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摘要：当今各高校的音乐教学之中，都包含着合唱教学：它是一类群体艺术，也是音乐教学过程中的重要环节；它要求每一个群体展现出团结、凝聚的品质；它对表演者的基本音乐技巧也有一定的要求。本文主要就分析红色合唱音乐的发展现状，以及教学的重要意义，并根据所遇到的难题进行研究分析，提出具有建设性的策略。
合唱是音乐艺术表演的一部分，需要的不仅仅是个人的音乐技术，更多的是对合唱整体性的要求。这是一种以集体的形式展示给观众，需要有较强的渲染能力的高雅艺术。在学校的音乐课堂教学过程中，通过对红色歌曲合唱的教学形式，增强了学生的集体感，提高了学生的音乐歌唱技巧。同时，无形中融入红色歌曲思想教育，发挥红色思想的丰富精神内涵。
一、红色音乐课堂合唱教学的重要意义
首先，校园生活是每一个人步入社会之前必须经历的，所以校园文化建设就显得尤为重要，主要是要为学生树立正确的价值观。[1]红色歌曲文化具有丰富独特的精神内涵，通过在课堂教学过程中融入红色歌曲的方式，以故事为载体，引导学生塑造自身的价值取向，培养学生道德品质。通过学习红色歌曲合唱，增强学生的集体凝聚力和团结意识，培养学生面对困难不妥协、积极向上的优良品质，这些都对学生思想道德教育有很大的作用。其次，在学校音乐课堂教学中加强对红色歌曲合唱的普及，可以更好的帮助学生了解我国历史，树立起勿忘国耻的思想观念。红色歌曲的创作背景都是在国家最为艰难的时刻，无疑不是记录着特殊的历史时刻，书写下一幕幕真实的抗日历史。所以通过教学合唱红色歌曲，可以使学生更直观全面的了解到抗争岁月的困苦，铭记以前为国家做出贡献的先辈们，塑造学生面对困难挫折不屈不挠的抗争精神。红色歌曲的合唱带给人一种盛大宏观的场面，让人叹为观止，这就对合唱的表演者提出一定的要求。不仅需要每个表演者掌握良好的音乐技巧，还需要表演者相互配合团结合作。最后，在合唱红色歌曲的过程中，宏大的场面也给表演者和观赏者带来极大的心灵震撼，燃烧人们内心的热血，培养人们的自身道德素质升华思想感情。
二、当前红色歌曲合唱教学过程中所存在的问题
（一）当前教学模式较为落后，导致学生学习效率较低
当前我国各个院校合唱教学模式较为落后，在教学课堂中，教师处于主导地位，学生被动的接受教导，最终使得学生的学习效率较低。且当今音乐课堂教学对合唱的技巧过于重视，将技巧视为学习的目标，这就导致很多院校的学生红色歌曲合唱缺乏实践，空有理论知识而缺乏表演能力。教师课堂教学模式的落后，也限制了学生在课堂之外的发展，学生对待合唱的学习只是停留在课堂之中，这就导致学生对于红色歌曲合唱的掌握仅仅只是局限于几个歌曲，不能达到理想中触类旁通。
（二）教学方式较少，学生对学习缺乏动力
目前，院校对于教师的教学质量有一定的要求，这就使得教师在教学过程中，对课堂教学的质量极为重视，从而忽视了教学方法。教学方法手段缺乏改革创新，教学过程枯燥乏味，教学手段单一导致学生在课堂中对合唱的学习缺乏兴趣，也就无法将兴趣作为爱好引导学习，仅仅是将学习当作任务去完成。从而教学质量无法保障。
三、针对当前红色歌曲合唱教学的几点建议
（一）采用多媒体技术进行教学
当今社会信息不断高速发展，互联网技术改变了各个行业的运行模式，也使得院校的音乐教学模式更加丰富。在日常的红色歌曲合唱课堂教学过程中，可以充分利用多媒体技术，将合唱歌曲借助多媒体更形象生动的展示给学生，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。通过视频观看红色歌曲创作的历史背景，可以使学生更加直观全面的了解和认识到人民的艰难困苦，不屈不挠的抗争精神，学习红色思想精神的丰富内涵。[2]通过应用当代互联网技术，可以拓宽教学的资源获取渠道，也是对学生对于红色歌曲合唱学习效率的有效保障。此外，教师在课堂上的教学具有一定的时限性，更多有关合唱方面知识的学习，需要学生在课堂外进行独立自主的学习，利用现代互联网技术，学生可以获取大量的教学资源，拓宽学习范围。
（二）课堂中着重对二声部和多声部合唱进行教学
大多数的红色歌曲合唱需要表演者熟练掌握二声部、多声部等合唱技巧，只有对这方面的训练到位，才能更好地演绎红色合唱歌曲。在训练的过程中，教师需要对学生的单音、和弦、节奏等进行基础训练；需要引导学生充分掌握歌曲的感情基调以及所表达的思想感情；需要对词句的发音等进行指导；力求为学生今后的发展打下坚实的基本功，这也是后期合唱训练的前提保证。
（三）切实提高学生的视唱练耳等基本训练
教师在对学生合唱的教学过程中，需要加强学生对合唱理论知识的学习，还需要提倡学生多听多唱，重视视唱练耳等基本训练，将单声转变为多声。此外，学校需要对红色歌曲教学给予支持，积极开展合唱比赛活动，发动学生参加合唱比赛，在实践过程中，将课堂中所学到的理论知识与技巧相结合，提高自身视唱练耳的能力。在课堂之外，学生可以通过采用赏析作品的方式来达到训练视唱练耳的目的，这样学生对于学习也会产生浓厚的兴趣。
四、结语
综上所述，红色合唱歌曲对弘扬红色精神具有极大的作用，也对塑造学生的人生观和价值观有很大的帮助。合唱是富有表演形式的音乐艺术，不仅需要每个人对歌曲作品有足够的认知，还需要掌握合唱表演技巧。这些都对院校教学提出了要求，需要教师针对当前实际情况对教学模式和方法进行改革创新，提高红色歌曲合唱的教学质量。
[参考文献]
[1]徐鹏.合唱指挥教学与声乐学习[J].辽宁师专学报(社会科学版),2015,02.
[2]仁增旺.试论红色歌曲在地方高校音乐教育中的育人功能[J].萍乡高等专科学校学报,2016,05.
作者:唐文韬 肖洒 单位:江西泰豪动漫职业学院 江西师范大学科学技术学院
