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摘要：随着我国高等教育由精英化向大众化的转变与发展，大学生入学就业率逐年攀升，高等教育招生规模的扩大导致就业压力迅速凸现出来，越来越多的高校毕业生面临着“就业难，难就业”的局面。在此情境之下，如何提高大学毕业生就业竞争力已经成为社会关注的焦点。为了培养适应社会主义市场经济建设的合格人才，改进和完善大学生就业指导教学工作，这篇文章对提高高职学生社会实践能力的探索与实践展开研究，希望能为其日后的发展带来一定帮助。
关键词：高职学生；社会实践；探索与实践
21世纪科学技术掌握一切的时代，该时期内各个国家的根本任务就是培养更多的科学技术人才，加快科学技术的发展。中国也不例外，随着科学教育水平的不断提高，九年义务教育早已在中国各个地区得到普及，大多数人都可以享受最基本的教育。在改革不断深入的当今社会，我国逐渐颁布各种有关改善教育的文件和法规，大学门槛降低之后，更多的高中毕业学生可以走进大学的校园，国内大学毕业生数量也在快速增长。学生数量的增多，社会岗位数量有限，同时学生在各个院校掌握的技术业务知识有限，再加上学生本人和用人单位的双向选择原则。随着国内市场经济的快速发展，企业之间的竞争力也在逐渐增大，人力资源成为企业管理中的重要部分，企业追求的不在名牌大学或者知名院校的毕业生，更多的是对求职者的专业素质和职业道德水平，过去“铁饭碗”的现象已经几乎不存在，每一位职场的工作者都必须要随时在进步，跟随社会潮流的发展，否则就会优胜劣汰。高校大学生毕业之后面临着巨大的职业竞争，就业形势日益衰落。综合我国的国情来看，大学生就业难不仅会严重影响国家的教育发展和社会稳定，同时也会造成人力资源的浪费。加大对提高学生社会实践能力话题的研究力度对高校未来的发展具有极其重要的意义。
一、提高高职学生社会实践能力的作用
由于地理区域的不同，学生在就业的选择和将来的发展方向会有很大邪恶区别。例如：在山西省多个省市内会有较多的煤矿企业，绝大多数的学生会选择与煤矿企业有关的专业，回到家乡之后可以更好更快的就业，对于云南等地，旅游业比较发达，当地的学生选择最多的必然是旅游业专业。由于区域文化和个人想法的不同，毕业生的选择各有各的理由。但是所有的选择必须回归于一点，那就是就业者必须清楚地了解自身的真实能力和各项工作必须具备的能力，以便更好地选择适合自己的工作。大量的研究数据表明大学生提高社会实践能力在以下几个方面的发展中具有重大意义：其一，目前教育部门大力宣传要为大学生开辟属于他们的天地，鼓励大学生进行创业，从而缓解市场上大学生就业压力。在此基础上，提高学生的社会实践能力显得尤为重要，它能够有效解决职场中存在的根本矛盾，使更多毕业生得到更多的就业机会，同时也为社会人才市场提供更多有用的人才，这在一定程度上促进了我国经济水平的发展。其二，学生适应社会的能力逐渐增强，社会大学生就业率会大幅度提升。学生社会实践体系是根据日常就业过程中存在的缺陷而制定的有效规章制度，它很好的反映了我国当代就业中存在的矛盾，毕业生可以通过提高自己的社会实践能力，从而寻找适合自己的工作岗位，从而增加就业几率。
二、当前高校社会实践教学基本现状及其存在问题
目前，虽然我国许多院校的教学理念已基本趋于“技能转变人生、知识改变命运”的主题，而且取得了一定的成就。高职院校是培养专业技术人才为主的院校，从当前高校的教育现状来看，主抓学生技术业务能力的院校并不是很多，教学效果也不是令人很满意。下面是对我国高职院校提高学生社会实践能力教学中的现存问题分析：
1.针对社会实践能力提升的教学体系不完善
社会实践能力的提升是大学生就业率提高中的重要因素之一。即使学校建立的就业了完整的就业体系，但是没有相应社会实践活动的参与，学生在未来个人发展的道路上会遇到更多的困难。为了提高就业率，创建完整的学生社会实践活动与课程是高职院校和高等学府教学目标中的重要部分。然而，通过研究数据表明，我国许多院校为了应付检查，有关就业服务机构设立较为简单，部分院校更是为了节省开支选择让其他部门的职工作为兼职工作，他们个人能力与时间有限，无法承担学校的大量指导工作，使服务工作寸步难行。
2.社会实践教学课程安排不科学
