前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的Web技术交互式教学管理平台设计，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：在当前的教学管理过程当中，日常管理工作作为核心内容，其规范性和管理手段直接影响着教学质量，对校园文化建设、学校发展都起到了关键的影响作用。特别是现代网络技术、信息技术高度发展，整个社会也将朝着交互式的方向发展，教学管理的水平提升问题也显得至关重要。对此本文也将围绕web技术展开教学管理平台设计，目的在于保障教学管理工作质量。
关键词：Web技术；交互式；教学管理平台；设计
对于新时期的教学管理平台设计工作来说，如果单纯地按照原有的传统观念和方法来进行基础设施建设，即便设备配置越来越完善，仍然无法完成应有的教学管理平台工作。所以本文也将围绕Web开发的B/S模式展开技术研究，将其作为管理平台的基本结构，一方面提供平台应有的服务内容，另一方面提升各项服务的有效性和便捷性。
一、基于Web的教学管理平台结构
（一）流程设计
教学管理平台主要针对目前教育教学工作中的现实管理问题进行规划，而对业务流程进行有效分析是进行流程设计的基础性内容。按照当前教学管理的实践经验结合新课程改革的具体要求做好业务流程的具体描述。其中教学管理系统和课程设置系统无疑是平台设计的核心内容，且考虑到其在校园内部起到的交互作用，在平台设计环节也将设置一些功能性接口，例如财务管理、信息管理等，方便平台和学校内部其它信息之间的兼容管理。基于Web的教学管理平台需要充分考虑到校园信息管理的要求，保障安全性和可扩展性。例如在安全方面应加强操作权限的管控，既保障了信息资源的安全，也能确保系统始终在一个安全可靠的环境下运行。作为一个简便而友好的系统，校园信息资源要想得到高效化管理，就需具备适应性和可扩展性。在系统方面不仅涉及到管理者之间的交互，也涉及到系统内部的人机交互，后台管理系统展开信息分析时也会综合考虑信息交互的需要。教学管理平台选择的是SQLServer管理系统，教学管理本身要处理大量的复杂数据，而SQLServer在性能、质量与便捷程度上都优势明显，能够作为教学管理平台数据库的主要系统而存在。
（二）结构模式
在确定系统设计原则之后，就需要对系统内部的功能和条件展开详细分析，确定最终采取怎样的结构方案展开设计。例如现代的教育管理信息系统可以根据组织结构分工和信息控制方式，划分为不同类型的结构模式。这种集中化信息管理模式能够最大限度地避免重复信息的收集和处理，也能保障各个部门对于信息的有效需求，系统内部的管理模块发挥各自的加工和存储功能，在管理机构内部统一提供所需要的信息。如果在信息资料方面要求较高，则考虑设置一套更加科学的信息检索和加工方案，配备一些专业的信息处理人员展开分布式管理，分散至学校内部的不同层次和职能部门当中。为了保障信息可以有效交互衔接，内部结构需要具备设计要求和制度要求，让分散进行的信息处理满足各个层次的管理工作。必要时可考虑选择混合结构管理模式，对某一个管理层次和职能部门采取分布式管理，对其它部分采取集中式管理。学校和各个部门之间呈现出相互影响的管理，但无论是分散处理还是集中处理都需要制定合理的制度措施。
二、管理平台的功能分析
（一）系统功能
系统功能会根据整个信息管理平台的基础性要求展开动态化的权限管理，平台会根据学校所属部门和相关成员的信息来建立学校的数据库，完成信息的录入修改和管理功能。管理过程中会根据部门差异和权限差异制定不同的权限范围，一个用户可以对应多个角色。整个管理平台模块基本会按照信息管理和维护的要求在子系统内部发挥应有的功能，用户和管理者之间都对系统表示认同。
（二）教学管理系统
教学管理系统是整个平台的核心内容，也是学生信息管理的重点部分。针对学生入学直到毕业的整个阶段，所有信息都需要进行收集整理和加工初春。例如学籍信息、课程信息、考勤信息等都会被包含在内。以学籍管理模块为例，作为管理系统的核心模块，所有和学生学籍学分相关的内容都可以从不同的流通渠道内进行汇总。考虑到管理平台的数据流通总量要求，模块内部也会对学生的各类信息做好维护和管控。
（三）课程系统
课程系统是开展教学活动的前提，会根据每个学期的教学任务设置好具体要求和限制，根据学生的具体情况作出相应的调整。
（四）个人信息系统
个人信息系统是用户对个人信息的管理模块，系统中的主要功能包括登录信息的修改、个人课程信息显示、个人成绩管理等。例如在成绩管理系统内部就会有相应的成绩录入、导入、信息分析和学分折算等系统要素。
三、结语
基于Web的教学管理平台需要跟随时展的角度进行优化和完善，拟定平台内部应重点解决的问题。而基于软件平台的开发和运行环境要求，也应从实体关系、结构等方面满足平台的交互性需要，确定平台的实现和操作内容。今后的教育管理工作内容将更加复杂，所以管理平台在适用性、交互性、时效性方面也面临着更高的要求。
参考文献
[1]贾伟,肖宁,李鑫.计算思-维在计算机网络课程教学中的应用[J].高等财经教育研究,2015(3):50-53.
[2]林秋明.基于Web技术的计算机公共课网络教学平台的构建[J].软件导刊,2010(4):194-195.
作者:江林 单位:泰州机电高等职业技术学校