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一、湘西民族职业技术学院概况
湘西民族职业技术学院是湖南省湘西土家族苗族自治州人民政府主办，湖南省教育厅主管的湘西自治州唯一一所省属公办高等职业院校，为副厅级高校。学院坐落于湖南湘西经济开发区，占地面积1500余亩，建筑面积24万平方米。由原湘西自治州农校、吉首经济贸易学校和湘西民族水利电力工业学校组成，于2004年合并。湘西民族职业技术学院现有一万多名学生，教职工八百余名，设有中专和大专两个学历。因此对于学生的管理不能一概而论，但是对于学校来说，制定不同的管理方法又切不可行，这时校长和院领导们的重要性就凸现出来了。一个学院的管理工作包含许多步骤，而校长和院领导就是实现这个管理工作执行者。
对于职院的大多数学生和教师来说，应该给予足够的自由与宽容，由于决策环节在高层，在管理过程中没有广泛听取教师和学生的意见，这在很大程度上影响了高职院的发展。通常，教学方案都需要上层领导进行直接决定和把握的，因此学生即便有自己的意愿和见解，教师拥有良好的教学建议，也往往不被上层领导认可，更难以做到对意见和建议的采纳。所以，教学工作难以真正按照学生的发展需求有效进行。
三、民族地区高职院校教学管理工作探讨
（一）教师教学工作与学生日常管理
在学校，老师就是学生的监护人，老师是除家人外有义务教导学生的人，因此教师的教学工作管理更应该被看重。在高职院，我看到不少的老师呕心沥血的教导学生，把学生当做自己的子女一样的对待，也看到有的老师只是上完课，做完自己的工作便匆匆离去。看到这里我不仅想问老师的工作仅仅是在课堂上上课吗？不是的，教师在学生的校园生活中担任的不仅仅是老师这个角色，他们可以是朋友，家人，长辈甚至是榜样。因为他们人生阅历丰富，而这些阅历会帮助学生们少走一些不好的路，会帮助他们变得更懂事。因此我认为老师们除了在自己的课堂上讲授知识外，还要在课堂外多与学生交流，了解学生，也让学生了解自己。高职院的学生大多都是靠“管”的。可能你只要还是个学生，还在学校里，你就一定要遵从学校的规章制度，被学校“管”着。学生在学校被管，这是应该的，是无可厚非的。重点是如何管，怎样管？而不是一味的我要你必须这样做，你不能这样做......这对学生来说是灾难。就拿学生的学习成绩来说，职院一向是说的不看重成绩，只要你平常不捣乱，在老师面前乖巧但要够活跃，让老师对你的影响深刻一点，考试成绩可以给你及格。这也是所有大学的规定，成绩不是评定一个学生的唯一标准，但是是最好的评定方式，职院的这点我还是比较看好的。大学本来就是一个小社会，除了学习理论知识之外还要学习做人、说话、做事等技能，而学生与老师们之间的交往也能很好的体会这点。再就是高职院的外放体制。所有学生在课间不得外出，这个规定是刚的，通知刚下来的时候，所有的学生都不理解，觉得以前都没有这样过，为什么现在突然要这样。特别是对大专的同学来说，作为一个大学生，在大学里进出校门还要有时间规定，这简直是不可理喻。虽然学校给出的理由是担心同学们在课间外出不安全，因为学校外面就是个十字路口，怕造成交通事故，而且课间时间比较短，怕学生来不及返回课堂。学校的出发点是好的，只是这个通知时突然并突然实行的，这让那些经常外出的学生无法接受，他们会觉得自己突然被管了起来。如果这个通知在实行的前几天公布，给学生一点缓冲时间，也许他们会容易接受的多。
（二）学生行为管理问题
高职院学生的学习观念不强，这和高职院的教学管理也有很大的关系。他们大多数对职院没有深刻的认知，只停留在职院是一个专科学校，这是一种专科学校的表面印象。在高职院，学院支持的是自主学习，不要太靠老师，老师不会像小学高中一样看着你学（大专层次），你需要靠自己的毅力自己去探索学校里的知识和生活。但是我认为，职业院校在社会上相对于本科院校印象就不是很好，又放任学生自主学，而进职院的学生大多都是没有自主性的，这难免会影响学院的学习风气，这些学生不仅影响学习风气，还可能会破坏校园风气。也确实职院的学习氛围不浓，校园风气也不是很好。可能上厕所时你会看到有几个同学在吸烟，在学校的公共场合吸烟是一种不道德的行为，但他们并没有意识到。但这不代表职院就没有人在学习，只是很少。那些进了职院不自主去学的，以后出了职院后也只会说职院如何如何不好，他们也许会混的不错，但一定不会混的最好。职业院校还招中专生，他们都是未成年的学生，这种行为更不应发生，但令人悲痛的是，他们也在校园公共场合上吸烟，仿佛觉得这是一件了不得的事。我也了解到，学校领导也在花大力气抓在学校吸烟的学生，效果也在天天好转。再就是学生旷课处分，院规定旷到几十节课就予以退学处理。这个管理方法也没问题，只是为什么要规定“旷课多少节退学处理”呢？我认为这本身就是一个错误。学生旷课是难以避免的，但是难道就没有一个办法在学生旷了几节课之后就制止吗？为什么要到了几十节之后给予退学处分呢？
（三）学生学习管理创新
职业学校一般都是很注重理论与实践相结合的，甚至更看重学生的动手操作能力和创新能力。湘西民族职业技术学院也是如此。学院多次派学生去参加各种竞赛，培养学生各方面的能力，如市场营销竞赛、电子商务竞赛和各种创业比赛......职院很重视学生的实践活动。实践是理论的基础，理论对于实践具有反作用，理论和实践是相辅相成的，缺一不可。因此职院会在每学期的中下旬带领学生去做企业项目。职院会与校外的企业进行合作，让学生去企业实习，了解企业内部的具体运营情况，对自己在校内所学到的知识做一个更深的理解和巩固。我认为这是一个好的方面，但是唯一不足的就是，学校无法很好的根据学生的特性来选择企业合作，碰到好的企业，学生可以提升自己也可以创造财富，碰到不好的，也只是浪费学生和企业的时间。因此我觉得学校也应该在这方面多用心。学生和教师都是学校不可缺少的构成人员。校领导和校长是学校管理的总执行人和负责人。学生听老师的话、老师听领导的话、领导又听校长的话。一层一层各有各的工作但同时又是密不可分的，每个人扮演不同的角色，让高职院的管理工作能得到实施。不去看这些管理工作是否科学合理，这些管理工作都被接受，无论是学生还是老师还是校领导们都在努力的管理好职院。一所高职院的管理工作并不仅仅只靠某位领导，还靠在职院生活的每一个人，只有学院里的每个人结合起来，这个管理工作才能做下去。
作者:熊哲欣 向秀云 单位:湖南省湘西民族职业技术学院