前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的考试环节在高校教学管理工作的重要性，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要:考试是高等院校教学管理工作的重要环节，不仅是检测学生对所学课程的基本知识和技能的手段，也是评价教师对该课程的教学质量和效果的方法。考试过程与考试结果不但是学校建设中考风和考纪的体现，也是学校发展中学风和校风的重要体现。根据考试环节反映出的种种现象和问题，在教学管理工作中逐步制定出完善的管理制度，从而保证人才培养的质量，促进教学质量的提高。因此，加强考试环节的管理，对实际教学管理工作有着举足轻重的意义。
关键词:高等院校;考试环节;教学管理
1引言
培养高素质的人才是致力于教学管理工作的核心目标，也是各类高校的教学目标。教学管理工作涉及方方面面，考试就是其中一个重要的环节。对于学生来说，通过考试的形式可以考查学生掌握知识的程度及学习状况，及时纠正学习方法和学习态度，从而更好地掌握学习内容。对于教学者来说，通过考试的形式可以检查教师的教学水平及成果，及时更正教学方法和教学理念，从而提高教学质量。素质教育必须以人为本，以人的发展为目的。加强考试管理，有利于形成良好的学风和考风，培养人的独立性、积极性、自主性、创造性等品质[1]。考试与素质教育之间实际上是相互制约的关系，考试对素质教育起引导、控制和调整的作用，为实现人才的培养提供保障。
2考试工作存在的问题
2.1考试模式太单一
在高校中，传统的试卷答题考试模式几乎成了检测各专业各课程的唯一模式。很多高校的政策是积极鼓励教师在学期初申报考试改革，其旨在改变传统的考试模式，根据开设课程的特点，建立一种新的考试模式，从而使学生更好地掌握该课程的知识，或是能够具有一定的实践能力。然而，究竟有多少教师是在切切实实地在做这样的工作？可以说少之又少。怕有这样的问题，又怕有那样的问题，陈旧的思想观念很难摆脱，而“传、帮、带”制度使得这些思想潜移默化地得到了延续。那么，单一的考试模式对学生的素质教育会带来什么影响呢？一学期过去了，学生要应付各门课程的考试，为了及格或者获取高分，他们对于理论知识的把握，更多的是体现在思维记忆方向上，而对知识的灵活运用和体会实践能力较弱，这样就严重影响了学生素质的培养。可以这样说，单一的考试模式是重在考核学生的记忆力，而忽略了对他们的综合能力和创新意识的培养。
2.2考试管理制度落实不到位
大学生考试作弊现象目前已成为高校最严重的问题之一。这不仅会违背正常的教育规律，影响到教学质量的提高，而且会给学校的校风和学风带来可怕的、消极的影响。虽然导致考试学生作弊现象的原因有多个方面，但是考试管理制度不健全或执行不到位可以说是一个主要的方面。制度的生命在于执行。制度的执行力是实现教育目标的体现。只有建立健全管理制度，提高制度执行力，保证管理条例制度落实到位，才能不断提高教育质量建设的科学化水平。考试管理制度是对学生考试过程的行为进行制约的因素。教师如果认识不到位，就不能够意识到考试的重要性，就不能够保证会有一个严格的考试氛围或一个公平竞争的标准化的考场出现。制度执行者认识不到位，就不能保证按每一条制度条例去认真执行，更有甚者，眼里无视考试制度，凭借自己的权力去放纵作弊者的行为，这样就助长了学生的不良行为，真是叫人痛心疾首。
3考试工作的组织与实施
3.1考前认真宣传、保密管理
