前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的大数据对高等教育管理的影响与优化，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：随着社会的发展，科技水平的不断提升，计算机网络的普遍应用，人们开启了一个崭新的时代——大数据时代，这个时代的标志性特征非常明显，就是大数据。作为一种全新的社会现象，在对高等的教育管理上也有关键的作用，本文主要针对大数据对高等教育管理的影响与优化管理进行分析。
关键词：大数据；高等教育管理；影响；优化管理
近些年来，我国高等教育事业蓬勃发展，教育水平不断提升，于是在教育管理上涉及到的范围也越来越广，因此，在这样的情况下，传统的教育管理对于高等教育的发展呈现出不乐观的情况，为了实现高等教育水平的进一步提升，在其管理上应该重视到现阶段的不足，采用大数据手段对其进行优化管理。
一、大数据的概念分析
所谓大数据，很多不了解的人会将其理解为一种科学技术，其实并非如此，大数据可以说是一种社会现象，是见证时展的现象，社会信息化时代的产物。其所包括的内涵是非常广泛的，在大数据时代，信息的交流与传递成为了这个时展的主流，对于社会的发展起到的关键的作用，大数据与高等教育管理的结合，是将高等教育管理拉进了大数据时展的队伍，为高等教育事业的发展提供了更科学有效的平台。
二、大数据对高等教育管理的影响
（一）打破传统教学平台的限制
大数据时代对于高等教育工作有着关键的影响，首先是改变了传统的教学管理模式，使高等教育有了一个崭新的平台，与传统的教学平台相比，大数据时代下更显智能性，这对于教学管理的发展有关键的作用。大数据时代下，信息资源共享不再是难题，甚至是非常有效率的资源共享，打破了传统教育地域与时间上的限制，为学生的学习提供了更多的资源和空间。通过大数据的信息积累，将全世界的教学资源都能够进行整合，构建多样化的网络教学平台，真正实现了不出门就能学到世界各地高等院校的教学内容。大数据平台上教学资源的共享，学生无论处于何时何地，只要有一台移动的智能设备，通过网络，就能够听到各种教师的授课内容，还能在学习过程中与教师互动，这样的学习形式，一方面打开了学生视野，为学生提供了更广阔的教学平台，同时，另一方面也促进学生的自我学习能力，实现自我能力的提升。
（二）创造了崭新的高等教育管理思维
在大数据时代的影响之下，对于高等教育的管理有重要的影响，通过大数据，在高校的学籍管理、信息注册、图书管理以及成绩录入等工作上都起到了重要的作用。告别了传统管理工作上的任务量大，操作复杂，并且容易出错的弊端，能够高效、快速的针对工作任务进行数据化处理，使高校的教育管理得到了有力的支撑，同时，也为高等教育管理提供了更多的空间。大数据突破了传统管理思维模式的限制，在梳理复杂的关系上能够实现简化，并且大大减少了错误的发生率，对于高等教育学校在未来的教育管理中能够更加得心应手，同时也为更多资源的引入，提供了有力的支持。使高等教育取得更好的教学效果。
（三）促进了高校之间的交流
由于大数据时代的影响，在高等教学上，学校突破了时间与地域的限制，在教学过程中变得更科学化，因此，通过这样便利的条件，实现各个高等院校之间的合作与交流就变得易如反掌。以往受到的限制，在大数据时代下，都变得不再是问题，通过大数据，学校之间的沟通顺利，信息共享，不但大大提高了学习与工作效率，更是节约了很多时间，互动起来也更生动贴近，这对于整个教育事业的发展是非常有现实意义的。
三、大数据对高等教育优化管理的实施策略
（一）提高教师与管理人员的专业素养
对于教师和管理人员来说，大数据的优化管理是一种新兴的管理方式，虽然并不陌生，但是要想实现在教育工作中的广泛应用，还是需要更多的专业知识。同时教师和管理者也是推动大数据时展的先锋，因为有了这些人的应用，才能使大数据现象受到关注和认可。提高高等学校教师与管理人员的专业素养，将大数据优化管理工作落实到高等教育管理上，才能使其随着时间的发展，发挥真正的作用。
（二）对大数据管理模式不断更新
信息时代，计算机网络技术发展迅速，因此在高等教育的管理过程中，即使应用了大数据的管理模式以后，也不能掉以轻心，我们要关注大数据时代的发展，以及其更新的情况，保障学校在管理过程中，能够用最先进的技术，最先进的思想，实现最优化的管理，大数据要充分发挥出自己的管理优势以外，要及时接纳心的技术或者模式，促进高等教育管理模式时刻能保持创新。
（三）与传统的高等教育管理模式相结合
大数据时代的到来是否意味着传统的高等教育管理模式的淘汰，其实并不是，大数据其实应该建立在传统的管理模式之上，对于学校的管理工作是不能采用单一的管理方式的，因为学生之间的差异，造成了在教学管理中要采取有针对性的教学管理方案，这样才能保证教育管理顺利实施，针对自我管理意识较强的学生，采用大数据管理，对学生的发展好处大一些，因为能够进一步促进他们的独立自主的能力，以及对学习内容更深层次的了解，但是对自我管理意识较差的学生，还是要采取传统的管理模式，从基础做起，从培养自我学习和自我管理的意识做起，基础扎实才能更好地发展。因此，将大数据管理模式与传统高等教育管理模式有机结合，才能对学生的发展产生更好的作用。一方面这样做实现了因材施教的目标，另一方面能够使两种教育方式都发挥出积极的作用。
四、总结
综上所述，在教学过程中，采用大数据管理，对于高等教育管理影响是很大的，大数据时代的来临，意味着高等教育将进行新一轮的改革，大数据时代是一种现象，同时也是一种变革的工具，在高校实现优化管理的工作上有重要的作用，科学的运用大数据对高等教育进行管理，能够适应时代的发展，也能够满足教育发展的需求。
参考文献：
[1]许晶.大数据对高等教育管理的影响与优化管理[J].中国成人教育，2016（23）：42-44.
[2]陈桂香.大数据对我国高校教育管理的影响及对策研究[D].武汉大学，2017.
[3]杜伟，张欣.大数据对高等教育管理的影响和优化[J].中国管理信息化，2018，21（02）：216-217.
作者:柳弯 单位:南通职业大学
