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摘要：本文运用文献资料、调查、访谈、数理统计等研究方法对供给侧改革背景下贵州省体育旅游人才供需情况开展研究，旨在探讨贵州省体育旅游人才供需矛盾，为体育旅游人才培养提供理论支撑。研究表明，供给侧改革背景下贵州省高校体育旅游人才需求表现在：体育旅游人才需求大于人才供给、急需大量不同类型的体育旅游专业人才；供给体现在：贵州省有关部门与高校对体育旅游人才培养问题重视不够、设置体育旅游人才培养的高校较少且培养的人数满足不了市场的需求。
关键词：供给侧改革;体育旅游;人才供需;现状
2001年，国家旅游局将我国的旅游主题定为“中国体育健身游”，体育旅游业已成为我国新的经济增长点，这无疑对我国体育旅游的发展提供了广阔的空间。党的十五届五中全会指出，人才是最珍贵的资源，要把培育、引导和运用好人才作为一项重要的策略来着实抓好[1]。在当前经济社会转型不断深化的时期，“供给侧改革”不但成为人们的热点话题，同时也是人们关注的主题，它的提出对各行各业的发展产生了潜移默化的作用。就其定义而言，“供给侧改革”指的是，从供给角度对经济进行结构性优化，从而增补“供给跟不上需求”的突显矛盾，以促进经济平稳快速运行[2]。然而，关于体育旅游供给侧改革的研究，以及供给侧改革背景下的体育旅游人才供需情况的研究还很少。据此，本文引入供给侧改革的思路分析贵州省体育旅游人才供需现状，针对存在人才供需矛盾与问题，提出人才培养的一点建议。
1贵州省体育旅游人才需求侧分析
“侧”指的是“方面”，即贵州省体育旅游人才需求的一方面。伴随着我国旅游产业与体育业的快速成长以及与各国的多方接轨，使得本国体育旅游产业迅速发展并与之相对立，体育旅游专业人才的需求日益突显，且体育旅游专业人才的需求问题成为体育旅游业持续发展的关键[3]。贵州省近几年在国家和政府部门的大力支持和相关政策的出台，给贵州省在开展体育旅游方面获得了机遇，现有体育旅游人才能否满足当前贵州省体育旅游业发展的需求是本课题研究的重点。
1.1体育旅游人才供需关系分析
通过对贵州省从事体育旅游行业的部分管理人员、工作人员、旅游景区的部分管理人员等进行问卷发放，调研结果显示：48.0%的人觉得目前贵州省体育旅游市场的发展中体育旅游人才需求大于人才供给，23.0%的觉得两者处于均衡趋势，10.0%的觉得人才需求远远大于人才供给，11.0%的觉得人才需求小于供给，还有8.0%的觉得人才需求远远小于人才供给。而大部分人觉得体育旅游人才需求大于人才供给，说明当前贵州省体育旅游人才供给不能满足市场的需要。
1.2贵州省体育旅游人才类型需求情况分析
随着人们生活水平的日益提高，全民健身热潮的席卷，越来越多的人在温饱问题得以满足的基础上，更加向往户外休闲、娱乐生活的快节奏生活方式。尤其是在当前国家法定节假日日渐增多的大趋势下，越来越多的人意识到了“请人吃饭不如请人流汗”的健康生活方式。通过对贵州省体育旅游相关企业、旅游景区、参与人群等发放问卷调查以更深入的了解贵州对体育旅游人才类型需求情况，调研结果表明：急需精通体育旅游项目和路线引导、体育旅游导游、体育旅游管理、体育休闲娱乐指导及体育、旅游产业经营管理等人才，这几类人才的需求率分别占到了73.1%、71.1%、66.4%、60.0%、55.4%。除了急需以上几类体育旅游人才外，也需要体育旅游市场开发、组织运动竞赛、户外紧急救护、体育保健康复、健身技术指导、民族传统体育项目策划与管理、心理咨询等方面的人才，这几类人才的需求率分别占73.3%、70.9%、62.3%、58.8%、58.3%、57.3%、56.5%。说明，在贵州省体育旅游行业不断完善与迅速发展的大趋势下，急需大量不同类型的体育旅游专业人才。然而，当前贵州省体育旅游市场中相关体育旅游人才多为非体育旅游专业职员，很少有专业人士从事体育旅游开发、管理与实践等工作，这一严峻形势制约了贵州省体育旅游业的发展。
2贵州省高校体育旅游人才供给侧分析
体育旅游行业发展的好与差，与拥有高质量的体育旅游人才是密不可分的，而体育旅游业能否持续、稳定的发展最终还是要落实到人才培养问题上来，培养特定数目与一定质量的体育旅游专业人才，为体育旅游业的发展奠定强有力的人力资源基石，已成为贵州省乃至全国的首要任务[4]。贵州省体育旅游正处于成长起步阶段，且国家也很重视贵州省体育旅游业的发展态势，国家体育总局副局长赵永提出要把贵州省建成全国体育旅游示范区，要实现这一宏伟目标，体育旅游人才的培养问题就成了贵州省高校人才供给的重要平台，然而在实际的调研中发现，贵州省不论是在体育旅游人才需求方面还是人才供给方面，都远远不够。
2.1贵州省高校体育旅游人才培养分析
