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1.思想不重视、管理不规范。
部分高职院校基层党组织对学生流动党员的管理不够重视，认为流动党员在所有党员中的所占比例不大，而且马上就要毕业，因此要求不高，管理松散。工作大多流于形式，缺乏主动创新，不能与时俱进。管理过程中，存在怕麻烦的思想，缺乏责任感。高职院校的学生党员管理工作大多由辅导员担任，辅导员自身缺乏相关经验且平时工作繁忙，因此也对学生流动党员无暇多顾了。日常管理的不规范，不定期的了解流动党员的思想变化状况，导致部分党员感受不到党的组织性和纪律性，开始自由散漫，不积极参与支部组织的活动，不能发挥好党员的先锋模范作用。在党费缴纳、党日活动、民主生活会等原则性问题上对流动党员任意放纵，在转正答辩、预备党员转正过程中也是一路绿灯。不仅使毕业生党员感受不到入党的严肃性，而且对其它在校生党员也会产生极其负面的影响。在党员组织关系的转接问题上，有些高校为了怕麻烦，贪图方便，在不事先征求党员的同意前提下，统一将组织关系打回父母户口所在地的基层党组织，为此造成部分学生不得不来回奔波。对想申请办理暂缓就业，将组织关系放在原校的学生也是百般阻扰，最后不得不转回原籍。
2.管理难度大、教育难跟上。
从学生层面看，高职院校学生流动党员自身存在不足。高职教育不同于本科教育，学制只有三年。学生真正在校的时间不会超过两年半。而根据入党的规范程序，学生在大一下半学期才能进行推优，大二上半学期才能上党课，大二下半学期才能成为发展对象，考察合格后方能成为预备党员。由此可见，高职院校的学生党员在校时间很短，几乎刚成为预备党员马上就要参加定岗实习，这样就导致党组织对其的教育培养时间有限，流动党员的党性意识普遍比较淡薄，党的理论知识学习不够。尤其在参加工作期间，容易受到市场经济下的一些不良社会风气影响，党性意识、组织观念、理想信念会被削弱，过分追求经济利益导致奔波于不同的地区和职业间，使得很少有时间主动和党组织联系，甚至寻求各种理由对党组织安排的活动进行推脱，因此不能有效的接受党组织对其的教育和管理。从高校层面看，高职院校的流动党员管理制度还不够健全，缺乏科学有效的管理手段，管理人员和资源比较缺乏。由于学生流动党员的流动性强，区域跨度大，分布散。很多高校是心有余而力不足，想管管不了。有些高校甚至认为学生在校期间由学校来管理，离开学校参加工作，就应该由企业来负责管理，奉行多一事不如少一事的原则，给学生造成了自己已不属于组织的一员的错觉，慢慢的开始了不主动与党组织保持联系，时间一长组织观念就逐渐淡化。从企业层面看，由于学校和企业之间的联系不够，企业不能掌握学生的详细信息。再者学生的组织关系还在原学校，尚未进行组织关系转接，企业的党组织没有办法进行有效的管理。
3.组织生活开展难。
首先，由于学生流动党员实习的单位比较多，而且大多分布在不同的地区，受种种条件限制，很难将他们集中起来进行学习、讨论和参加民主生活。其次部分学生党员本来参加活动的主动性就不强，在离开学校之后，就会放松对自己的要求。到企业实习之后，认为自己不是企业的党员，来企业实习时间也短，没有必要参加企业的党组织活动，同时也认为自己在企业实习，学校离企业较远，学校的活动也可以不参加。另外，很多企业都存在过分追求经济利益而忽视党员的组织生活的问题。一般不允许自己的员工从事和工作不相关的事情。有些甚至反对学生党员在实习期内回校参加组织活动。这样就给学校的教育管理和开展组织生活增加了难度。近几年毕业生流动党员的管理问题已经得到了高校的普遍关注与重视，各地高职院校在在积极探索流动党员教育管理的基础上，借鉴已有的成功做法。
二、制定了一些科学有效的管理制度
1.加强毕业生党员的离校教育。
高职院校学生党员在校接受党的培养时间短，党员意识和责任感不强。基层党组织在平时加强教育培养的基础上，在毕业生离校前应该开展专题教育。通过组织上党课、学党章，重温入党誓词，举办党员经验交流会等形势，使毕业生党员在今后的学习工作中牢记党员身份，坚定政治信仰，加强业务学习，永远铭记党员的义务和先锋模范作用。同时强调在离校期间要加强自我教育和自我管理，自觉接受党组织的监督，更好的为人民服务。
2.建立健全流动党员管理制度。
高职院校基层党组织要充分重视流动党员的教育管理，制定科学有效的管理制度，提高管理水平。学生流动党员的管理应紧跟时代的变化，积极倡导学校、企业和社会共同参与，党组织之间相互配合，齐抓共管，切实将流动党员的管理落到实处。高职院校应创新组织设置，增强责任意识，探索建立流动党员联系人制度。各基层党组织应指定专门的管理人员，由专门的教师党员“一对一”定期的联系流动党员，了解他们的思想、工作和生活状况。并在流动党员中指定专门的联络员，负责统计流动党员的流动去向，确保支部随时掌握流动党员的动向，以便合理的开展组织活动和组织生活。
3.提高服务意识，提升党员的归属感。
高职院校基层党组织要经常的主动的与流动党员的实习单位联系，了解他们的工作表现情况以及实习过程中遇到的困难和问题，要避免只监督检查而忽视服务的情况发生，强调将规范化的管理的人性化的服务相结合。党组织要切实的从思想上和生活上关心他们，如党员在联系实习单位或经济有困难时，应给予力所能及的帮助，及时向他们传达各级党内文件的精神和党内重要活动的情况，听取他们的意见和要求。在党员关系转接等问题上要事先征求本人意见，简化办理手续，避免带来不必要的麻烦。对于实在无法参加组织生活的，要懂得灵活变通，多为学生考虑，让他们时刻感受到党组织的关心和爱护，增强党员的归属感和自豪感。
4.创新流动党员管理新方法。
在信息化已成为当代主题的今天如果沿用传统的管理方法，势必将不合时宜，学生流动党员管理应紧跟时代步伐，与时俱进。加快党建信息化建设，推行电子党务，充分利用网络和新媒体的强大功能，实施远程教育和管理。首先，高职院校可以利用自己在技术和人才上面的优势，建立健全流动党员信息网络数据库，方面及时查询和掌握流动党员的基本情况。其次，学校党建网站上可以设立专门的学习窗口和讨论专栏，提供国内外最新时事政治、重大会议精神解读等内容，公开上级和本校党组织的相关文件，党组织的活动要求和党建情况，方便广大流动党员参与交流和讨论。最后可以丰富沟通渠道，通过多途径开展教育管理活动。以支部为单位，利用电子邮箱、QQ群、微博群、微信等网络工具开展在线学习和活动，在网上进行民主生活会和民主测评等。
三、结语
加强和改进对学生流动党员的教育和管理，是新时期高职院校党建工作的基本要求，也是贯彻“党要管党，从严治党”方针的重要内容。高职院校各级党组织应从政治高度上充分认识加强学生流动党员教育管理的重要性，积极探索科学有效的管理机制，改革创新流动学生党员的管理新方法，切实做好学生流动党员的教育管理工作。
作者：石朋飞 单位：无锡工艺职业技术学院
