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现代化社会运作机制中，管理无疑是机制团体运营中极其重要的一环。无论是政府机构抑或企事业单位，皆赖于高效有序的管理，如何改善管理模式以达到单位作业效率最优化，是每个管理者应该思考的问题。改革开放以来，我国积极建立社会主义市场经济制度，为了规范社会秩序，我们借鉴了国外大量优秀的管理理念及经验。在此基础上，我们结合自身情况，努力探索，创建出具有中国特色的管理体系。然而，随着大数据时代的到来，管理的深度和难度在持续加深，各行业部门纷纷引进互联网，推动管理朝向信息化方向发展。近年来，政府、商业、医疗等领域的管理已经涌现了大批相关研究和著述，且在实践方面也取得较大成效。但相比较而言，教育管理领域显得有些冷清。鉴于此，由陈桂香所著的《基于大数据的高校教育管理研究》（科学出版社，2018年版）一书充分意识到信息化对于教育管理的深刻意义，结合大数据技术深入探讨了高校教育管理信息化的路径与实践。具体而言，该书具有以下三大特色：
一、指明高校大数据教育管理存在的问题
虽然我国高校教育管理已经基本实现了从信息化到智能化的发展，但是仍旧存在一些典型问题和难以克服的瓶颈。该书的第一个特色在于其对高校管理信息化所面临的问题予以了合理的分析。首先，该书指出当前高校信息化管理缺乏系统规划，没有统一标准和统一计划，导致管理粗放、资源浪费，虽然建立了多个系统，但系统之间的兼容性较差，不能很好实现数据共享。其次，该书指出我国高校的信息化管理缺乏共享机制，“重建设、轻应用”的问题普遍存在，以至于各个部门埋头建立自己的管理系统，建成之后视为至宝，不愿与他部门共享，导致形成一个个信息孤岛。最后，我国高校信息化管理在系统开发方面缺乏与企业的深度合作。作者指出，当前很多高校为了省事，主要通过向开发商购买成套产品，其结果就是系统的技术性很高，但缺乏实用性，因为企业善于研发技术，不太了解高校管理的运作机制，由此常导致花大价钱、办烦心事的结果。
二、借鉴国外大数据管理的优秀经验
该书的第二大特色体现在其开阔的视野。作者没有限于国内经验，而是放眼世界，引入大量国外优秀经验，从中吸取值得借鉴的做法。书中主要介绍了马里兰大学的IT战略、麻省理工学院的OCW行动以及韩国“三自”导向的智慧教育战略等五个典型管理模式。通过分析这些模式的核心特征、主要理念、实际操作以及现实效果等，该书深刻总结了它们的优势，并结合我国高校信息化管理的发展现状提出一系列具有借鉴意义的理念和经验，对于推进我国高校信息化管理改革具有一定的理论和实践价值。
三、探索高校教育管理信息化的实现路径
通过分析现状、借鉴国外经验，该书为进一步探索我国高校教育管理信息化改革奠定了基础。该书的第三大特色在于全面探析了大数据时代高校教育管理信息化发展的对策。作者主要从发展理念和原则、顶层设计、制度规约、系统发展、共享机制、评价体系、师资建设七个方面展开了系统探讨。作者通过分析指出，高校的信息化管理是一个多维度、多层次的有机复合体，其中任何一个方面的变化都会牵涉到其他方面的发展。其中，作者尤其强调了协同机制和共享机制的建立对于高校大数据管理的重要性，指出信息化管理的成败与否关键看数据和信息的共享程度，而这不能通过单纯的技术革新来做到，它需要管理者从思维上革除旧的管理思想。此外，该书围绕如何推动高校管理信息化落地生根提出了一系列实际可操作的建议，具有重要的参考价值。综上，该书是一部理论与实践价值兼顾的专业性著作，其依托大数据时代这一大背景，围绕高校管理信息化这一主题，从理论和实践层面展开系统探讨，其中的许多观点和建议具有重要的参考价值。
作者:陈霖 单位:厦门大学人文学院
