论社会工作对思政工作的实用性

前言:寻找写作灵感?中文期刊网用心挑选的论社会工作对思政工作的实用性,希望能为您的阅读和创作带来灵感,欢迎大家阅读并分享。

论社会工作对思政工作的实用性

一、可以借鉴的社会工作的理论和方法

社会工作和思想政治教育相比,其研究的重点落到人和社会的关系,人和其他人之间的关系上,这和思想政治教育的重点要求研究人的思想和道德不同,它更注重把一个人放到一个社会场景中来考虑。因此,我们在进行思想政治教育工作时可以借鉴社会工作的一些原理如社区关系原理、群体原理等基本的理论来丰富思想政治教育工作的内容以适应时代的变迁。针对思想政治教育方法比较单一,效果不好的局面,我们可以有选择的借鉴社会工作的一些方法,例如个案法、小组法等解决问题的方法,以提高思想政治教育的效果,助力社会主义精神文明建设。下面笔者简单谈谈借鉴社会工作的几个原理和方法。

1.社区原理

对于社区原理,我们在研究思想政治问题时,要充分的考虑到社区环境对人的思想的影响,不能单方面的要求人们如何做,更应考虑到社区的变化。现在的社区如前所述已经和以前的大为不同了,人们组织社区,更多是由于居住区的靠近和工作的相邻,而不再是以前的以血缘和乡党来组织。并且当今的社区环境也是复杂多变的,一方面是由于经济的发展使人们发生了分化,不同阶层的人住在不同的社区。另一方面是由于人口的流动性的增加,即使一个较为固定的社区,其内部人员的构成也是在不断变化的。因而我们在对人做思想政治工作时,必须考虑到社区的这种种新变化,借鉴社会工作的社区有关的原理能更好的丰富思想政治教育的时代内容,已解决实际的问题。

2.群体有关的原理

如前所述,随着社会经济的发展,人际关系也在不断发生变化,人们更重视法律上的关系。新的社会群体在不断产生,即使旧的群体也在不断地发生分化和发展,我们在研究思想政治教育相关的问题时,应当考虑到这些变化,应该把工作对象放到群体环境中来考察,制定的工作计划也应将人列入相应的群体来考虑,如同辈群体和学生群体等群体对青少年的影响是很大的。所以,我们可以借鉴社会工作中的群体相关的理论,以丰富思想政治教育的理论基础,解决日益复杂的思想问题。

3.个案法

对于思想政治工作,我们不能继续停留在报告的基础上,应该潜下心来进行跟踪调查研究,对于不同的个体,要区别对待,就如同医生在诊病是那样病人手疼可能是外力伤害,也可能是器质性病变,甚至过度的精神紧张也可能导致人的疼痛。这时候就要求医生仔细的观察和分析各种可能的问题,并为病人建立唯一而独特的病例,只有这样才能真正的医好病人。对于思想政治工作我们要考虑到各种情况,不能将问题简单的归结为人的思想滑坡,因此借鉴社会工作的个案研究法就可以弥补传统的思想政治教育在这方面的缺陷,以便更好地开展思想政治教育工作和提高思想政治教育的效果。

4.小组法

我们在进行思想政治教育时可以适当的借鉴,如我们在学习某个文件和某种精神时可以采用小组讨论的方法来学习,使学员们在相互讨论中发现自身的不足,探寻到精神的实质,并在这个基础上进行总结,形成自己的知识体系。这和传统的灌输式的说教教育相比,其优势是显而易见的,人们通过这种方式得到的知识更易于被人们接受,也更易于转化为人们自觉的行动。

二、总结

我们在进行思想政治教育工作时,不能固步自封,要紧跟时代的步伐不断吸收临近学科如社会工作的原理方法来加强思想政治教育的时效性和影响深度要将各方面力量结合起来,形成一个齐抓共管的局面,才能更好的进行思想政治教育,巩固教育的成果,中国特色社会主义事业的发展。

作者:陈时高 单位:重庆师范大学政治学院