前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的民间体育游戏在体育教育管理的选用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
民间体育游戏不仅可以促进学生的身心发展，还有利于培养学生良好的身体锻炼习惯，对学生综合素质的提高有着重大意义。本文首先介绍了民间体育游戏的特点及意义，从而对民间体育游戏在体育教育中的选用提出几点建议，促进我国体育教育事业的健康发展。
一、民间体育游戏和体育教育管理
民间游戏是指在流传在民间各地的具有浓郁的生活气息的、丰富多彩的游戏，在民间简称为“玩耍”，无论年龄小的还是年龄大的，总有适应自己的民间游戏。而且民间游戏是非常具有地域文化气息的，每个地方流行的民间游戏有所不同，但总体而言都是具有简单易学、趣味性强和运用起来方便、所需材料简单易得的特点。体育是学校教育的重要组成部分，是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设人才的一个重要方面。学校的体育教育管理工作包含体育课、早操、课间操和课外锻炼、代表队训练和运动竞赛等多个方面，而且这几个方面是互相联系、互相促进的关系。其中，只有体育教学是按照教学大纲和计划，在教师的直接指导下，全体学生必须参加的，可以说，体育教育管理是实现学校体育各项任务的基本组织形式。
二、在体育教育中选用民间体育游戏的对策
（一）为学生进行民间体育游戏做好场地、材料等各方面的准备
虽然民间体育游戏对游戏场地和游戏材料、人数等有过多要求，但因为是在学校中进行民间体育游戏，所以针对学校的特殊情况还应该为学生进行民间体育游戏提供充足的空间、材料和其他设备，从而让学生更好地进行民间体育游戏。例如，在上体育课时，由于学生游戏类型不一样，所以老师可以根据学生的游戏类型，为学生划分游戏场地。另外，可以根据学生的游戏类型提前准备游戏材料，如沙包、毽子等都可以提前进行准备，以便在游戏中使用。
（二）根据学生的不同情况选择民间体育游戏
民间体育游戏的类型多种多样，学生在玩游戏时不一定必须要玩一样的，所以老师可以根据学生的实际情况，匹配不同的民间体育游戏。例如，首先，老师可以让学生自己挑选民间体育游戏，采取自由结合的方式，待学生都选择完后再对学生的场地等各方面进行安排。其次，老师也要根据学生的实际情况，鼓励学生进行其他的民间体育游戏，如有的学生性格懒散，不喜欢运用，可以鼓励他们玩一些趣味性较强并且有活动量的游戏，如老鹰捉小鸡、跳大绳等。如果有的学生平常有些跳脱，不遵守规则，可以鼓励他们玩一些规则性较强的游戏，如跳房子、跳皮筋等游戏，这些游戏规则性比较强，不仅可以增加学生的活动量，同时可以提高学生的综合素质。
三、将民间体育游戏运用到体育教育管理中的对策
（一）转变观念，激发学生的学习兴趣
改变以往的观念，把民间体育游戏引用的体育课上，让学生在体育课上进行民间体育游戏，由此可以激发学生上体育课的兴趣，而且民间体育游戏可以为学生提供一个良好的活动空间和氛围，学生可以在游戏中尽情发挥自己的能动性，而且民间体育游戏与学校体育教育在一定程度上的目的是相同的，不仅可以让学生加强锻炼，同时也可以提高学校的体育教学质量。
（二）改变体育教学方法，培养学生兴趣
在以往的体育教育管理中，按照学校的体育教育大纲对学生进行体育授课，会让学生对一些体育项目产生枯燥乏味的感觉，不利于学生的发展，如队列队形、耐久跑等体育活动。因此，体育老师应该改变体育教学方法，不断培养学生的学习兴趣。而民间体育游戏的运用，有利于对传统的体育教学方法进行改变，同时可以培养学生对体育课的学习兴趣。例如，在体育活动中的耐久跑活动，如果老师每次让学生跑步都是围着操场跑，学生就会感到特别无趣，所以老师可以利用民间体育游戏的形式，让学生进行耐久跑的运动。例如，可以利用学校的自然地形进行跑步，以树木、篮球架等为目标，让学生按照同一方向进行跑步，在跑步的过程中可以加一些口号或者唱一些有鼓励力的歌曲，这样就可以让学生慢慢克服运动极限，从而完成运动项目。而且这个游戏还可以以小组竞赛的模式进行，不仅可以让学生体会到体育游戏中的乐趣，同时可以让学生忘却体育游戏中项目的枯燥、单调及身体的疲劳，让学生在快乐的气氛中完成体育锻炼。
四、结语
民间体育游戏对我国体育教育事业的发展有着很大的促进作用，它不仅可以提高学生的身体素质，促进学生身心健康，同时可以培养学生良好的习惯，提高学生的交际能力。因此，应该在体育教育中大力开展民间体育游戏的运用，根据学校的教学目的和学生的实际发展情况，选择合适的民间体育游戏，使民间体育游戏适应学生综合素质发展的需要，从而促进我国体育教育事业的发展。
作者:恩卡尔·巴吾尔江 单位:新疆伊宁卫生学校
