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摘要：学校管理是一门科学，也是一门艺术，随着当前教育的不断发展，小学校长应该更加重视学校的教育和管理工作。团结学校成员，合理规划学校发展，认真探讨高效的教学方法和措施，优化学校管理。运用科学发展的态度和方式进行学校管理，协调学校的人员和基础设施，促进学校的综合发展。就小学学校管理进行探讨。
关键词：小学教育；教学管理；教育质量；发展前景
当前的教育管理遵循以人为本的理念，逐渐从传统的经验主义向科学主义转变，更注重管理的人文性。因此，小学校长应顺应社会和时代的发展要求，高效地实施学校教育和管理工作。
一、更新管理理念，促进学校发展
从思想方面进行分析管理是哲学，从理论方面探讨管理是科学的，也具有艺术性。从当前的社会发展，不难发现学校的管理活动已经逐渐从依据经验向科学与人文的有效结合发展。因此，当前的小学校长要积极地转变学校管理思维，在管理过程中要实现管理的民主性、人文性和高效性，积极地融入现代化的管理思想，这与当前的教育发展也有着密切的联系。从当前的学校管理可以看出，逐渐将制度管理与人文管理相互融合，并且注重管理过程与考核结果互相结合，从而调动学校教师的教学积极性和主动性，提升教育和管理质量，促进学校高速发展。落实教学管理制度。学校需要在办学理念上以学校发展为本，推动素质教育的发展与改革，将学生培养成为具有创新意识的新时期人才，坚持教育服务于社会，适应现代化的学校教育理念。一直以来教育管理是学校管理的关键环节。作为小学校长尤其要重视学校教育管理工作，学校的管理中心也应定位在教学管理方面，将教学管理作为学校管理工作的核心内容。
二、注重教师队伍管理，提升师资队伍综合实力
当前，思想政治学习至关重要。因此，需要强抓教师队伍的思想政治学习力度。要保证学习的时长，筛选学习的内容，调配好参与的人员，这样才能够把思想政治教育工作落到实处。具体来说，需组织教师全面系统地学习与党相关的方针政策，以及一些新的教育法规。要通过学习增强教师的职业责任感，让教师在工作的过程中更加认真细致。另外，师德师风建设也是一个重点，因此，学校需组织全体教师学习相关的准则和法规，定期组织教师进行自查自纠和互查互评，逐步形成好的校园风气，提高校本教研质量，学习新课程改革理念。小学校长要主动学习新课程改革理念的精华内容，并且创造性地把这些内容付诸行动当中。在教学实践中，不断地发现问题、解决问题，逐步提高教育教学能力，重视教师基本能力培养。在学校管理过程中，要重视教师基础能力的培训工作。首先，需要不断地完善教师培训工作机制，合理利用学校校本研发的时间，定期组织教师参与先进教育理念和教育方法的学习，有效提高教师的思想素质以及教学能力，实现学校教学质量的提升。其次，加强师资队伍听课制度完善工作，全面调动学校所有管理层积极走进课堂，通过听课、讲评、研究等方式，促进教师教学能力的发展。对于新教师需即时了解其上课状况，以掌握全校教师的教学情况，有效提高全校教师的备课质量，提升师资队伍综合能力。再次，引导教师积极申请教学研讨课程。通过此类方式，让教师视野更加开阔。教师之间也可以互相学习、互相借鉴，以达到共同提升的目的。最后，可以邀请教育专家进行教学讲座。通过参观、学习以及培训等各种方式，有效提升整体师资队伍的综合素养。
三、校长自身素质的有效提升
1.校长要提升自身的思想政治觉悟。作为学校的管理层，校长的思想觉悟是学校发展的重要因素。首先，要爱党、爱国、爱人民，热爱自己的教育工作。在任何时候都应该拥有一颗赤诚之心，随时都可以将自己的一切贡献给教育事业，这样才能把控好学校的发展方向，明确办学理念，运用科学的办学思想。只有不断地提升自己的政治和思想觉悟，才可以引导教师团队严格按照党的教育方针，从理论高度到实践有更清晰的认知，有效落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育，将学生培养成为社会发展的栋梁之材。
2.不断提升自身的业务管理能力。小学校长需要不断地学习，积极地参与上级部门所组织的培训和教育活动，不断地坚持完成自己的教育和管理笔记。在日常生活中多走进课堂，通过听课了解教师的教学情况，不断提升自身的教学思想和能力，上好每一门课程。自身要做好带头工作，积极参与教育工作，多代课并努力地带好每一节课。在日常的教育和管理过程中，要尊重每一位教师。在日常生活和管理过程中，有效地调动每一名教师的参与积极性。始终保持创新意识，提升创新能力。在当前的教育环境下创新是永恒不变的话题，创新是学校发展的重要载体。作为小学校长要发挥好领头作用，带领师资团队积极创新，从教学理念和教学方法，学校活动等方面出发大胆创新。通过有效的教育教学工作，将每一个学生都培养成为拥有创新意识的新时期好青年，为学生的未来发展做好铺垫。总而言之，作为小学校长，在当前的学校管理过程中，首先，要更新管理理念，完善管理制度和考核策略。在整个学校管理工作过程中，要重视师资队伍综合素质的培养，同时也需要不断地提升自身素质和能力，促进学校教育发展，为教育事业发展贡献自己的绵薄之力。
参考文献：
高琛.新时代下创新学生教育管理工作研究［J］.文化创新比较研究，2018，2（9）：181-182.
作者:马慧 单位:甘肃省定西市临洮县洮阳镇五爱小学