在高校期间，大学生要经历很多次大大小小的各种各样的考试与考核，每一位学生都应该认真对待，因为考试不仅是知识的检测，也是意志的磨练。考前认真做好考试宣传工作，倡导“诚信考试光荣，考试舞弊可耻”的准则，加强对考试纪律和舞弊行为的处罚条例的宣传，可以采用张贴到宣传栏、印发考试条例文件、签署诚信考试承诺书等方法，从而提高学生自觉遵守考场纪律的意识，培养学生良好的道德品质，懂得不因小失大，做一名合格的大学生。考前做好试卷保密管理工作：（1）设立具备防盗、防火、防潮等功能的专用保密室，加装防盗门、窗，采取严密的保卫措施。（2）保密人员应牢固树立保密观念，坚持原则，忠于职守，严守纪律，做到工作认真负责。（3）试卷存放期间，任何情况下，试卷现场值班人员不得少于两人，试卷保密室门和防盗门钥匙要分别管理。（4）严格履行保密人员的职责，制止违反保密规定的行为，禁止无关人员进入保密室。试卷保密室实行分工具体、职责明确的岗位职责和交接班制度。（5）保密人员发现试卷问题应采取有效措施保护试卷并立即报告考点负责人，请示上级后进行处理。
3.2考中严格组织、认真落实
考试工作管理者要认真落实各个方面，包括组织领导、制度规范、命题制卷、考场和监考安排、考试纪律等。各学院、相关部门的领导都要重视考试工作，认真按照考试巡考安排对考场进行巡查，鼓舞考试监考教师的工作热情；监考教师要认真执行监考制度，积极配合，对考试过程中的舞弊现象要坚决制止并上报相关部门进行处理，做好考试相关工作。只有整个考试过程组织严密，考场布局规范，才能保证考试工作井然有序，考场秩序良好，促进学校的考风、考纪建设。考试期间可能会发生一些意想不到的偶然事件，比如大规模考试舞弊、考生各种违纪（夹带、抄袭、扰乱考场秩序、替考等）、停电（考试设备需用电）、监考教师因特殊原因缺席以及试卷错误等，要提前做好预案工作，并针对出现的情况，按照预案措施并联系实际情况妥善处理，从而保证考试工作顺利进行。对考试舞弊的考生，要严格按照考试相关条例进行严肃处分，绝不姑息，公正地维护学生们的正当权益，还学生们一片公平竞争的校园净土。教务处向广大学子发出号召：从自己做起，从拒绝作弊做起，维护考试的公平公正，形成“诚实守信光荣、弄虚作假可耻”的校园文化氛围。
3.3考后重视评定、推动改革
对考试中暴露出的问题，考后要审时度势，认真思考，做好各方面的改进工作，推动考试的改革。针对考试试卷内容出现的问题，通知到二级学院查明原因，提高教师的使命感和责任感，加强试卷质量的审核，务必做到“零”错误；针对考核方式上出现的问题，任课教师要根据该课程的性质，根据人才培养方案的要求，努力思考，在每学期期初积极申报考试改革；针对监考教师纪律松懈的问题，要给予批评和教育，使其认识到该教学环节的重要性。对于存在严重问题的个别教师，要给予通报或者教学事故处分，使其能够成为一名在思想道德和学术研究上合格的教师；针对考试中考生舞弊的现象，考后要立即上报处理，不包庇，不要把一些复杂的人际关系牵涉进来，严肃处理，坚决杜绝一切考试违纪现象。只有这样，才能为下一次的考试起到警示作用，也能让考生明白：要想取得优异的成绩，必须靠自己努力的付出，而不是侥幸的心理；针对考试安排管理上出现的问题，要进行开会讨论，认真分析，究其原因所在，做好考试总结报告，为后续考试的顺利进行做好预案，使考试管理更加科学化。
4结语
考试管理工作是高校教学管理工作中的重中之重，是推动人才培养目标实现的助力。加强考试管理环节的工作，针对存在的薄弱方面积极推动改革，使管理工作更显人性化和科学化，有利于促进高校素质教育的发展。
参考文献
[1]杨文斌.高校考试管理改革与素质教育[J].广州师院学报,1999,21(8):43-46.
[2]王生贵,黄宝莲.落实学生管理新规定和加强大学生考试管理[J].考试周刊,2007(39):4-5.
[3]张彭博.考试管理在高职院校教学中的重要性分析[J].科教文汇,2014(286):181-182.
作者:龚砚芬 单位:安阳工学院