在校园内开展社会实践教学工作是高校培养学生社会实践能力的重要手段，同时也是学校就业指导工作中的重要组成部分。社会实践教学课堂的有效性对学生将来能否顺利走向工作岗位发挥着极其重要的作用。然而当前高职院校社会实践课程的安排不科学，主要是在教师和学生对其重要性认识不够和教学内容单一两大问题。高校社会实践课堂在课程安排中占用的时间较少，部分院校更是将社会实践课安排在每个学期的学期末，其实就是将学生复习时间和社会实践课堂融为一体，实践课程的意义并不是很大。
三、提高学生社会实践能力的有效措施
大学生的就业能力是指大学生通过教育所获得的知识、技能以及适应劳动力市场变化的能力，主要包括两个方面。一是学生所具有的知识水平、学习能力、生产能力；二是学生参与社会互动时调动社会资源的能力。面对目前各大高校在有关就业指导工作中存在的缺陷，我国教育部门必须高度重视社会实践体系建设工作，合理借鉴先进国家院校的教学体系，结合国内的实际情况进行教学改革。以下是根据我多年的工作经验总结出的关于改善学生社会实践体系，提高学生社会实践能力的措施：
1.不断完善社会实践体系，建立完整服务机构
社会实践能力的提升，对学生将来在社会上的发展具有极其重要的意义。为了培养学生的社会实践能力，学生必须在接受理论知识的同时还需要结合以就业为导向的教育理念积极参与社会实践。高职院校要结合校内专业的实际情况创建合理的教学体系。其次，学校要加大对教学体系建立的资金投入，将硬件条件提升到一定水准，才能更好地进行建设工作。例如：在学校专门设立就业指导中心，安排专业的人士负责学生的就业方面的工作，同时在每个礼拜的固定时间安排老师与学生进行面对面交流，同时加强学校与企业之间的联系，为学生提供最真实的实践环境，从而提升学生的实践能力。
2.科学合理安排专业理论课与实训课
只有理论和实践相结合才能真正提高学生的自身综合素质。为了提高学生的综合能力，作为学校职教部门的管理者，一定要做好统筹规划，合理安排全校师生的工作和学习。在开展教学计划的同时，安排学生去企业现场一线进行实际操作，通过理论和实践课程的相互渗透，让学生真正掌握操作技能。其次，教师在日常教学过程中要严格按照学校的规划展开教学活动，为学生提供更多实践的机会。
3.有效实行校企合作，多开展专业培训
提高学生的社会适应能力就是培养学生的实践意识和能力。为了让学生在毕业之后更好更快的适应社会发展，作为学校的管理者必须认识到社会实践的重要性。科学合理利用校内校外资源，通过在各个方面的共同努力，让学生在学习期间能够获得更多的实践机会。就业难并不是社会提供的岗位不够，而是学生无法顺利找到属于自己的工作岗位。岗位的选择不仅仅与自己的能力有关，同时也与企业有关，双向的选择为就业增加了一定的难度。学校领导可以按照学生所学专业的不同，安排他们进厂实习，这样不仅能够提高企业的知名度，更重要的是能够为学生提供更多的实际操作机会。学生通过在企业一线进行实践将来才能更好地投入到岗位当中去。
4.做好学生“软实力”培养工作，为学生社会实践奠定基础
学生实践能力提升的根本在学生自身。学生在学校内无法接触到社会，市场经济下的竞争程度越来越激烈，学生可能没有多大的体会，但是作为教师一定要想到学生将来的发展。社会实践能力的提升需要学生在现实社会中参与各种各样的实践活动，在活动进行提升。现实的社会市场中，实践机会并不是每一个学生都会获得，为了适应社会发展的需要，老师还需要在学生走向实践道路之前做好软实力培训工作。“软实力”是社会改革社会发展进步中的产品，是对职场工作者提出的新要求。当今社会各行各业的竞争力都非常的大，只有提高自己的“软实力”，才能在激烈的竞争站住脚跟。“软实力”包括的核心要素通常有口头表达能力、人际沟通能力、演绎推理能力等。只有同时提高学生社会实践能力与学生的软实力，才能让学生会有一身的本领，更好更快的适应社会中各种各样的岗位，为将来社会的发展做出自己的贡献，同时也为自己的人生发展奠定一定的基础。
四、结语
加强学生的社会实践能力的培养，让学生将课堂中学到的知识在企业实践中进行应用，实践之后再重新回到学习中去，将来学生的综合能力才能显著提高。以上是作者自己的观点，希望各位同行能够提出相应的指导意见。
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作者:周振煜 单位:柳州职业技术学院
