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1教学管理信息化的含义
教学管理的信息化，是指依据现代教育理念将现代信息与管理技术运用到教学管理中，通过建立教学管理网络系统来进行有效管理的过程。此过程中要考虑到影响教学的各个因素（内因与外因），对这些要素信息进行搜集、传播、储存、维护、加工与使用，以此合理安排与配置全部教学资源，从而确保管理者能够最终实现其教学目的。
2推进信息化的意义
随着高校的发展，随之而来的是学生数量与课程设置的增加、个性化需求的增加、信息更新速度的加快，这势必会引起教学管理的危机，传统的管理模式已经不能满足现代的要求，必须推进信息化管理。一方面，它有利于提高教学管理工作的效率与质量，如通过网络平台的信息传递，让管理人员可以快速地查找到所需信息，或者短短几秒钟就可以下载相关信息，让各级部门之间的数据传递完全没有障碍，确保工作处理的时效性；另一方面，它可以规范化教学管理，通过设定好的管理软件系统，将数据按照标准录入系统，并按照流程操作使用，这样既规范了数据的统一，确保其准确性，又可以通过对教学各个环节的设计与管理，实现教学管理的有序与规范。
3推进信息化的有效措施
3.1培养信息化管理理念
通过开设讲座、播放视频或技术人员亲自讲解、在校师生的亲身体验分享等形式，将信息化管理对于平时教学管理的积极作用进行推广宣传，让全校师生都懂得什么是教学管理信息化，它起着什么作用，如何才能有效实施，信息化对师生有什么好处等问题。转变传统的教学管理观念，并在此基础上建立本校的信息化教学管理规章与制度，来明确与规范科学实施信息化的标准、要求与流程，增强师生的配合度，有利于快速推进信息化管理。
3.2加大资金投入力度
学校应投入大量的资金与精力去进行信息化的推进：①将资金投入到基础设施的建立中，如创建良好的网络管理平台，购置先进的管理系统，配备相应的硬件与软件，确保网络的安全与稳定性，这是信息化能够实施的前提条件；②引进专业的信息管理人员与管理技术，做好日常的网络维护工作与软硬件系统等技术的更新工作，确保信息提供的准确性与及时性；③加大科研投入，提供资金与设备以鼓励全校师生积极研究与创新，建立适合自己学校的管理应用软件，既节省购买与更新软件的成本，也增强全校对信息化管理的认识，更有利于信息化的推进。3.3提高教学管理人员素质教学管理人员是有效实施信息化管理的关键，是理论的执行者，所以是一定要具备相应的职业素养，能够将信息化管理模式很好地运用到教学管理当中，发挥其应有的作用。①提高管理人员的思想认识，明白信息技术引入的重要作用与目的；②加大专业培训与岗位考核，对教学管理人员进行专业的管理知识、计算机知识与信息处理技能培训，让他们可以快速胜任岗位需求，还要通过考核体系，加强竞争意识，激发他们自我提升的主动性，形成良好的工作氛围；③大力发展技术与人才的引进，可以提升教学管理的整体水平，也有助于优秀管理方法的传播与使用。当然，好的人才还需要相应的保障机制与福利奖励作为依附，这样才能将人才长期的留在学校。
3.4拓展信息化的应用范围
在软件管理系统中设立足够的模块，来扩展信息化的应用范围，发挥其最大的管理效用。其主要模块可以涉及：①师生基本信息管理，包括学生学籍、基本信息、师资信息等管理工作；②教学规划管理，包括课程库、专业培养计划、教学任务、教学计划安排等管理工作；③教学过程执行管理，包括教学资源、排课系统、选课系统、在线考试、试卷库、成绩信息、各考试报名系统等管理工作；④毕业生信息管理，结合之前的历史信息，如基本信息或成绩信息等，建立独立的毕业信息库，以方便毕业生进行毕业资格审查与相关资料打印的需要。在这些基本模块下，可以根据本校师生的需求增加其他应用模块。如网上评教模块，增加学生听课的积极性，增强教师对其教学技巧方法的自我提升意识；或者增加实习管理模块，因为作为高等专科学校，实习是非常重要的教学环节，所以可以设置这个模块，方便实习学生的管理，教师还可以利用系统，了解以往学生的实习情况和实习单位的情况等，作为指导实习学生的依据。
4结束语
信息化教学管理在高校中虽然已经实施，但因为我国传统的教学管理模式在高校根深蒂固，再加上师生对信息化认识的不足，使其并未得到有效运用，其中存在着很多的不足与问题。其实，对于信息化引入不久的中国来说，这些问题的产生是必然的，但是如何正视这些问题，分析其中的原因来进行不断地改进与突破，才是我们真正要思考与探究的。期待更多的师生通过实践，将信息化应用的不足规避，以提供更有效的施行措施与策略。
作者：陈永青 单位：辽宁税务高等专科学校 教务处
