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【摘要】社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的指导思想体系，坚持走中国特色社会主义道路是实现中国梦的必由之路。本文在分析中国梦与社会主义核心价值体系的关系基础上，结合大学生所处环境寻求其对社会主义核心价值体系认同的具体路径，以期为大学生的健康成长，高校的学生工作以及“中国梦”的最终实现提供建设性意见。
【关键词】中国梦；社会主义核心价值体系；大学生；认同
一、推进大学生社会主义核心价值体系认同的必要性
（一）实现中国梦的需要
中国特色社会主义发展离不开社会主义核心价值体系的引领，它是当代大学生核心价值观形成的精神指标，亦是实现“中国梦“的需要。在参观《复兴之路》展览时提出，“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这就是近期唱响的“中国梦”，它是民族的梦，也是每个中国人的梦，共享人生出彩的机会，共享同祖国和时代一起成长的机会。它的本质是坚持中国特色社会主义道路，只有沿着这条道路走下去才能赢得中国的锦绣未来；高强度发扬中国精神实现中国梦所必需的，要提升自身的民族品格，民族气质及时代感；实现中国梦的关键则在于实干。
（二）社会主义核心价值体系大众化的现实需求
列宁认为，具备优秀精神品质的是少部分人，而历史结果却取决于大部分人。所以只有把深奥，学术性的东西以喜闻乐见，通俗易懂的方式出现在大众的视野，社会才会长久健康发展。在推进其大众化的路径选择上，应以点带面，先重点培养再辐射社会，而所谓的点就是当代大学生，他们是即将进入社会的一群不同知识层面的知识分子，有着较高接受教育能力的群体，故以培育当代大学生对本价值体系认同为切入点和主阵地，探索多种有效的实践途径，这也是推进社会主义核心价值体系的主体化要求和大众化的必然要求及现实需求。
（三）提升当代大学生素质的必然要求
面对纷繁复杂的多元文化格局，大学生价值选择和价值比较的空间大大增加，同时思想政治教育的吸引力被弱化，也就是社会主义核心价值体系认同教育的难度增加。在这样的背景下，大学生的价值观念出现倾向：以自我为中心、生活攀比、人情淡漠、政治意识及政治参与积极性低。这些行为的表现直接反映了大学生素质的下降。基于正确的行为需要正确的思想指导原理，在大学生素质提升的全过程中彻底贯穿此科学价值体系认同教育，努力帮助大学生树立正确的价值观，使大学生的思想及行为符合社会规范和准则，这也是当代大学生实现自身梦想的不可或缺的思想武器，而个人梦的实现，是中国梦实现的基础。
二、中国梦视域下大学生社会主义核心价值体系认同的科学路径
（一）建立强有力的思想政治教育工作者队伍
高校应十分重视对学生的思想教育，加大这方面的投资，更加严明思想政治教育工作者的标准，在思想政治教育工作者的培训上加大力度，高标准提高思想政治教育者对中国梦的内化和社会主义核心价值体系的接受程度，确切规范这支工作队伍，深入了解大学生具体的情况，针对他们切切实实的需求，制定指导，教育手段，力求大学生易接受的形式传达此价值体系的精粹。
(二)建构生活化的课堂
贴近大学生心理，生活强化大学生对社会主义核心价值体系认同。课堂是大学生接受知识的重要渠道，建构生活化的课堂即对话化的的课堂。老师与学生是主体与主体的关系，在互动中通过师生对自身相关的自身生活体验的感悟理解、接受知识。老师在课堂上有意识地渗透主流价值，中国传统文化的传输，但绝不是传统的灌输，要融通文化教育与思想政治教育，寻求学生喜闻乐见的方式，比如情景模拟的方式进行，让学生亲临其境，老师启发式引导，学生自由判断，感受其魅力所在，感悟中国传统文化的博大精深，进而增强其对社会主义核心价值体系认同的同时，强化其对中国梦的认识，坚定信心。而生活化的课堂的构建不仅需要学校相关部门的提倡，也需要加强教师队伍的建设，这是前提。
（三）搭建实践载体
所谓实践载体就是借助一些手段，工具等形式开展实践活动。第一，充分利用校园媒介宣传社会主义核心价值体系。比如校园移动电视，校园广播，校园展板等学生流量大的显眼的地方，以吸引学生，传播正能量的形式，融合中国梦和社会主义核心价值体系的内容进行持续的宣传，长时间对学生形成潜移默化的影响。第二，将社会主义核心价值体系融入学生的虚拟生活。那就是建立健全学校网络工作，完善学校主页，紧贴中国梦的主题，渗透社会主义核心价值体系的精神。第三，完善学校社团的设置，并恰当选择社团活动。学生工作处可以领导的与社团合作，举办一些主题鲜明地活动，比如可借助各社团的力量宣传红歌比赛，爱国演讲等活动，吸纳更多的学生参加，熏陶其爱国精神。
三、结语
中国梦与社会主义核心价值体系紧密相通，社会主义核心价值体系认同教育是中国梦实现的生动实践。而有梦想，有激情的大学生是实现中国梦的重要力量，因此在中国梦视域下探析增强大学生社会主义核心价值体系认同的路径是必然选择。在路径寻求上，本文坚持学校，家庭，社会及自身的合力作用，增强大学生对社会主义核心价值体系认同，促进其成为大学生的主动自觉追求，最终得以践行，为其梦想的实现奠定绝对正确有力的思想基调。
参考文献
[1]陈万柏,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2007：36-37.
[2]韦丽华.全球化背景下社会主义核心价值体系的认同[J].学术论坛,2010,(9).
作者:刘妍萍 刘风萍 单位:西安工程大学
