高等教育人力资源管理反思

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高等教育人力资源管理反思

摘要:当今是知识经济大发展的时代,知识成为现当代青年在社会上立足的重要基础,也成为推动人类社会蓬勃发展的不可缺少的生产要素,在人类社会发展的过程当中,创造、传播的主要载体都是人,这就需要重视高等教育的作用,在管理高等教育的过程中,应当提高对人力资源的重视程度,同时还要保证高校具备一定的财力资源和扎实的物质基础以推动教育的持续健康发展,这就说明如果想要保证大学的教育教学质量,就要做好高等教育人力资源的管理工作,从而有效提高高等教育的实际质量。

关键词:高等教育;人力资源管理;思考分析

一、前言

随着现当代教育行业的改革进程不断深入,国家对人力资源管理的重视程度也越来越高,而进行适度的人力资源管理能有效推动我国经济的发展,保证社会的良性发展,而人力资源的发展离不开高校的教育教学,我国在2010年颁布《教育规划纲要》中明确规定在未来十年我国教育发展以在2020年基本实现教学现代化,建设成为学习型社会,推动我国逐步迈向人力资源强国的队伍为发展目标,但现阶段我国人力资源管理中仍存在一定问题,需要针对现状提出一系列行之有效的解决措施。

二、高等教育人力资源管理概述

在高校教育中进行人力资源管理的过程中,需要注意的是管理对象是人,是如何认识人的本质,而这也成为人力资源管理的基本理论。而美国人本心理学家马斯洛提出的“需要层次论”将人的需要分为生存需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要等五个层次,在进行人力资源管理的过程中,激励强化原理是一项较为常见的应用原理,需要通过某种措施创建满足学生现实需要的条件,激发学生学习和管理自我的动机,从而产生特定行为。激励是人力资源管理的重要职能也是不容忽视的重要方面,人与物之间的显著差别是人拥有思想感情,积极向上的思想感情能催生相应动机,从而调动学生的主观能动性,有效提高期望行为,保证管理效率。

三、高等教育人力资源管理分析

(一)我国人力资源管理现状

1、管理理念落后

我国高校中的人力资源管理是建立在计划经济基础之上的,因此,这就不能完全符合现阶段的实际需要,不能真正为现代人力资源服务,而高校在向社会招募人才的过程中,仍采用传统的招募理念,仅仅要求学历和职称较高,但这种招聘方式也在一定程度上忽视了真正的人才,出现“人不能尽其才,才不能尽其用”的现象。另外,现阶段在高校人力资源管理当中论资排辈的现象较为突出,使得倚老卖老的作风愈演愈烈,使得青年教师的积极性受到了打击,阻碍了高校人力资源的开发和利用,同时,平均主义在高校中的出现率也很高,使得越来越多的教师出现干好干坏一个样的心态,工作态度不够端正,不能认真开展工作。

2、评估机制不完善

现阶段高校人事管理体制的改革进程逐渐深入,绩效评估制度处于进一步深入的过程中,但是现阶段尚未完全建立起完善的绩效评估制度,主要是在评估内容上,相当一部分高校仅仅将科研和教学两项作为评估内容,内容较为单一,这就不利于高校教师全面提高自我,同时,现阶段的绩效评估制度还过分偏重科研工作,使得相当一部分高校教师仅仅重视项目的数量而忽视了质量,不利于高校教育的发展。

3、人力资源分配不均匀

我国高等教育的人力资源从东中西三个地区来看不够均衡,西部地区的高校数量较少,而东部地区的教育人力资源更为丰富且质量更高,如果从横向角度来看,东部地区的高校高学历、高职称的教师数量较多,且存在大量重点院校,一般院校数量较少,且我国现阶段教育人力资源结构比例不均衡,即使是同一所高校,教学型教师的数量也远多于研究型教师的数量,且通常开发应用性和科研人员较少,这就难以有效提高高校的教学质量,同时也不利于教育效益的迅速增长。

4、教师管理存在不足

在高校教育的过程中,教师是参与教育教学第一线的人员,如果不能有效管理高校教师,尽可能提高高校教师的教学质量,将不利于教学质量、科研实力和学科建设等方面的迅速提高,而教师属于知识性人才,在实际工作和发展过程中,通常追求自身价值的实现,而高校通常能给予教师一定硬件条件,但是忽视了教师的心理需要,从而不利于提高高校教师的工作热情,就无法充分挖掘教师资源的潜力,也就不能完全保证高校人力资源管理的质量。

(二)强化我国人力资源管理措施

开展适度的人力资源管理工作能为我国社会主义现代化建设提供充足的储备人才,而如果想要保证人力资源管理的有序开展,就要尽可能提高高校素质教育,不仅要保证高校教师工作积极性,同时还要积极调动高校学生的积极情绪和潜在能力,不断培养高校学生的创新精神和创新能力,并在此指导下促进高校学生德智体美劳全面发展。首先要对其进行思想道德教育,而这也是我国建设社会主义现代化教育方针的重要任务,通过思想道德教育引导高校学生树立良好的思想道德修养,引导正确的政治方向,贯彻党的领导,树立正确的三观。其次,还要对高校大学生进行行之有效的综合素质教育,保证高校大学生拥有较为扎实的专业理论知识,同时还要建立起良好的知识体系,将知识系统化、理论化,将在校所学知识灵活运用到社会经济生活当中。

四、高等教育人力资源管理意义

人力资源管理不仅能有力保证企业持续健康发展和成员发展,同时还对高校教育管理起着不容忽视的影响,我国现阶段的人力资源管理主要是在经济学和以人为本思想的指引下开展起来的,但是现阶段的人力资源管理中仍存在部分问题,例如现阶段的人力资源管理方式不能完全满足现实的需要,且管理工作开展过程当中的分工不够清晰,使得人力资源管理工作开展过程当中存在大量矛盾,涉及到的各方员工之间关系较为紧张,使得人力资源管理工作尚未拥有活力。因此,这就要求相关人员在新经济时代背景的指导下,不断提高人力资源管理水平,使得人力资源管理水平能满足现实需要,不断提高企业和高校的综合竞争力,推动其在市场竞争中实现效益最大化和持续健康发展。

五、结束语

综上所述,随着我国经济社会的迅速发展,教育改革的进程不断深入,社会各阶层对教育行业也提出了新的要求,因此,在高校中开展行之有效的人力资源管理工作便显得尤为重要,通过制定符合高校实际情况的战略措施以解决高校人力资源管理开展过程中出现的问题,进而从根本上提高高校教育教学的质量,为社会经济繁荣进步提供更多的储备人才。

参考文献:

[1]赵晓峰.高等教育人力资源管理思考[J].石油教育,2013(3):100-102.

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[4]储倩.高校人力资源管理若干问题的思考[J].高等农业教育,2016(3):57-59.

作者:白西艳 单位:陕西科技大学镐京学院