截至2019年教育部最新公示贵州省普通高校名单全省共有近70所高校(包括公办本科、专科，民办本科、专科，各类高职高专院校)，通过各院校官网查询得知：在这70所高等院校中约有27所院校设置了旅游管理等专业,而设置专门的体育旅游专业的学校至今还没有。仅有少数几所大学开设了体育旅游方向和体育旅游必修课、选修课程来从不同层面培育体育旅游相关人才。如：贵州大学、贵州民族大学人文科技学院、贵州师范学院等以不同的人才培养方案和目标来从侧面培养体育旅游相关人才。而贵州省的其他高校所培养的体育旅游人才多数是通过体育教育、运动训练、户外运动、休闲体育、旅游等专业相互交叉学习、培训、考证、考核以及通过社会实践来多角度涉及体育旅游教育以此来体现对体育旅游人才的培养。通过调查得知：贵州民族大学人文科技学院属于民办本科院校，2008年体育旅游作为该校的专业选修课，于2010年开设体育旅游方向，2018年申报休闲体育专业并成功招生，2008—2016年对体育旅游的人才培养数量上基本上在30～60人，到2017年招生培养人数上升为100～150人，2018年、2019年体育旅游招生培养人数为120人，如表1所示。说明该民办院校已开始重视对体育旅游人才的培育问题，抓住了国家的政策和贵州的发展契机；而贵州大学和贵州师范学院也有所意识，也在不同时期开设休闲体育专业(下设体育旅游选修课和必修课)，该两所学校主要是以培养休闲体育专门人才为主，在人才培养数量上多侧重培育休闲体育人才，对体育旅游人才的培养只是从休闲体育人才的外延层面体现。说明：贵州省在体育旅游专业人员的培养速度上仍大幅度落后于体育旅游业本身的发展，而且从各高校历年培养的相关体育旅游人数上看还远远不能满足市场的需求，这在特定程度上严重影响了贵州省体育旅游业的发展。究其原因主要是，贵州省处于经济相对落后的西部地区，且贵州省的教育相对于其他省份还相对落后，体育旅游在贵州省起步较晚，有关部门和贵州省各高校对体育旅游人才的培养问题还不够重视，部分已开设体育旅游方向和课程的院校正处于试运行、摸索阶段等。而高等院校尤其是高等体育院校设置体育旅游专业或方向来培养体育旅游专业人才，将丰富高等体育院校的专业设置，也丰富了旅游教育体系，有助于扩大招生规模和拓宽人才培养范围[5]。笔者赞同，只有通过培育高品质的体育旅游专门人才，才能加快体育旅游产业的快速成长与发展，确保体育旅游产业在体育旅游资源开发、融资、决策、产品设计、生产与营销等一系列问题上的规范化和科学性[6]。
3结语
贵州省体育旅游市场规模日益突现，有很大的发展前景。然而，由于市场快速成长与高品质的体育旅游人才供需比重的失调成为制约贵州省甚至全国体育旅游业发展的最主要因素。尽管，贵州省凭借丰富的旅游资源在户外运动、休闲体育方面开始了各类研究，但在体育旅游人才培养方面的研究还很少。致使贵州省高校体育旅游人才的供给率还满足不了体育旅游业自身的发展趋势。贵州省要进一步发展好体育旅游产业、要想建立全国体育旅游示范基地，拥有一流的体育旅游人才是重要前提之一，而这两者的发展终究是要落实到人才培育问题上来，培养特定数目与绝对质量的体育旅游人才，是解决贵州省体育旅游产业发展瓶颈的重要举措。因此，贵州省各高校应顺应休闲时代的发展，立足贵州省丰富的旅游资源、独特的地形地貌、适宜的气候条件以及国家和贵州省相关政府部门的政策支持。充分抓住机遇，结合本校实际情况尽可能的与相关企业合作，多方面尝试设置体育旅游专业或方向，来培养一流的体育旅游专业人才，来适应贵州省体育旅游业的发展、满足人们与日俱增的精神文化需求。此外，还要充分借鉴国内外开展得好的高校的经验和成果，为贵州省体育旅游人才培养提供充足的人才供给思路，总结出更加系统、科学的人才培养体系来进一步培养体育旅游专业人才，以保障贵州省体育旅游人才的供需效应，促进贵州省体育旅游业的进一步发展。
参考文献
[1]中共中央国务院《关于进一步加快旅游业发展的通知》[Z].2001.
[2]江艳刚.旅游供给侧改革背景下的旅游专业人才培养模式研究[J].现代教育管理,2017(12).
[3]郝国栋.贵州省体育旅游专业人才需求现状及培养模式的研究[D].贵州师范大学,2007.
[4]金媛媛,朱亚成.新时代背景下体育产业与旅游产业融合的障碍与协同治理机制研究[A].中国体育科学学会.第七届中国体育博士高层论坛论文摘要汇编[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2018.
[5]张平.我国高校体育旅游人才的优化培养研究[J].吉林体育学院学报,2010(26).
[6]李凯娜,朱亚成,金媛媛,等.中国体育旅游研究综述[J].体育科技文献通报,2018,26(2).
作者:秦丽芬 张广飞 董雨薇 朱亚成 单位:贵州财经大学商务学院 贵州大学体育学院 西藏民族大学体育学院
