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摘要：教学管理信息化是信息化时展的必然趋势，也是高校做好教学管理工作的重要途径。实现教学管理信息化，可以优化教学资源位置，提高教学管理水平，推动高校教育事业的更好发展。本文就高校教学管理信息化作了相关分析。
关键词：高校；教学管理；信息化
引言
随着我国教育由精英教育向大众教育的转变，高校学生数量也不断增加，对高校教学管理工作也提出了更高要求。教学管理是高校教育管理的中心任务，面对高校教育事业发展形势，传统的教学管理方式已经不适用，不利于教学管理目标的实现，迫切需要改革。信息化时代里，信息技术已经渗透社会发展的各个领域，信息化建设也受到了广泛的关注。信息化管理符合了高校教育事业快速发展的需要。高校要认识到教学管理信息化建设的重要性，加快教学管理信息化建设，以信息化手段推进高校教学工作的顺利开展。
1高校教学管理信息化建设的意义分析
高校教学管理是高校教育管理的核心工作，涉及到教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等事项，做好教学管理工作意义重大。高校教学管理信息化就是以计算机信息技术为载体，克服传统教学管理的弊端，促进教学资源的共享，推进教学管理信息化、科学化、规范化。高校教学管理信息化是时展的必然，是高校教育事业改革的重要内容，同时也是高校教育事业更上一层楼的重要途径。以信息化手段取代传统的管理方式，可以大大地提高教学管理工作效率，保证教学工作质量，方便高校管理者制定科学的决策，同时，实现教学管理信息化，将高校各部门统一联系起来，可以实现信息的共享，促进教学资源的优化配置，进而提高教学管理水平。
2高校教学管理信息化面临的问题
2.1思想认识不足。教学管理信息化是建立在计算机网络基础上的，但是许多高校对教学管理信息化不够重视，认为教学管理信息化建设不仅不能创造效益，反而会加重管理成本，从而使得教学管理缺少相应的资金支持，严重阻碍了教学管理信息化发展。
2.2信息化系统不完善。就目前来看，高校教学管理信息化建设还停留在表面，所建立的信息化系统不够完善，信息化系统的主要功能就是存储数据、查找数据，信息化系统的其他功能根本没有得到利用。随着高校规模的扩大，学校需要处理的教学资源数量也非常庞大，如果高校教学管理信息系统不能随之改进和完善，势必会影响到信息的处理，容易出现信息失误，进而影响到教学工作的顺利开展。
2.3专业的管理人才不足。高校教学管理信息化建设，意味着教学工作开始向线上迈进，这也对工作人员提出了更高要求。然而就目前来看，高校教学管理专业人才略显不足。现有的教学管理人才对信息化技术的了解不深入，不具备相应的技能，一定程度上阻碍了教学管理信息化发展。
2.4信息安全问题。教学管理信息化建设过程中，必然会涉及到隐私信息，如学生的学籍、个人身份信息等，一旦这些信息被泄漏，就会造成严重后果。互联网环境下，高校在享受计算机网络便利的同时，也需要承受网络安全攻击，如果高校教学信息管理系统安全性不高，教学相关信息就容易被窃取、篡改，进而给学校、教师以及学生的日常工作和学习带来巨大影响。
3高校教学管理信息化建设策略
现行社会形势下，信息化建设趋势愈发明显，这也要求高校必须加快教学管理信息化建设。教学管理信息化建设是一项系统的工程，需要克服诸多问题，高校管理者要认清现状，积极做好教学管理信息化建设工作，加大教学管理信息化投入，全面支持教学管理信息化建设。
3.1思想观念的转变信息化时代里，信息化技术开始走进高校，教学管理信息化建设。也已成为必然，在这种必然趋势下，高校管理者要积极转念思想观念，重视起教学管理信息化建设。首先，高校管理者要从思想上重视起教学管理信息化建设工作，将教学管理信息化建设上升到战略高度，积极做好教学管理信息化规划，明确教学管理信息化目标和标准；其次，结合教学管理信息化建设需要，加大资金投入，引进先进的设备，完善教学管理信息化设施，为教学管理信息化建设提供支持。
3.2建立完善的教学管理信息化系统。完善的教学管理信息系统是教学管理信息化功能高效发挥的保障，面对日益发展的高校教育事业，高校管理者要把握好形势，不断完善教学管理信息化系统。首先，结合高校实际，利用信息技术，将高校各部门、各院系有效地联系起来，形成一个统一的整体，打破各自为政的局面，以便教学管理工作的高效开展提供；其次，结合高校教学管理工作，建立相应的信息管理系统，将各项工作全部纳入到信息化系统中来，全面提高教学管理工作实效；再者，要结合实际，不断完善教学管理信息化系统功能，以便信息化系统能够满足高校教学工作的需要。
3.3加大专业人才的培养。在高校教学管理信息化建设过程中，专业的人才起着决定性的作用，只有专业的人才才能更好地应用信息化技术，推动信息化进程。因此，高校要格外注重专业人才的培养。首先，结合教学管理信息化建设的需要，对现有的管理人员进行专业培训，包括专业知识、职业能力、信息技术应用能力等，全面提升管理人员的实务水平；其次，对外引进专业的信息化管理人才，壮大信息化管理队伍；再者，强化职业道德教育，明确教学管理人员的职责，应用“工匠精神”来教育、武装工作人员。另外，要落实有效的激励手段，通过物质激励、精神激励等，调动工作人员的工作热抢，使其主动去学习新知识、新技术，从而成为合格的管理者，发挥管理者在教学管理中应有的作用，从而推动高校教育事业的进一步发展。
3.4做好信息安全管理工作。在教学管理信息化建设过程中，信息安全是不可忽略的一个问题，如果教学工作相关信息安全得不到保障，管理者势必会对信息化管理产生质疑，从而阻碍信息化发展。因此，在推进教学管理信息化建设过程中，管理者要积极做好信息安全管理工作。首先，要从软、硬件入手，保证教学管理信息系统安全，避免系统存在漏洞；其次，做好教学管理信息系统的日常维护与管理，定期杀毒、清理系统中的参与垃圾；再者，加大信息安全技术的应用，如防火墙技术、身份认证技术、加密技术等，以加密技术为例，针对一些重要、隐私信息，管理者可以对这些信息进行加密处理，从而防止这类信息被窃取、篡改。
4结语
综上，高校教学管理信息化建设符合了高校教育事业发展的需要，有利于高校教学资源的优化配置，提高高校教学管理水平。高校管理者要认识到教学管理信息化的重要性，要加大资金投入，不断完善教学管理信息化系统，加大专业管理人才的培养，积极做好信息安全管理，从而不断提高教学管理信息化水平，推动高校事业的更好发展。
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作者:杨凌 单位:武汉城市学院
