向教学体系的转换，采取多种教学方式，如运用案例式、参与式、演讲式、专题研讨式、模拟情景再现、多媒体影视教学等多种课堂教学方式，让学生积极参与到各种教学活动中去，深切感受和体会马克思主义理论的魅力，和深入理解树立良好道德品质、守法诚信的重要性，才能增强大学生对社会主义核心价值观的认同，使社会主义核心价值观教育入耳入脑入心。
3重视实践教学推动实践育人
3.1实践教学
为了使思想政治理论课更加理论联系实际，贴近生活，贴近学生，思想政治理论课将理论教学与社会实践相结合，与第二课堂教育相结合，与专业教学相结合，通过社会调查、志愿服务、专业实习、生产实习、课外活动等多样的实践教学形式，建立起实践育人的长效机制。
3.1.1与课程理论相结合的实践教学
与课程理论相结合的实践教学是以课程为依托，以加深对理论学习的深入理解和认识为主要目的而设置的实践环节。
3.1.2与社会实践相结合的实践教学
与社会实践相结合的实践教学以组织形式和非组织形式的假期社会实践、志愿服务、公益劳动、读书活动等为主要形式，通过深入基层、观察社会形成正确的人生观和价值观为目标。
3.1.3与专业教育相结合的实践教学
与专业教育相结合的实践教学以实际应用马克思主义理论，分析问题解决问题的能力培养和意志锻炼为目的，强调与专业实习和生产实习相结合，树立科学的发展观、职业观和劳动观。
3.2组织指导学生积极参加社会实践
在把专业实习纳入教学计划的基础上，大力培养学生的创新意识和创新能力，大力开展各类社会实践活动，建立多种形式的社会实践、创业实习基地。丰富实践内容，创新实践形式，广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学等社会实践活动，以增强学生适应社会的能力。不断拓展社会实践渠道，组织学生参加科学研究以及各项社会服务活动。丰富社会实践活动形式，继续深入开展青年志愿者等活动。加强学生对社会主义核心价值观的认同。
作者:邹红霞 单位:广东茂名健康职业学院
